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考场作文指导

一、考场作文＂过五关＂二、写个好开头三、有个好结尾第1页一、考场作文＂过五关＂

思想关审题关语言关标点关卷面关第2页

一个人胸襟理想是大是小，精神境界是高是低，从他作文里能够一览无余。不一样思想境界人，写出不一样水平作文。我们要用手中笔，歌颂真善美，弘扬主旋律，作文中不要包括社会黑暗面，也不要一味地埋怨生活不如意。1、思想关第3页

2、审题关（1）正确了解题意（2）辨明写作范围（3）搞清写作要求

第4页（1）正确了解题意方法1：仔细地研究题目，找出题目标重点词，方便在作文时突出重点，还要找出题目标限制词。比如：《一件难忘事》《一个热爱

同学》方法2：有题目出要体会隐含意思。比如《在阳光下成长》中“阳光”是指自然界阳光吗？比如《我脚印》是要描写真实脚印吗？第5页（2）辨明写作范围方法：要准确又最大程度地把题目中不受限制范围分析清楚，才能开阔思绪，选择经典、新奇材料。比如，《他（她）值得称赞》

要最大程度地辨明“称赞”范围：热爱祖国、知书达理、知错就改、爱护公物、廉洁奉公、尊老爱幼、心胸开阔、身残志坚、公私分明、目标专一、艰辛朴素、孝顺长辈、信守诺言、不骄不馁、平易近人、不耻下问、心灵手巧、技艺超群、文明礼貌、工作负责、考究卫生、热爱劳动、聪明勇敢……莫非不值得称赞吗？第6页（3）搞清写作要求

主要要求：看清作文类型——命题作文、半命题作文、话题作文。基本要求：写一篇不少于600字作文，文体不限，诗歌除外。第7页

作文能否得高分，在很大程度上取决于语言，用什么样语言表情达意，这是文章成败关键。3、语言关（最主要）第8页不得使用：1、网络流行语2、英语替换语3、自创不规范用语（1）语言要规范第9页不要全篇空议论、空抒情，必须有详细事件，尽可能具备记叙文六要素（2）语言要详细（3）语言要生动让细节描写在作文中闪光（许多同学作文欠缺“细节描写”，造成作文枯燥乏味）第10页动作描写中细节之处例文：我从父亲手里接过针，开始犹豫起来：怎么挑才好呢？用劲儿太大了，怕妈妈叫疼；用劲儿太小了吧，又怕刺挑不出来。要是不挑话，妈妈手指就会发炎化脓，那样她会更痛苦！于是，让妈妈紧紧捏住手指两侧同时，我看准刺部位，沿着刺周围拨开皮层，使藏在里面刺儿露出来。我小心翼翼地一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露出了头，我用针尖朝上拨一次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙活，该死刺儿总算被我给挑了出来。第11页4、标点关标点使用不准确，可能会造成文字歧义；标点使用不规范，会影响全篇文章表示效果。第12页A、句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号（统称“点号”）都不能放在一行开头。B、引号、括号、书名号前半部分不能放在一行末尾，后半部分不能放在一行开头。C、破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号关键点足６个点。

第13页

5、卷面关

作文卷面如同作文“门面”，认真整齐书写，会让阅卷老师赏心悦目。反之，那种龙飞凤舞书写，会让阅卷老师生厌。

书写占1—5分第14页

二、开个好头

有位语文教授说得好：“考场作文不象平时作文那样，必须有很强视觉冲击力。要让阅卷老师在一瞬间被打动、被吸引。不要碧螺春，要二锅头。”人们称好开头为“凤头”。第15页1、开门见山法这是一个用得最多开头方法，一开头就直奔主题，既简单又稳妥。在时间紧迫考场上提议大家使用。2、引用名句法a引用诗词开头。例：“莫等闲，白了少年头。”我父亲四十多了，白了头，可是依然很平凡......b引用俗语开头。例：中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁来。”我父亲就是一个不爱说话人......C引用对联、名人名言等。第16页3、声音开头法。用歌声、琴声、风声、雷声、对话等各类声音开头。例1：《羚羊木雕》“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。例2“笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里……”快深夜十一点了，我父亲在电脑前扯起五音不全破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去，不能入睡，真是好心烦啊，明天还有考试......第17页

4、联想开头法。由a想到b进行开头。例：每次放学回学，看到停在楼下一辆破旧永久牌自行车，我就想起了我父亲。他就是用这辆自行车送我上幼稚园。第18页5、倒叙式开头例：我们全家人正在吃晚饭，老爸一边吃一边看电视，突然他站起来，发疯似地大叫：“中了，中了。”原来他中了100万彩票。全家人跳啊，笑啊，高兴得手脚不知往哪儿放才好。老爸对彩票着迷要从十年前说起......第19页

6、悬念式开头。开头就造成悬念，引发读者注意。例：今天，我刚一进教室就看到班主任老师大发雷霆，班上又乱哄，又出什么事了？

7、语言优美式开头。多使用比喻、排比句式开头。第20页三、有个好结尾

古人说过：“好结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很主要。人们称好文章结尾为“豹尾”。第21页普通说来，同学们作文结尾易犯毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待人物下落一一交待，把本可悟出含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己立场、态度，大喊着与文章内容无关

口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不愿收尾，冲突了文章主题。第22页1、自然收尾式。文章内容表示完了之后，自然而然地收束全文，而不去刻意设计或雕琢什么，这么结尾称之为“自然结束式”。2、首尾呼应式。结尾与开头遥相呼应，写一个既能呼应开头，又不重复开头语句作为结尾，产生一个首尾圆合，浑然一体感觉，使文章愈加完整。第23页3、画龙点晴式在文章结束时，用简练语言把主题思想明确地表示出来，使文章张显深刻内涵，更有深度。4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，意图在于借助名言警句来揭示某种人生真谛。第24页5、抒情议论式。用抒情句子或者议论句子收束文章，能够强烈表示作者心中情愫，引发读者共鸣，有着强烈艺术感染力。第25页防止几个失误1、题目居中，不加书名号，无题目-3分2、笔颜色要一致，不要有黑有蓝，不得使用铅笔和圆珠笔3、不得做任何记号，降低修正带使用4、必须写够600以上字数，必须有结尾形成完整一篇文章5、不要有一团团、一行行涂改痕迹，写错字划一道\，写错句子就错下去继续写。6、预留30—40分钟写作文比较充分。第26页第27页

1、包装精巧，与众不一样

考试作文文体多数是记叙文，议论文，假如能在文体选择上出新，在文章样式上出新，会让阅卷老师为之一震，有新鲜感。如：用童话、寓言、戏剧、小小说，用书信体、写题记、列小标题等。第28页2、命题醒目，引人注意

作文题目简练明了，或蕴涵一个故事，或表示一个观点。显示出作者富有个性思索。题目不能太大、不能太长、不能太朦胧、不能不通顺、不能与话题毫无关系。好题二分之一文，要结合考题要求，依据自己写作需要，确定出语言简练、详细、一目了然题目。第29页

4、选材独特，内容“抢眼”选材一定要遵照三个标准：（1）真实性。要让阅卷老师读了如见其人，如闻其声，如临其境，如见其形。（2）一致性。选择材料要与自己表现主题一致。（3）代表性。选择材料要有代表性、经典性（选最能表现主题、以一当十、以小见大材料）。第30页5、有精彩段，为文增辉

写记叙文：会用描写，有一、两个精彩描写段，或有一个精彩议论段结尾，使文章生辉。写议论文：会用议论，有一、二个精彩议论段，使文章含有较强说服力。

第31页

会四定——

四定，是指拿到话题材料后，在读懂材料，选好角度前提下，能：定文体定立意定素材定题目第32页会扣题——

写议论文，有学生自始至终不提话题，议论了一个与话题无关题目。写记叙文，有学生写素材是切题，不过在叙事行文中，只字不提所写题目，直到最终才点题。第33页

7、门面分高，赏心悦目