幼儿园课程表

09010906090109020903090409050906星期一星期一星期三星期四星期五星期六上午数学韵语识字《斗鸡》拼音《e、i》写单韵母和四声调韵语识字《斗鸡》及所学生字写字目标：幼儿依据正确笔顺写字、组词复习一周所学字儿把握状况拼音《ɑ、o》礼仪忙》每种文具的用些学习用品音乐《我的好妈妈》苦，学会疼爱家人英语“Iyou、he”目标：幼儿学习单词折纸《狐狸头》小伙伴一起共享餐前手指玩耍故事赏识朗读韵文音乐赏识弟子规英语“teacherboy、girl”绘画《裙子》目标：幼儿能用韵语识字《斗鸡》目标：幼儿学习后两数学古诗《江雪》目标：通过学习培下午图画句生字的数字养幼儿学习古诗的 兴趣户外活动写字目标：幼儿依据组词安康我们带来的危害游泳课户外活动《吃毛桃》跳、跑的力量2014919691日92日9月3日94日95日96日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1、韵语识字1、蒙氏数学1、韵语识字1、韵语识字1、韵语识字《一群鸭》《比较高矮》《一群鸭》《一群鸭》《一群鸭》韵语识字总复习上午目标：学习小韵文目标：增加幼儿对同一物目标：学习小韵文目标：学习小韵文第目标：学习小韵文中的中第一句的字宝体进展高矮比较。三句的字宝宝。第四句字宝宝。宝。任课教师—任教师宝。任课教师—任教师任课教师—任教师任课教师—任教师任课教师—任教师课间操课间操课间操课间操课间操2、音乐艺术《卖报歌》2、语言《乌鸦喝水》2、游泳课2、绘画课《爱心棒棒糖》2、英语《8eight》目标：培育幼儿对目标：熬炼幼儿的语言表目标：培育幼儿的动目标：幼儿能准确发音乐的旋律。达力量。手操作力量。音。任课教师—张教师任课教师—任教师任课教师—任教师任课教师—任教师餐前小故事韵文复习课堂常规儿歌常规练习动画故事下午3、数学1314》3、英语《7seven》3、安康3、安全《危急物品我不碰》3、科学《白糖与白盐》目标：生疏数字。目标：幼儿能准确发音。梯》目标：让幼儿了解在目标：让幼儿了解物品任课教师—任教师任课教师—张教师目标：提高幼儿在幼儿园应留意哪些安的溶解。共享课户外的安全常识。全。任课教师—张教师任课教师—张教师任课教师—张教师4、户外活动4、识字练习4、户外活动4、室内活动4、识字玩耍91日——9691日92日93日94日95日96日星期一星期二星期三星期四星期五星期六韵语识字蒙氏数学韵语识字数学操作韵语识字《红苹果》《按外形分类》《红苹果》《小老鼠认图形》《红苹果》上午目标：复习小韵文第一句全部汉字。目标：让幼儿学会按外形区分。目标：复习小韵文其次句中全部汉目标：让幼儿生疏外形。目标：学习小韵文第三句中全部生字。字。了解幼儿任课教师梁教师梁教师梁教师梁教师任课教师梁教师梁教师梁教师梁教师梁教师课间操上午 社会交往音乐科学英语《我会排队》《我是一个大苹果》游泳课《小嘴巴尝一尝》奶牛Cow目标：培育幼儿礼目标：让幼儿会唱小目标：提高幼儿的目标：让幼儿会读仪学问儿歌。思维力量。单词。任课袁教师教师餐前 故事会

袁教师故事会 背诵小韵文

袁教师手指操

袁教师复习古诗《游子 吟》《上下楼梯的安五Five《上下楼梯的安五Five《小兔子生病了》《多吃蔬菜不挑《郁金香》。共享课;培育幼儿的安全意识目标：幼儿会读单词语言表达力量食》目标;培育幼儿的安康意识。动手操作力量。下午任课 教师

袁教师 袁教师 梁教师 梁教师9授课教师：周美菊李亚菲郝路帅星期一

星期二

星期三

早餐/早操

星期四

星期五

星期六日常生活：小组——五指抓

感官区——小组——有柄插座圆柱体A

数学区——小组——数数看

日常生活：小组——三只捏

感官区——小组——有柄插座圆柱

数学区——小组——数棒目标：练习五指抓物

目标：生疏大小，练习排序，目标：进展颜色的

目标：练习拇指和食指 体B

目标：记忆数的名称，了上午 量搬运东西。

加强幼儿的秩序感以及对环境的适应力量大组——色板I

习。大组——纺锤棒与

力量。

及对环境的适应力量

解数的集合体。大组——数与量的对应大组——捞的工作

目标：生疏各种颜色并说知名箱

大组——打泡泡的工作 大组——色板II

到相对应的量板，生疏数

0

目标：学习打蛋器的使

的念法与一样量的关系。会正确使用漏勺。

颜色的力量。韵语识字：《一人大》1

结合概念。美术：

物体滚动的技巧。韵语识字：《一人大》2

色及渐变颜色的力量。游泳 语言：《自我介绍》午餐午休|起床〔睡觉前闲逛，每天进展儿歌互动〕加餐蒙氏数学手册 欢快英语：下午 hello,hi

礼仪：

社会：我会打招呼

手工：《多彩的梅花》

共享图书户外活动、表达玩耍以及规章意识的建立体育活动《跳荷叶》

户外律动玩耍《得意的小朋友》

体育活动

抢垫子

绘本《好饿的毛毛虫》欢快离园活动——复习每一天的学习内容目标 1、引导宝宝和教师一起活动，帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。2、加强幼儿对幼儿园的安全感。3、加强宝宝的常规养成。家园 1、乐观为幼儿讲一讲幼儿园的好玩事情，安抚幼儿心情。2、赐予宝宝乐观的状态面对“分别”，减轻宝宝的入园焦虑。3、在家多赐予孩子动手的时机：自共育 己穿脱衣服、独立进餐等。小二班【91960901日0902日0903日0904日0905日0906日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1、韵语识字《足包跑》1、蒙氏数学《1》1、韵语识字《足包跑》1、蒙氏数学《2》1、英语、father上午 目标：让幼儿熟读并背诵小韵文。任课教师—李教师课间操

目标：能够初步的区分上下。任课教师—李教师

目标：复习小韵文并初任课教师—李教师

目标：感知自己下。

目标：让幼儿能准确发音。任课教师—李教师

复习一周所学内容，了解幼儿把握程度。2、艺术-制造2、安康-运动2、语言-表达2、社会-交往2、手工课《身体音阶歌》《欢快拥抱》《玩具共享日》《印染的手帕》目标：通过音乐活动，目标：培育孩子的创干》目标：帮助幼儿体让幼儿感受身体音阶。思维和大胆尝试的精任课教师—李教师目标：培育幼儿验成功的欢快。任课教师—李教师神。的观看力。任课教师—李教师任课教师—李教师任课教师—李老师餐前手指操数字歌故事会背诵韵文数数手指操3、小玩耍3、美术3、礼仪《豆