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文档简介

班里来了新朋友（导学案）一年级上册综合实践活动通用版活动目标通过本次综合实践活动，学生能够：接纳班级新的同学，建立良好的友谊认识并学习新同学的姓名、年龄、爱好等基本信息培养学生观察能力、交流能力、合作能力活动准备材料学生信息表格学生桌牌班级介绍PPT环境教室工具计算机或投影仪活动过程步骤一：准备教师向学生介绍班里的新同学，提醒学生在接纳和了解新同学的过程中，不要歧视或排斥任何人，要建立友好、相互尊重、团结合作的班级氛围。准备学生信息表格，在表格中填写同学的姓名、年龄、爱好等基本信息。准备学生桌牌，在桌牌上印上同学的名字。步骤二：认识新同学教师通过投影仪或计算机，播放班级介绍PPT，介绍班级的基本情况，包括学校环境、班级文化、规章制度等，让新同学对班级有一个初步了解。学生依次自我介绍，并分享自己的一些基本信息，比如姓名、年龄、家庭情况、喜好等。学生们围绕同学的爱好展开讨论，了解同学的兴趣和特长，培养学生观察能力和交流能力。步骤三：合作活动学生分为小组，每组选出一个组长。组长负责领取同桌的学生信息表格，并将同学的基本信息填写到学生桌牌上。小组成员通过观察学生桌牌，根据个人的了解和认识，为同学填写一些其他的信息，比如爱好、特长、渴望等。各小组展示自己设计的学生桌牌，集体讨论并改进设计，塑造良好的班级氛围。活动评估学生能否积极参与活动，和新同学建立良好的友谊，证明了学生已经接纳新同学，班级氛围亲密友好。学生信息表格是否填写完整，桌牌设计是否美观大方，反映了学生的综合能力。合作活动过程中学生是否能够有效沟通、协作、改进，展示了学生的合作能力和团队精神。活动延伸鼓励学生自行组织活动，拓展同学间的交流。设计更多有趣的班级活动，加强同学之间互动和交流。借助信息技术手段，拓展活动形式和内容，激发学生学习兴趣和想象力。总结通过本次活动，学生在欢迎新同学的同时，增强了自己的社

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