中学艺术教育发展年度报告范文

--1-中学艺术教育进展年度报告艺术教育是学校全面推动素养教育不行缺少的组成局部,是学校实施素养教育的重要途径。艺术教育能够培育学生感受美、表现美、鉴赏美、制造美的力量，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培育深厚的民族情感，激发想象力和创意识，促进学生的全面进展和安康成长。为落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，中学十分重视学校艺术教育，致力于培育德智体美全面进展的人才。坚持把艺术教育掩盖到全体学生，把艺术教育融入学生成长。2022一．艺术课程开设：我校严格执行国家艺术学科课程打算，按要求开齐开足音美课程。我校艺术教育坚持面对全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐美术教材，依据课程标准和教材内容进展拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。每班每周一节音乐课，一节美术课。二．艺术教师配备状况：我校现有40个教学班，配有音乐专用室4个，美术专用室3个，并依据课程打算开设艺术课程的要求，配备足够数量的艺术教师，其中专职音乐教师1名，专职美术教师3名。我校艺术教师均为本科及以上学历，具有二级教师及以上职称，学历水平到达国家规定标准，专业构造、职称构造等比较合理，队伍比较稳定。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神。教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学力量和组织、辅导艺术活动的力量。艺术教师能够认真参与市、区和学校组织的各种形式的业务培训。在艺术教育的教学实践中，教师格外留意教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验。全体学生在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所进展。三．艺术教育治理：学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度。艺术教育纳入学校长期进展规划，列入学校年度工作打算。建立校本教研制度，成立音美教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和争论的良好风气。我校坚持依据教学目标，认真组织实施有效的期末考察和毕业考核，考核结果记入学生《阳光少年养成手册》、学关注学生在艺术活动中的表现。我校在评比先进、职称评聘时，艺术教师和其他教师享有同样待遇；其工作量〔包括艺术课和课外艺术活动辅导等〕计算合理。四．艺术教育经费投入和设施设备学校始终加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为特色建设供给了物质保障。添置充分的艺术教学器材，教学设置专用的艺术教室，但各项设施和设备还有待加强。五．课外艺术活动我校在开足开好艺术课程的同时，面对全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术社团活动时间，每年组织合唱节和艺术节等活动。充分利用学校播送、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、文化墙、活动场所等，营造风格高雅、富有美感、布满朝气的校园文化艺术环境。本学年依托班级艺术节活动，全员参与排练与选拔，优秀节目在年联欢会进展展现。声动合唱团定期活动，培育了一批宠爱音乐、宠爱唱歌的学生，并为下一届合唱节做准备。美术社团课程比方素描等，形式多样，美术教师每年会依据这些社团中优秀的学生绘画的作品组织装裱并在学校大型活动中作为特色课程进展展现。发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育进展特色。我校还充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。六．校园文化艺术环境：我校在教学楼各楼层布置了众多文化展板，介绍历史文化名人和著名文学作品；同时精选学生优秀书画作品进展陈列，营造了深厚的文化艺术气氛。结合石榴节活动，在校园中进展绘画作品的展出。七．重点工程推动：我校每年在上半年举办学校艺术节，开展书法、绘画、手工作品展评和班级合唱竞赛，下半年举办课本剧大赛和学校元旦文艺汇演，极大地推动了我校艺术工作的进展。八．自评公示制度：学校制定了周密的自评和公示制度，坚持公开、公正、公正原则，对学校艺术工作进展标准的评价。中学体育、劳动、艺术教育活动评价方法艺术教育纳入学校教育全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面。为促进学校全面推动素养教育，提高学校体育、劳动、干意见》和国家有关规定，制定本评价方法。一、指导思想:课程改革提倡“立足过程，促进进展”的课程评价，这不仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方式和评价主体的变革，也是社会评价价值观的变革。社会在进步，社会的价值取向也在转变，而学生的学习的评价不仅是对学生个体评价，也是引导学生向社会多元评价方式转变的一条重要的渠道。同时，学校体育、劳动、艺术教育是终身教育的根底，兴趣与习惯是促进学生自主学习和终身坚持学习熬炼的前提。因此对中学生体育、劳动、艺术教育学习评价方式的争论，有利于促进学生的全面安康进展，适应社会多元评价，提高学生的社会适应力量，促进学生学习方式的转变。形成一整套从教师、学生自我、同伴、家庭和社会在中学生体育、劳动、艺术教育学习中评价的鼓励的方案，从而有效地促进体育课堂教学质量和学生学习力量的提高。二、组织治理1.学校体育、劳动艺术教育活开工作关系到学生的安康成长，学校切实加强组织领导，校长将学校体育、劳动、艺术教育列入工作职责，明确分管领导负责此三项教育工作，成立工作领导小组，明确职责、落实分工，定期争论工作。2.将学校体育、劳动、艺术教育活开工作纳入学校整体工作打算，并制订具体体育打算，认真组织实施，定期组织检查。学校每年、每学期至少召开两次以上此方面的会议；制订学校体育、劳动、艺术教育活动进展规划，落实保障措施，保障学校体育工作条件；完善相关设施和器材等。学校建立校园意外损害事故的应急治理机制，制定和实施体育、劳动、艺术教育活动安全治理工作方案，明确责任人，落实责任制。学校教学治理部门教学处建立体育、劳动、艺术教育活动考核制度，设立有关资料，加强过程考核，并将考核情况计入业务档案，作为晋级、评审、嘉奖、评聘的依据。学校制定“学校体育、劳动、艺术教育活动艺术工三、评价方案学校标准:学生参与大课间体育活动的出勤状况，参与家庭、校内校外劳动教育和校内艺术活动的出勤状况。学生参与学校、班级组织的各项体育竞赛，劳动活动和艺术活动状况学生参与组织开展学校制定的劳动教育“六个一”活动的状况学生在活动中教师的即时评价状况学生在体育、劳动、艺术课中的自我评价学生在课程和活动学习中同伴的评价学生在体育、劳动、艺术课程学习中的测试成绩学生在家庭中与父母一起参与劳动状况学生主动参与社会体育、劳动、艺术活动状况或观看体育、艺术类竞赛状况实行全体学生测试制度。学校每学年开展掩盖本校各年级全体学生的体质安康测试、艺术测评工作，并将测试数据〔含学生根本状况、单项指标分值、测试成绩、评定等级以及实施测试的时间、地点、方式和人员等信息〕进展汇总整理，依据规定的权限、程序和方法，上报至国家学生体质安康标准数据治理系统和省艺术测评治理系统。四、评价内容所占比例参与、意志和态度本项评价内容包括:学生参与体育活动、劳动、艺术的出勤状况、学生课程出勤状况、学生在家庭中与父母一起参加体育、劳动、艺术活动状况和学生主动参与社会体育、劳动、艺术活动状况或观看体育、艺术竞赛状况。本项考核成40%。思考与推断本项评价内容包括:学生在体育、劳动、艺术课中教师的即时评价状况、学生在体育、劳动、艺术课中的自我评价和学生在体育、劳动、艺术课程学习中同伴的评价。本项考20%。技能本项评价内容包括:学生体育、劳动、艺术课程学习的技能测试成绩。本项考核成绩占所考核成绩的比例为20%。其他此项考核成绩依据体育活动、劳动、艺术各自的特点进20%。学校艺术教育自评报告多年来，我校留意德、智、体、美全面进展，促进了学生全面、主动、和谐地进展，其中艺术教育在进展中渐渐完善。学校美育是培根铸魂的工作，在落实立德树人根本任务中发挥着不行替代的作用，国家出台了一系列文件，为推动学校美育搭建了强有力的制度体系。迁入校以后，艺术馆的各项设备、设施为艺术教学的开展供给了保障。我校从实际动身，遵循美育教学规律，结合课标，关注学情，构建符合学生认知与进展的美术特色教学模式，定期举办大型的二、抓好师资队伍建设1、艺术教育师资建设学校现有专职音乐教师48在课程设置、活动安排等方面依据规定享受应有待遇。对优秀的艺术教师及品学兼优、艺术成绩突出的学生定期进展表彰，将艺术工作纳入学校绩效考核中。2、学生社团组织建设3、学校有播送站、书法、合唱、绘画等兴趣小组，定期上课活动，纳入学校常规治理。我校对于艺术团队和兴趣小组的建设主要抓住以下几点：4、标准实现五个落实。做到打算落实、内容落实、时间落实、场地落实、活动出勤落实，认真做好备课和活动记载。5、定期扩大招募成员。每学期各艺术团队在自己年级组范围内招募成员，保证教育活动正常开展。6、供给学习提高时机。每年进展演出展现；每年艺术节各个艺术团队以各种形式展