初中化学九年级《溶液组成的定量表示》导学案

#明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:（1）计算配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液所需：蔗糖g水g，（2）用托盘天称量所需的蔗糖时，发现天平指针偏向左盘，应A 增加适量的蔗糖固体B减少适量的蔗糖固体 C调节天平螺母D加砝码（3）将蔗糖和水依次倒入烧杯中，并用搅拌，其目的是 。（4）上图①、②、④中相同的仪器名称是。（5）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为。（6）上述实验操作中的错误操作是：若上图③中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则小明称得的蔗糖质量实际为g，所配制的溶液的质量分数（等于、大于或小于）18.5%。2.在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是：（）①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③用托盘天平称取氯化钠时，砝码放在左盘④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠不纯含有杂质⑥用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码⑦用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处⑧将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出⑨将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液⑩实验中，NaCl未经干燥就直接配制溶液A.①②③④⑤⑨⑩B.只有①②④⑤⑦⑩ C.只有①②③⑧⑩ D只有②③④⑤⑦⑩知识归纳：配制一定质量分数的溶液时：使质量分数偏小的原因可能有： 偏大的原因可能是; 3、配制100g溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液（水的密度近似看作1g/mL）,下列操作正确的是 （）A.将氢氧化钠固体置于滤纸上称量B.将氢氧化钠固体置于托盘天平的右盘、砝码置于左盘称量C.俯视量筒刻度读出所取水的体积 D.将94mL水倒入盛有6g氢氧化钠固体的烧杯中搅拌溶解4、实验室提供了①天平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤酒精灯等仪器，小华同学用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制10%的稀盐酸。⑴当用天平称量药品时，砝码应放在天平的盘，配制过程中用玻璃棒搅拌是为了。⑵上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是（填序号，后同）小华需要而小亮不需要的仪器是 。（3）小亮将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他写好标签：5、有40克溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，若将其溶质的质量分数增大到10%，应采用的方法是（ ） A.把溶剂蒸发掉一半B.把溶剂蒸发掉20克C.加入40克溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液D.加入2克氢氧化钠固体6.配制600克质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液用于消毒，需用20%的过氧乙酸溶液多少克？第三环节：感悟与收获第四环节：效果检测、查找疑难B新课堂P73T10T9将活动案整理好AB+新课堂P74T13智者拓展实验室要配制100克质量分数为10%的食盐溶液，现提供以下可选择使用的物质：足量的食盐固体、足量的水、80克质量分数为5%的食盐溶液、50克质量分数为20%的食盐溶液.。你能设计出哪些方案？第五环节：分层作业B新课堂剩余的题将活动案整理好AB+新课堂P80T17加下列题1、托盘天平的精确度为g,用托盘天平称量物质时，应先做到游码拨零，调平衡；物质放盘，砝码放盘，有腐蚀性的药品应放在中称量。2、用量筒取液体时，视线应与量筒内液体保持水平。如果俯视读数，会引起量取水的体积，造成溶液质量，溶质的质量分数会；（填“偏低”“偏高”“不变”