湖北省恩施市初中语文七年级期末自测提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．迟钝（dùn）

瞬息（shùn）

忏悔（qiān）

千钧重负（jūn）B．遗憾（hàn）

契约（qì）

露宿（lù）

姗姗来迟（shān）C．妥帖（tuǒ）

镶嵌（qiàn）

胸脯（pǔ）

大庭广众（tíng）D．鲁莽（mǎng）

呜咽（yàn）

卓越（zhuó）

深恶痛绝（wù）

2、下列词语中书写有误的一项是（

）A．奠基

咳嗽

疙瘩

马革裹尸B．气魄

咀嚼

谦逊

忍俊不禁C．矜持

忏悔

瞬息

祸不单行D．吞噬

炽热

严谨

奈人寻味

3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（

）A．“读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。”即读书需细细品味。B．宗璞在《紫藤萝瀑布》这篇文章中，尽管描写了眼前的紫藤萝，还回忆起过去的紫藤萝。C．邓稼先为人朴实。他真诚坦白，从不骄人，与锋芒毕露的奥本海默有着截然不同的性格。D．19岁的谷爱凌已成为家喻户晓的人物，其热度超越很多娱乐圈的明星，成为体坛新顶流。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。B．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量人们良好文明素质的重要标准。C．“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家的开放发展开启了新的机遇之窗。D．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

二、古诗文默写

5、根据提示填空。

（1）____________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（2）念天地之悠悠，___________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）刚听到新型冠状病毒感染肺炎疫情侵袭武汉的消息，已经退休多年的钟南山院士不顾年事已高，主动请缨，到一线主持疫情救治工作，这种精神确实感人，让人不由得想起龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“____________，____________”这两句。

（4）李白的《春夜洛城闻笛》中“____________，____________”两句运用了夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂心情。

（5）作为新时代的中学生，我们应当志存高远，有坚定的志向，不能轻易改变自己的志向，就像孔子在《论语》中说的：___________，____________。

三、综合性学习

6、阅读材料，回答下列问题。北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十号航天员乘组将与神舟十五号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十六号航天员乘组将进行出舱活动，开展空间科学实（试）验，完成舱内外设备安装、调试、维护维修等各项任务。

(1)请给这则新闻拟写一个标题。（不超过17字）

(2)“青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有希望。”学校组织“自强不息”演讲活动。下面是某同学演讲稿中的一段文字，请根据划线的句子仿写一句，使之构成排比，倾吐出他内心的激情和人生的追求。中华文明历经五千年而生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。自强不息是志存高远，是：___________；自强不息是百折不挠，是屈原“吾将上下而求索”的追求；自强不息是开拓进取，是王安石“不畏浮云遮望眼”的勇气……

四、现代文阅读

7、阅读选文，完成下面小题。

【材料一】教育部门以某市为样本，随机选择农村中学45所，农村中心小学41所，对其相关美育工作开展情况进行调查，结果如下：项目较为充足基本达标较为缺少严重缺少美育设施设备11.9%21.43%38.1%28.57%美育经费投入4.76%29.76%42.86%22.62%美育师资数量8.33%25%35.72%30.95%美育课程开设5.94%15.48%33.33%45.25%（图表来源于网络）

【材料二】要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。教师要立足学生的全面发展，挖掘教学内容多方面的育人价值，结合学生的成长需求，把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的关系，指向学生审美和人文素养发展进行教学目标设计，使学生通过艺术学习陶冶情操，温润心灵，激发学生想象力与创造活力，充分发挥艺术教育培根铸魂、启智增慧的功能。（节选自《义务教育艺术课程标准》2022年版）

【材料三】习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校是美育的摇篮，有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合。葆有创新意识、开放精神，善用互联网和虚拟技术，积极突破传统美育的时空隔阂，努力在实践中开拓美育新天地。推广美育也是家庭的义务，注重家庭的熏陶与教育，让美进入日常生活，使美的种子生根发芽。社会上，加强公共空间的艺术呈现，在春风化雨中不断提高学生审美和人文素养，就能助力广大少年儿童在成长中追求更有高度、更有境界、更有品味的人生，在未来拥抱更加美好的生活。（节选自《人民日报》）4.对以上三则材料内容理解分析有误的一项是（

）。A．从材料一可以看出，当前中小学校不重视美育课程的开设。B．材料二指出了教师要立足学生的全面发展，在艺术教学过程中注重核心素养的培育。C．材料三明确了学校是美育的摇篮，应加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合。D．材料二和材料三反映了党和国家对美育的高度重视。5.请根据材料三概括学校、家庭和社会在美育方面的应该怎么做。

6.记者采访某市教育局局长，请根据【材料一】补全对话。

记者：局长您好！请问我市农村小学对美育的重视程度如何？

局长：_________________________________。

记者：看来农村中小学的美育问题还是比较严重的，您认为原因是什么呢？

局长：________________________________。

记者：局长，谢谢您接受我的采访。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。山菊灿烂

兰善清①一抬脚，海拔就在六百七十二米处；上个山垭，海拔一千多米。这里退后属湖北十堰市房县；朝前就是鼎鼎有名的神农架。②我的目的地就在这儿——房县九道乡响应沟村。③这不，响应沟村党支部书记吴维科来了，一手拄着铁锹，边走边铲雪。④吴支书是个朴实憨厚的庄稼人，穿着排扣的老式棉袄，说话和气，始终一副笑脸。他在村里，从担任村委会主任到担任村支书，一干就是三十多年，带领村民建成集中供水提水厂，安装太阳能路灯，修建通往外界的公路，和村两委一起帮助乡亲们解决了治病难、读书难的问题。⑤初冬的这场雪下得很大，山上山下像穿了羊皮袄。巴山松垂着松果，山菊花跃出雪层，满坡灿然。⑥不一会儿，史发菊一脸汗珠，从毛狐寨赶来了。⑦她从头上拿下头巾，擦了擦脸。模样不像山风吹过的，皮肤不粗糙，头发拢成一把马尾，扎在脑后。⑧“听说你的儿女都成家了？”我问她。⑨“奔五十的人了。女儿出嫁了，儿子在县里工作。”⑩“享福了，还忙？”⑪她把头扭向吴支书：“闲不下来，不加油干，都对不起吴支书。”⑫吴支书哈哈一笑：“我有啥对不起的，都是你们自己争气。”⑬她指着对面影影绰绰的山坳说：“那里就是毛狐寨，也是我原来的家。前山遮后山。从门口到山下大路口是五里高坡，从大路到村上又是五里山路，从村里到乡里是三十里盘山路，从乡里到县里整整三百里。我丈夫七年前要不是吴支书他们帮助，人怕是都不在了。”⑭吴支书打开手机让我看史发菊丈夫的照片。照片里，人长得高大，身着迷彩服，拄个棍子，背对羊群，面对远山。⑮史发菊丈夫叫景平枝。原来，史发菊四十岁那年，景平枝给烟叶打农药中毒，突发脑膜炎，口吐白沫。两百斤的身躯，儿子女儿赶回来也抬不动，是吴支书和几个小伙子换着把他背下山。村卫生室治不了，赶忙送乡卫生院；还是治不了，又连夜送县医院，这才捡了条命。后来景平枝偶尔还发病，史发菊就走哪把他带哪。可谁知，景平枝才好转，史发菊的食道又出了问题。亏得吴支书帮他们办了医保和大病救助，才及时治了病。⑯转了十几个坡，爬了长长一面山岩，我们来到了毛狐寨，这里是史发菊和景平枝的老家，现在是养殖基地。⑰景平枝微笑着走出来，与我们打招呼。⑱朝阳那面山稍缓，散养着羊群、鸡群、牛和猪。沿着山路走过去，是片开阔地，四十多亩。退耕还林后，兼种玉米、土豆、红薯。这面山菊花开得好鲜艳，可以养蜂，他们忙不过来，便让别人来养。⑲史发菊指着那羊群跟我们说：“开始，养了几头猪、几头牛，摸索经验。慢慢有了经验，开始成群地养。”史发菊笑哈哈地说：“我不愁销路，村里联系订单，我只顾养好就成。现在，人越活越精神！”⑳听了史发菊一番话，我忍不住感慨：“真行！人如其名，有菊的品格和精神！”㉑史发菊又一口气说到现在居住的地方：“2015年村里集中安置，我们迁居到响应沟新村。你看那片新楼，我们家就在那里。三室两厅，有自来水、液化气，能上网，在山坡上可以看手机视频，跟孩子视频通话……”㉒夕阳落下山崖，我们一路来到史发菊的新家，果然整洁宽敞。小坐片刻，吴支书说：“走，再去看看明三家。”㉓“不是史发菊带动，明三还困难着呢。明三，不冤枉你吧？”吴支书笑着问明三。㉔明三，五十多岁，长得黑瘦。他招呼我们坐下，端来茶，不好意思地搓着手，点点头：“原先没动力，也懒得做事。后来吴支书把我拉到毛狐寨，看人家史发菊两口子在干啥，又隔三差五来开导我。跟争气的人一比，我自己也不好意思了。”㉕说着，他带我们走出门来，指着村子背后的轿子顶山：“那儿有我二十多亩山林，光松果每年可以打上万斤，我还有四十多箱蜂……”㉖暮色拥抱了山口，新村的路灯点亮了山谷。㉗吴支书与我沿着响应沟新村一排一排地转，路上又提到了史发菊：“史发菊这个榜样带了好头，村民以她为荣。大家比着干，越来越有干劲。现在我们村百分之八十的人在发展产业，已经整村脱贫。再过几年，产业规模肯定更大，乡亲们的日子肯定更红火！”㉘我们踩着积雪，脚下咯吱咯吱响。我心里想着史发菊的毛狐寨，脑子里满是山菊满坡的美丽风景……（选自《人民日报》，有删改）8.吴支书感叹“史发菊这个榜样带了好头，村民以她为荣”。史发菊身上有哪些优秀品质？请结合全文简要分析。

9.按要求完成下面的题目。

（1）我忍不住感慨：真行！人如其名，有菊的品格和精神！（分析句子中的感叹号是否可以换成句号）

（2）暮色拥抱了山口，新村的路灯点亮了山谷。（赏析加点词语的表达效果）

10.文章第⑮采用了什么记叙顺序？有什么作用？

11.请你谈谈对结尾段的理解。

五、诗歌鉴赏

9、十五夜望月唐•王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。13.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从____________一词看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物____________的特点。

14.诗评家认为此诗之妙，妙在后两句，请你作简要分析。

六、对比阅读

10、阅读文言文，完成下面小题。（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（二）谢羯①年少时，好著紫罗香囊，垂覆手②。太傅患之，而不欲伤其意，乃谲③与赌，得即烧之。（三）谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”

【注释】①谢羯：谢奕之子、谢安之侄。②覆手；绣帕之类的精美饰品。晋代的男子好带香囊、覆手，追比风尚。③谲（jué）：欺骗。

16.划分朗读停顿（每句限一处）

①与儿女讲论文义

②太傅患之

17.解释加点字

（1）俄而雪骤

（2）撒盐空中差可拟

（3）太丘舍去

（4）入门不顾

（5）太傅患之

（6）乃谲与赌

18.用现代汉语写出下列句子的意思。

未若柳絮因风起

19.请根据你的阅读感悟，完成以下对话。小语：兄子、兄女对白雪的比喻，谢太傅只是大笑。他更欣赏哪一句？我不太明白。小文：应该是欣赏兄女的比喻，因为（1）_____。小语：嗯，你说的有道理。苏轼曾说‘谢公含雅量’，那么在这几篇短文中，他究竟是怎样个人呢？小文：结合这三篇短文，我们不难发现谢太傅是一位（2）____、____、____的长辈。

七、名著阅读

11、有人认为，小说《骆驼祥子》传承了古典小说“三迭式”结构。请阅读下面知识卡片，结合小说情节，分析《骆驼祥子》中“三迭式”结构的作用。知识卡片“三迭式”结构是指文学作品中以“三”字为标志的情节安排方式，通过描写人物、事件前后三次重叠变化，造成情节的波澜，凸显人物性格的差异，揭示小说主题，如《西游记》的“三打白骨精”。

八、语言表达