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数字与信息苏教版五年级数学下册第1页教学目标1.让大家经过调查身边数字编码，知道数码不但能表示数量多少，还能够表示一定信息。初步了解一些简单数字编码方法，感受数字编码思想及其应用价值。2.让大家在详细情景中，尝试应用数字对信息进行处理，培养搜集信息、选取信息能力，提升应用意识。3.让大家在活动过程中，学会与他人合作交流。第2页

你还知道哪些电话号码？11011211411711912012112212315第3页说说生活中使用数字编码事例:1电话号码46135661192邮政编码4101263身份证号码4301031975112355584汽车车牌豫BZHI665火车车票33A005957第4页邮政编码贴邮票处湖南省长沙市杉木小学五年级

尹老师收湖南省长沙市东屯小学宋诗语寄4101264

10128第5页邮编结构与含义:

410128各省直辖市地域代码含义:将数字编成数码，用于投递信件，包裹，办理汇兑，发行报刊。使之便于分类，便于投递，降低失误率，提升投递速度。结构:市区县代码详细所在地代码第6页依据身份证号你还能得到什么信息示省份.直辖市.自治区表示所在城市表示所在县区表示出生日期表示所在地派出所代码表示性别表示个人信息码第7页第8页第9页

设计一下我们班同学学号，使他人能看清你是哪年入学？哪个年级？几班？几号？是男生还是女生？做一做第10页1入年份：年就是032班级编号：按照班级序号一班就是013几号：按照班级里序号第4号就是044性别：男生为1女生为2

你是这样做的吗？0301231是谁啊?第

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