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文档简介
讲课教师：陈盈盈情谊是多彩梦情谊是心中虹你看我就在这般梦境中遨游在那样彩虹下陶醉朋友假如你了解就请原谅我迷失让我有勇气和你在未来路上携手同行高兴相伴……第二十二课《羚羊木雕》（第一课时）1/12抹眼泪（）攥着（）逮着玩（）怦怦（）树杈（
）寒战（）给以下划线字注音：2/12抹眼泪（mǒ
）攥着（zuàn）逮着玩（dǎi）怦怦（pēng）树杈（chà）寒战（zhàn）给以下划线字注音：3/12分角色朗读课文——读出人物内心世界4/12同学们，动动你脑筋，快速回答下面问题：①本文是围绕什么线索来写？②你能从文中找出一个表达羚羊木雕价值词语吗？依据是什么？③父亲把羚羊木雕送给了我，这说明了什么？课文探究——情节篇5/12课文探究——情节篇请同学们概述一下本文主要内容。“我”把珍贵羚羊木雕送给了最要好朋友万芳，父母发觉后逼“我”要回。“我”被逼无奈，只好硬着头皮让万芳把木雕还给我。我为自己对朋友做出反悔事感到极难过。6/12
课文探究——情节篇依照作者行文思绪能够将文章分为四个部分，分别是：第一部分：（-）______木雕第二部分：（-）______木雕第三部分：（-）______木雕第四部分：（-）______木雕116172324252638追查赠予强迫取回索回7/12课文探究——人物篇围绕对羚羊木雕处理，“我”家庭发生了一场风波，每个人都摆出了自己看法，人物性格显得十分鲜明。下面就请大家从人物描写角度分组讨论，课文中妈妈、父亲、奶奶和我对待木雕态度怎样，他们各自性格怎样？8/12课文探究——人物篇妈妈：严厉，不了解友情宝贵，重财轻义父亲：严厉冷漠、不怒自威、重财轻义“我”：真诚、珍视友情奶奶：深明情理、了解孩子、左右为难9/12课文探究——总结篇羚羊木雕我妈妈、父亲珍视情谊重财轻义奶奶深明情理10/12布置作业：1、搜集关于情谊名人名言，更深地体会情谊美好。
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