湖北省当阳市初中语文九年级期末高分预测试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）A．凯歌（kǎi）

契约（qiè）

弧度（hú）

千钧之力（jūn）B．竭力（jié）

吟唱（yín）

余晖（huī）

意趣盎然（ǎng）C．偏僻（bì）

倔强（jué）

嗔怪（chēn）

妇孺皆知（rú）D．绽放（zhàn）

执着（zhuó）

涵养（hán）

接踵而至（zhǒng）

2、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．拘泥

意蕴

天轮之乐

不屑置辩B．端详

倾刻

望眼欲穿

身临其境C．隐匿

阔绰

心旷神怡

附庸风雅D．惆怅

制裁

浮光掠景

蹑手蹑脚

3、下列语句中加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．他们正事谈得有了结果，心情轻松，便言不及义了。B．英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。C．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。D．《红楼梦》是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦，我们从中看到了缔造者的匠心。

4、选出下列对病句修改有误的一项（

）A．人生是一次逐渐不断选择的旅行，当千帆过尽，留下的就是一片属于自己的风景。

修改：将“一片”和“属于自己的”换位。B．人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。

修改：将“如果”改为“只有”。C．勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。

修改：在句末加上“的机会”。D．在人生道路上，许多不可复印的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。

修皮：指“复印”改为“复制”

二、古诗文默写

5、默写

⑴兔从狗窦入，__________________。（《十五从军征》）

⑵__________________，半竿斜日旧关城。（《浣溪沙（身向云山那畔行）》）

⑶俗子胸襟谁识我？__________________。（《满江红（小住京华）》）

⑷__________________，此头须向国门悬。（《梅岭三章》）

⑸今日听君歌一曲，__________________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑹__________________，不求闻达于诸侯。（《出师表》）

三、综合性学习

6、同学们从2023年兔年春晚标识中得到启发，用“亦字亦画”的理念设计了“激扬文字·激荡年华”语文主题学习活动的宣传画。请你细致观察宣传画，阅读“设计说明”，完成下面任务。

(1)宣传画选取了“忠”“勇”等体现中华民族优秀文化的字充当“厚土”，除了这些字你认为还可以补充哪个字？请说明理由。

(2)美术课代表将宣传画中“华”字的第一笔——撒变成了“树叶”。请你展开联想与想象，对这片“叶子”的颜色或形态提出自己的设计建议，并说明理由。

四、现代文阅读

7、阅读下面的文章，回答问题。谈读书贾平凹①人活着不能没有钱，但只要有一碗饭吃，钱又算是什么呢？穷不是咱们的错，书却会使咱们位低而人品不微，贫困而志向不贱。中学生朋友，一定要把书看重，什么都不要眼红，但可眼红读书，朋友可以不交或少交，书之友不能一日不交。贫困倒是当作家的准备条件，书是忌富，人富则思惰，要学会逼自己静心读书，深知书中精义。②好读书的坏处自然很多。譬如终生受穷别想当官，没个好身体，不是好丈夫，没有好人缘，性格古钻。但是，能好读书必有读书的好处，譬如能说天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立，不卑不畏不俗不谄。③凡能找到的书，不管文学、政治、哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理……都要读读，若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，而且有的书虽好，但不能全为之喜爱。比如我一生不喜食肉，但肉确实是世上好东西。你若喜欢一本书了，不妨多读。第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。④读书要读精品，你真真爱上一本书了，可以在一个时期多找些作家的书来读，读他们长中短篇，或者散文、诗歌甚至理论，再读外人对他的评论，所写的传记，也可再读和他同期作家的一些作品。这样，你就知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，如何的文坛。他的经历、性格、人品、爱好等等是怎样促使他的风格的形成。大凡世上，一个作家都有自己一套手法，都是有迹而可觅寻，当然有的天分太高了，但不是一时一阵便可理得清的。我读中国的老庄、太白、东坡诗文，读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文，便至今于起灭转接之间不可测识。说来，还是我读书太多，悟觉浅薄啊！如此这番读过，你就不要理他了，将他丢开，重新进入另一个大家。⑤文学（乃至其它任何艺术）是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么地方，同辈人走到了什么地方？任何大家，任何名著，你只能继承，不能重复，当你学习它的时候，必须将它拉到你的脚下来读。这不是狂妄，这正是知其长、晓其短，师精神而弃皮毛啊。虚无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你受损，永远在他屁股后面了。⑥从1971年投稿至1978年《满月儿》在京获奖至《废都》脱稿，我已写了22年，其间甘苦一言难尽。开始，稿子向全国四面八方投寄，四面八方退稿涌回来，我心有些冷，恨过自己命运，恨过编辑，担心将来一事无成，反误了如今青春年华，夜里常常一个人伴着孤灯呆坐。但竟有这样的事发生；熬夜到凌晨一点，困极了，只要说声睡，立即就睡着了，如果再坚持熬一会儿，熬红了眼，反倒没瞌睡了。于是想，创作大概也是如此。就发奋起来，将所有的退稿信都贴在墙上，抬头低眼让我看到我自己的耻辱。退稿信真多，几乎一半是铅印退稿条，有的编辑同志工作太忙了，铅印条上连我的名字也未填。⑦可惜我住的水泥楼上没大梁。要不，系一条绳，吊一个苦胆，我要当勾践了。⑧大言者不语。只要真正寂寞，那便孤独，孤独是文学的价值，精心是作文的一条途径，这途径明明摆着，许多人一心想当文学家，却不愿在这条路上走，那有什么办法呢？诚然虚名可以浪得，但成名并不一定成功是如此无情。⑨大人物都是从小人物到大人物的，我们的目的在于希望同我们一样的小人物也慢慢长大。

(1)本文阐述的关于读书的主要观点是什么？

(2)第④段画线句主要运用了什么论证方法？有何作用？

(3)阅读文章，简析作者为什么认为“静心是读书作文的一条途径”。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。舌尖上的母爱维丰①放假，回老家，回到了久别的故乡，那山那水让我徜徉其中。再次推开家门，时光仿佛在这里静止了，陈设如旧，灯光如旧，老屋前的石榴树挂满了果。父亲的书架还是倚在我小卧室的东墙，一半是父亲的书，一半是陪伴我读书的课本。靠在窗边的书桌上，偶然看到一本厉彦林散文集，随手翻了翻，也没有按顺序读，读到《回家吃顿娘做的饭》时，被作者那朴实无华的真情深深感动，一个小长假，我竟然把厉彦林的两本书都读完了。从书中世界回到现实，我的心情久久不能平静，家乡的一幕幕情景在脑海中闪过……②小时候第一次坐大巴车出县城，车窗外的山是那么高那么重，山顶的石头牢牢地立在那里，仿佛任何力量都推移不动。我的家乡多山，回家的汽车总是翻山越岭、上坡下坡，下了高速还要在盘山乡道上一圈又一圈地绕。③现在从省城驾车回家只需三个小时，疾驰在熟悉的山路上，蓦然望去，青山依旧，只是感觉路好像窄了，山也低矮了许多。这次回家，一是看望父母和生病的姥姥，前一阵子姥姥住院，等出院后母亲才告诉我。二是母亲希望我给刚满周岁的儿子带回一些她自己种的菜，还有去山里买的核桃和鸡蛋。我开着车还没到家门，就远远看见在路口等我的父亲，我下车接他上来，说：“爸，这么冷的天，你还在这里等我。”父亲笑了笑：“走，回家，你妈做着饭呢。”④餐桌上已经摆了几个炒好的菜，母亲知道我回来，早早从地里割了韭菜、摘了南瓜，调馅儿、和面，正在厨房烙我爱吃的塌包子。等我到餐桌旁，母亲把热乎乎的包子端上来，转头又扎进厨房。每次我想进厨房帮忙，母亲总嫌碍手碍脚，让我先吃饭。⑤饭菜都做好了，母亲也不上桌，站在餐桌旁看我吃得津津有味，一边看一边问我菜的口味，像是觉得莱做得还不够好。母亲说自己不饿，却总是嫌我吃得少，把我的碗盛得像座小山，一会儿让我吃这个菜，一会儿又说多吃点那个菜。我知道，母亲不是不爱坐下来吃饭，而是习惯了等我们都吃完后，再看剩多少，她再吃一点。这多么像厉彦林散文中的母亲，总是反复劝儿女：“外边的饭不如家里的香，多吃点，多吃点！”⑥回济南的那天，母亲早早起来去地里择菜，各种食物和水果把后备厢装得满满当当，父亲杀了好几只土鸡，买了两箱鸡蛋，还有一些东西在济南也能买到。母亲埋怨车子后备厢太小，总是说这些东西在济南买多太贵呀，带着就不用花钱买了，能省一点是一点。母亲边装边叮咛我，回到城里要记得把菜和鸡蛋拿出来放在阴凉处，土豆要盖上黑色袋子，以免生芽。⑦末了，母亲回屋里抱出来一摞热乎的煎饼，对我说，你吃不惯外面卖的煎饼，我今早给你做好了，回去慢慢吃。我看着弯腰放煎饼的母亲，一排排密密的银线已经悄悄爬上她的头顶，额头上的皱纹像刀刻一样深，猝不及防的一瞬间，我的母亲矮了也瘦了。清冷的早晨，母亲的眼睛有些闪烁，却催我早些出发，让我路上开车慢点，到了打个电话。我在车里摆手，有些哽咽地回答：“妈，再放假，我还回来……”⑧谁言寸草心，报得三春晖。感谢厉彦林的散文《回家吃顿娘做的饭》，唤起了我们心中那久违的感动，儿时的情感回来了。在这个快节奏的时代，离开家乡的年轻人总是不停地奔跑，每天都在忙，为理想、为事业、为家庭不停地奋斗着，如果有条件，回老家陪父母吃顿饭吧，他们已经等很久了。（选自《大众日报》2023年2月3日，有删改）5.文章围绕“母爱”写了哪些事？请简要概括。

6.请你从内容和结构两方面分析第③段的作用。

7.文中画线句子中的“总”字意味深长，请结合文章内容分析。

母亲说自己不饿，却总是嫌我吃得少，把我的碗盛得像座小山，一会儿让我吃这个菜，一会儿又说多吃点那个菜。

8.请你结合文章的内容和主旨简要分析文中“回家吃顿娘做的饭”的意蕴。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面这首诗，完成各题。春思二首（其一）贾至①草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

[注]①贾至：洛阳人，此诗是诗人被贬时所作。②历乱：烂漫。

10.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（

）A．前两句描绘出一幅色彩明丽、生意盎然的春景图。B．第三句不直言愁重难遣，反怪“东风”无情，不肯吹走他的愁绪。C．“惹”字写“春日”将诗人的“愁恨”拉长，赋予“春日”以人的情感。D．此诗巧用反衬手法，以深愁苦恨衬良辰美景，构思新奇。11.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

六、对比阅读

10、阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书……当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）

【乙】詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻①饼市中，而舍②县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉遨，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每日课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。（节选自《逊志斋集》）

【注释】①鬻（yù）：卖。②舍：租赁。

13.解释下列句子中加点词语的含义。

（1）走送之

(

)（2）媵人持汤沃灌

(

)

（3）辄能言诸生所诵

(

)

（4）时吴氏家延师儒

(

)

14.下列句子中加点的“其”，与“其家素贱”中“其”的意义和用法全都相同的一项是（

）A．欲穷其林B．其真无马邪C．其父独不肯D．其正色邪？其远而无所至极邪15.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）逾年，尽通其师所能，师辞之。

16.请结合【甲】【乙】两文，概括宋濂和詹鼎求学经历的相似之处，并谈谈你从这些经历中得到了怎样的启示。

七、名著阅读

11、结合下列两个小说情节，说说我们应该如何面对困难。

要求：观点合理，能对两个情节进行整