语文第29课《使人伤脑筋的鸭嘴兽》(沪教版五四制八年级上)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

使人伤脑筋鸭嘴兽

叶进第1页教学目标

1．了解课文作比较说明方法，经过感受本文生动自然而又准确语言了解鸭嘴兽特点。2．经过朗诵、分析，体会文章所提倡实事求是科学精神第2页朗诵解释

拘泥媲美不伦不类俨然断然蹼第3页初识鸭嘴兽第4页默读课文，感知质疑我们看完一篇文章，这篇文章总会有一些地方给你留下了深刻印象。或者有些疑问想提出来，那么请同学说说看。第5页朗诵１-６节，领会作者别具匠心文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为何要从关恩格斯一则轶闻谈起呢？说说你了解。第6页走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。朗诵第７节，说说这节是在从哪个方面在介绍鸭嘴兽。从外表来介绍鸭嘴兽第7页走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。朗诵第１０节，这节是从哪方面来介绍鸭嘴兽。从鸭嘴兽与众不一样特点来介绍。第8页走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。朗诵第１１-１２节，这两节又是从哪个方面来介绍鸭嘴兽？从鸭嘴兽习性来介绍。第9页走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。朗诵第１３节，概括一下这节是从哪个方面来介绍鸭嘴兽？从鸭嘴兽繁殖情况来介绍。第10页释题解疑，自下定义依据文中关于鸭嘴兽介绍，试着给鸭嘴兽下一个定义。鸭嘴兽是一个嘴扁平突出，状似鸭嘴，身披兽毛，脚五趾有蹼。象鸟一样生蛋，又象哺乳类动物一样给幼子喂奶卵生哺乳类动物。第11页“天下之大，无奇不有”经过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈谈体会。第12页拓展延伸，比较学习经过学习这篇课文，我们了解了什么是说明文，知道了该从哪些方面来介绍动物，方便让读者更清楚了解被说明对象。同时在说明文中也能够加入自己适当议论来增强读者趣味。那么，该从哪些方面来介绍植物类呢？下面阅读一篇课外文章，能够帮我们处理这个问题。看看这篇文章是从哪些方面来有条理而清楚介绍荔枝。第13页作业1、查阅资料，写一篇题为《针鼹与鸭嘴兽》小短文。150字左右。试着经过与鸭嘴兽比较，让人们了解针鼹特点。第14页；/baidu竞价推广bgk192vfc莫艳艳一脸不可思议盯着她看“这种情况是不可能发生，除非全世界男人都死光光了！”她说完笑不屑一顾，未了又直勾勾盯着孤独晓寂观看，似笑非笑开口“别跟我说，你现在还是处女一枚哦！”说完看到孤独晓寂反应后，她自己大约都以为乐不可支“哎，现在中学生应该都没有这类人物了吧，我说孤独晓寂、你简直刷新了我世界观了呢！”莫艳艳笑得咯咯拍手“天呐，你简直就是人类新品种！”莫艳艳笑得眼泪都流了出来“怪不得，你竟然会要求我不要带男人回来，我当初还纳了闷，你怎么会突然有这么奇怪想法呢”她走近孤独晓寂动作轻浮摸了一下她腰“你是不是受不了我们，嗯？”。她那番动作将孤独晓寂吓了一跳，本能拨开她手，难得不悦皱眉“你不要这么！”。莫艳艳笑呵呵窝进孤独晓寂身后沙发椅“好了，我逗你玩呢，还有，为了你少女心，我以后就再也不带男人回家了！”莫艳艳倒是说到做到，在那之后竟然真再也没有带过男伴回家。后来有一天凌晨时分，孤独晓寂刚才把一篇论文赶完，打着哈欠正准备睡觉时候，莫艳艳竟然打来“晓寂，你、能不能来接下我？”她声音不似以往娇媚，似乎带着些许哽咽因而变得有些沙哑。孤独晓寂问询了详细地址之后便急忙赶往了目标地，那是一处地下酒吧，她去到那个地方时候，莫艳艳正被一群男人围在中间、笑得不亦乐乎，她看到孤独晓寂时候仍是笑着向她招了招手，待她走进便好奇地问她“你怎么会出现在这里？莫非你也有改变想法时候？”孤独晓寂诧异看了她一眼“你不是打让我接你么？”她突然就以为有点纳闷了起来，有点怀疑自己是不是出现了幻觉，莫艳艳怎么会给她打还让她接她呢？莫艳艳似想起来了普通笑呵呵握了她手“哦，对、对、对，那我们回家吧！”向身边男人一一做了飞吻动作便带着孤独晓寂离开了那里，也不顾哪里众人挽留，只笑说“下次再玩！”回程路上莫艳艳似乎很累，倒在孤独晓寂肩膀上便昏昏睡去，孤独晓寂废了很大力气才