公开课细胞呼吸和光合作用二轮复习名师优质课获奖市赛课一等奖课件

届光合作用与呼吸作用

二轮复习第1页本部分全部知识点都有考查可能性，相关试题大多围绕光合作用和细胞呼吸过程展开，对两项生理过程发生部位、产物、影响原因、物质检测、相关计算、试验分析、相互联络等进行全方位考查，这类试题在设计时多趋向于和其它知识综合考查,。（1）光合作用基本过程ⅡT2T1T3（2）影响光合作用速率环境原因ⅡT2T29T30T30（3）细胞呼吸ⅡT6T1T30题号题号题号题号知识内容要求考纲要求第2页历年高考卷回顾真题明考点第3页3（·全国卷Ⅰ·T29)为了探究不一样光照处理对植物光合作用影响,（…略…）A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物相对含量为50%。B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物相对含量为70%。C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物相对含量为94%。D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物相对含量为100%。Part1：光合反应和细胞呼吸过程及关系第4页C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物相对含量为94%。D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物相对含量为100%。(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物量

(填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物量,依据是

_____________________________________________;C组和D组试验结果可表明光合作用中有些反应不需要

,这些反应发生部位是叶绿体

。Part1：光合反应和细胞呼吸过程及关系高于C组只用了D组二分之一光照时间,其光合作用产物相对含量却是D组94%光照基质审题能力、暗反应场所。第5页（·全国卷Ⅰ·T29)A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物相对含量为50%。B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物相对含量为70%。C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物相对含量为94%。(2)A、B、C三组处理相比,伴随___________________增加,使光下产生___________________能够及时利用与及时再生,从而提升了光合作用中CO2同化量。Part1：光合反应和细胞呼吸过程及关系光照和黑暗交替频率ATP和还原型辅酶Ⅱ光反应产物、。第6页植物CO2赔偿点是指因为CO2限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中CO2浓度，已知甲种植物CO2赔偿点大于乙种植物，回答以下问题：

（1）将正常生长甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发觉两种植物光合速率都降低，原因是__________________________________________________________________________________________________，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率_________________（填“大于0”“等于0”“小于0”）。全国I卷T30植物在光下光合作用吸收CO2量大于呼吸作用释放CO2量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低大于0Part1：光合反应和细胞呼吸过程及关系赔偿点、净光合作用概念、文字表示能力。第7页（全国29）某植物净光合速率改变趋势如图所表示。据图回答以下问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物净光合速率为

。0（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示3种光强下，该植物呼吸作用产生CO2量

(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收CO2量。大于Part1：光合反应和细胞呼吸过程及关系光合作用和细胞呼吸关系知识点第8页9[H]ATP能量+2CO2+C2H5OH丙酮酸+[H]能量考点聚焦1：光合作用和细胞呼吸关系分析C3教材P93图5-9有氧呼吸及P103图5-15光合作用图解类囊体薄膜叶绿体基质场所？第9页1、光合作用场所：（1）光反应：___________________（2）暗反应：___________________2、呼吸作用场所：（1）有氧呼吸：_____________________(2)无氧呼吸：_____________________3、光反应与暗反应关系：____________________________________光反应为暗反应提供[H]与ATP，暗反应为光反应提供ADP与Pi4、光合作用产生[H]与呼吸作用产生[H]一样吗？光合作用中产生[H]是NADPH，呼吸作用中产生[H]是NADH。叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜细胞质基质注意：第10页A小题明考点：以测定CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用影响，结果如图所表示。以下分析正确是(

)A．光摄影同时间，35℃时光合作用制造有机物量与30℃时相等B．光摄影同时间，在20℃条件下植物积累有机物量最多第11页A小题明考点：以测定CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用影响，结果如图所表示。以下分析正确是(

)C．温度高于25℃时，光合作用制造有机物量开始降低

D．两曲线交点表示光合作用制造与呼吸作用消耗有机物量相等第12页光照强度CO2吸收CO2放出光照强度ABC(净光合速率)实际光合速率(真光合速率)实际光合速率=净光合速率+呼吸速率呼吸速率怎样测定实际光合速率？呼吸速率？将植物置于黑暗中，测定容器中CO2增加量，O2降低许或有机物降低许。净光合速率？将植物置于光下，测定容器中CO2降低许，O2增加量或有机物增加量（干重）。第13页解题模板：容器中真光合速率净光合速率CO2O2有机物描述真光合速率、净光合速率惯用术语CO2实际消耗、固定量CO2吸收量、降低许O2产生、生成量O2释放量、增加量有机物制造、生产、合成、生成量有机物积累量、增加量第14页这株植物在光下1小时光合作用共产生

克葡萄糖该叶片在10℃、5000勒克斯光照条件下，每小时光合作用所产生氧气量是

mg.。。。则1小时积累葡萄糖是

克。

依据关键字来判断是真光合还是净光合？在25℃条件下，这株植物在充分光照下1小时总共制造葡萄糖

克。真光合量真光合量净光合量真光合量将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1h，罩内CO2含量增加了25mg；再给以1h充分光照，罩内CO2降低了36mg，则后一个小时光合作用固定了CO2____________mg。25+36=611.看文字第15页2.看曲线看起点第16页（1）黑瓶中溶解氧含量降低为3mg/L原因是

；训练1：某研究小组从当地一湖泊某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩下水样测得原初溶解氧含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住玻璃瓶。将它们分别置于六种不一样光照条件下，24小时后，实测取得六对黑白瓶中溶解氧含量，统计数据以下：光照强度(klx)0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333黑瓶中没有光照，植物不能进行光合作用产生氧气但生物细胞呼吸消耗氧气，所以氧气量降低第17页该瓶中全部生物24h细胞呼吸消耗O2量为

mg/L。训练1：某研究小组从当地一湖泊某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩下水样测得原初溶解氧含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住玻璃瓶。将它们分别置于六种不一样光照条件下，24小时后，实测取得六对黑白瓶中溶解氧含量，统计数据以下：光照强度(klx)0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L3333337第18页训练1：某研究小组从当地一湖泊某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩下水样测得原初溶解氧含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住玻璃瓶。将它们分别置于六种不一样光照条件下，24小时后，实测取得六对黑白瓶中溶解氧含量，统计数据以下：光照强度(klx)0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333（2）当水层光照强度为c时，白瓶中植物24h产生氧气量为

mg/L。

21第19页训练1：某研究小组从当地一湖泊某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩下水样测得原初溶解氧含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住玻璃瓶。将它们分别置于六种不一样光照条件下，24小时后，实测取得六对黑白瓶中溶解氧含量，统计数据以下：光照强度(klx)0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333（2）光照强度最少为

(填字母)时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。a第20页训练1：某研究小组从当地一湖泊某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩下水样测得原初溶解氧含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住玻璃瓶。将它们分别置于六种不一样光照条件下，24小时后，实测取得六对黑白瓶中溶解氧含量，统计数据以下：光照强度(klx)0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333（2）当光照强度为

(填字母)时，再增加光照强度，瓶中溶解氧含量也不会增加。d第21页看懂数据及其相互关系是解题关键①文字叙述式：利用一段文字直接给出相关数据；②表格式：在表格中给出相关数据；③坐标曲线式（有时加有方格，是为了准确识别相关数据，1个方格代表一定改变量），利用坐标系中曲线所表示数值来代表CO2、O2吸收或释放量。“黑白瓶法”：用黑瓶（无光照一组）测得为呼吸作用强度值，用白瓶（有光照一组）测得为净光合作用强度值，综合二者即可得到真正光合作用强度值。技法提炼试验设计思绪第22页2．(双选)用等体积三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处同一位置取满水样，马上测定甲瓶中氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中氧气含量，相关分析合理是(

)A.丙瓶中浮游植物细胞产生[H]场所是线粒体内膜B．在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗氧气量约为1.1mg透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9mg5.6mg3.8mgB第23页2．(双选)用等体积三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处同一位置取满水样，马上测定甲瓶中氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中氧气含量，相关分析合理是(

)C．在一昼夜后，乙瓶水样pH比丙瓶低D．在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放氧气量约为1.8mg透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9mg5.6mg3.8mgBD第24页在下面四幅图中标出A点、AB段、B点和B点之后氧气和二氧化碳转移方向。光照强度第25页曲线各点含义及形成原因分析a点：b点：bc段：c点：ce段：d点：e点：ef段：fg段：温度降低，酶活性下降，呼吸作用强度减弱，CO2释放降低；开始进行光合作用；光合作用强度小于呼吸作用强度；光合作用强度等于呼吸作用强度；光合作用强度大于呼吸作用强度；温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象；下午6时左右，光合作用强度等于呼吸作用强度；光合作用强度小于呼吸作用强度；光合作用停顿，只进行呼吸作用。第26页(1)消耗有机物时间段：(2)制造有机物时间段：(3)积累有机物时间段：(4)一天中有机物积累最多时间点：(5)一昼夜有机物积累量表示：思索：怎样判断植物在一昼夜中是否生长？ce段bf段og段e点Sp－SM－SN净光合速率>0第27页2023/9/16思索：该植物光合作用有机物净积累量怎样表示？S2-S1第28页（训练3）将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，取得试验结果如图4所表示。以下相关说法错误是

A、图甲中光合作用开始于C点之前，结束于F点之后B、抵达图乙中d点时，玻璃罩内CO2浓度最高C、图甲中F点对应图乙中g点D、经过这一昼夜之后，植物体有机物含量会增加C第29页一是识图。关键是3看：1.看变量(x、y轴)表示意义，找出二者之间大致关系；2.看曲线中特殊点(起点、拐点、顶点、终点、交叉点)表示意义；3.看曲线走向、改变趋势，对有些曲线还要明白切线斜率含义。二是析图。分析图中为何会有这种改变趋势：假如同一坐标系中有多条曲线，解题时要明确每条曲线含义、改变及其原因，以及与此曲线代表生命现象相关原因有哪些等。第30页（训练4）下列图中甲表示某兴趣小组在一定条件下测得某绿色植物光照强度与光合速率关系；乙表示该植物细胞代谢情况；丙是该小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内CO2浓度与时间关系曲线。请分析回答：

（1）图甲中a点表示__________，c点时，叶肉细胞光合作用消耗CO2来自__________过程。（2）图乙所表示该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中哪一点来表示？__________。细胞呼吸强度细胞呼吸d点第31页（3）在一天二十四小时光照条件下，光照强度大于___klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该植物二十四小时内每100cm2叶片光合作用所消耗CO2量为__________mg。（4）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大是_____点；j点与e点相比，植物体内有机物含量__________（增加、降低、不变）。2162h降低第32页（广东高考26）（1）生物质炭孔隙结构发达，能改进土壤通气情况，使根系细胞_______加强，

合成增加，从而促进根系对土壤养分吸收。有氧呼吸ATPpart2:细胞呼吸影响原因知识点第33页1、内部原因？------呼吸酶数量和活性等不一样植物呼吸速率不一样；同一植物不一样发育时期呼吸速率不一样；同一植物不一样器官呼吸速率不一样。普通说，阳生＞阴生，水生＞陆生；幼苗期＞开花期＞成熟期;生殖器官＞营养器官。part2:细胞呼吸影响原因第34页

O2

CO2温度0.1﹪1﹪3﹪10﹪20﹪40﹪3℃6.23.61.24.45.45.310℃31.253.75.921.533.632.620℃46.435.26.438.965.567.230℃59.821.48.856.610010240℃48.217.37.142.474.273.5②仔细分析表中数据，你认为在

，条件下数据可能是错误。③图中数据反应出在相同温度条件下，当氧含量从20﹪上升到40﹪时，植物呼吸强度

。其限制原因可能是

。温度为10oc氧浓度为1%

基本不变线粒体数量、酶数量茂名一模第35页①氧气：氧气是植物正常呼吸主要因子，氧气不足直接影响呼吸速度，也影响到呼吸性质。②温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶活性。普通而言，在一定温度范围内，呼吸强度伴随温度升高而增强。2、环境原因？-----温度、O2、CO2浓度、含水量等part2:细胞呼吸影响原因第36页（09江苏）某小组为研究脱气对酵母菌在培养早期产气量影响，进行了甲、乙2组试验，试验装置如右下列图所表示，除图中试验处理不一样外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量改变趋势是（)C返回第37页(·全国卷Ⅰ·T30)(1)据图判断,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用限制因子是_____________。(2)b光照强度下,要使甲组光合作用强度升高,能够考虑办法是提升

(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。part3:光合作用影响原因光照强度CO2浓度第38页（全国29）某植物净光合速率改变趋势如图所表示。据图回答以下问题：（1）……CO2浓度在a～b之间时，曲线

表示了净光合速率随CO2浓度增高而增高。（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示净光合速率不再增加，限制其增加环境原因是

。（4）据图可推测，在温室中，若要采取提升CO2浓度办法来提升该种植物产量，还应该同时考虑

这一原因影响，并采取对应办法。A、B、C光强光强part3:光合作用影响原因影响光合作用外因第39页（1）阳生植物与阴生植物对光能利用能力不一样，以下列图阳生植物光赔偿点与光饱和点均大于阴生植物

1、内部原因？------光合色素含量、酶活性等part3:光合作用影响原因（2）叶面积指数、叶龄不一样对光能利用能力不一样，以下列图

叶面积指数甲图：适当叶面积指数（合理密植）有利于有机物积累。乙图：成熟叶片光合作用能力最强。第40页（15四校联考）下表为不一样光强处理对该桃树和某种栎树相关光合参数影响(光照强度CK>T1>T2)①由表中数据分析可知，

更适应弱光环境。②Rubisco酶是植物光合作用过程中一个关键酶，它所催化反应是无机碳进入生物圈主要路径，由此可知它应存在场所是

，参加催化

过程。③除测定上述数据外，还可经过检测

作为该品种桃树是否为耐弱光品种直观性指标。光合参数(μmol·m-2·s-1)CKT1T2桃树栎树桃树栎树桃树栎树光赔偿点29．732．820．731．418．231．2光饱和点752．51188．25221164．5417．51133．5桃树叶绿体基质CO2固定光合色素含量返回第41页（3）叶面积指数到达某值以后，光合作用实际量不会随叶面积指数增加而增加，原因是_______________。随叶面积指数增加，植物呼吸量随之增加植物呼吸作用消耗叶片相互遮挡，有效光合作用面积未增加

下列图表示叶面积指数与呼吸量、干物质产量（有机物积累量）和光合作用实际量关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积数量，此值越大，表示植物叶片交织程度越大）。据图回答：（1）图中斜线部分表示_________________________.（2）干物质量低于光合作用实际量原因是______。第42页

2.环境原因？①P点以前限制光合作用原因为横坐标所表示原因；P点以后横坐标所表示原因不再是影响光合作用唯一原因。②当抵达Q点时，横坐标所表示原因不再是影响光合作用原因，要深入提升光合速率就必须适当改变图示其它原因。-----光照强度、温度、CO2浓度等影响水光解产生［H］，影响ATP形成影响光合作用酶活性影响C3合成第43页下列图表示环境原因对绿色植物光合作用速率影响，据图分析，正确是（双选）(

)

A.当处于a或b点时，叶肉细胞细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATPB.当所处环境中缺镁时，在CO2含量不变情况下，a点可能降到b点C.b点与a点相比，b点时叶绿体中三碳化合物含量较少D.a点与b点光合作用速率差异原因是光照强度和CO2浓度不一样BC第44页训练：已知某植物光合作用和呼吸作用最适温度分别是25℃、30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度关系。若将温度调整到25℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲图中对应点移动分别是

a点上移，b点左移，m值增加a点下移，b点左移，m值不变C.a点上移，b点右移，m值下降D.a点下移，b点不移，m值上升A点移动问题：第45页技法提炼对于有饱和点(平衡点)坐标曲线，分析其限制原因时候要分两部分：(1)到达饱和点以前限制原因，为横坐标表示原因。(2)到达饱和点以后限制原因，为横坐标表示原因以外原因。第46页（13重庆）右图是水生植物黑藻在光照等环境原因影响下光合速率改变示意图。以下相关叙述，正确是（）A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上色素吸收光能增加，基质中水光解加紧、O2释放增多B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提升第47页（13重庆）右图是水生植物黑藻在光照等环境原因影响下光合速率改变示意图。以下相关叙述，正确是（）C．t3→t4，光照强度不变，光合速率提升是由于光反应速率不变、暗反应增强结果D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后直接产物含量降低D第48页8.下列图是夏季晴朗白天，玉米和花生净光合速率改变曲线，据图分析：(1)这二者中最可能起源于热带植物是

。(2)在9：30-11：00之间，花生净光合率下降原因是

造成

过程减缓。玉米气孔关闭，CO2吸收降低暗反应第49页(3)一天中玉米有机物积累量最多时刻是

。(4)在18：30时，玉米能产生ATP细胞器是

。(5)植物绿色细胞依赖光照，吸收O2和放出CO2过程，称为光呼吸，CO2抑制光呼吸而促进光合作用，在9：30-11：00之间，光呼吸较强是

。18：30

叶绿体和线粒体花生第50页(6)依据本题信息结合光合作用影响原因分析：将花生与玉米套种（两行玉米之间种植花生）实现双丰收原理：

。另外，花生还有与其

（填种间关系）根瘤菌，收获花生后能够提升土壤肥力。预防夏季温度过高时花生出现午休现象；（互利）共生第51页2023/9/169、下列图是某生物兴趣小组制作“水绵升降伞”。（1）上图中两个“水绵升降伞”完全相同，开始时都置于贴近水底位置，但试验一段时间后浮起高度不一样，主要是受_____________________影响不一样；当外界条件适宜，而“水绵升降伞”没有显著上浮迹象，此时限制上浮内部原因是_____________。(2分)?光照强度光合色素含量，酶数量，水绵数量第52页2023/9/16（2）测量光合作用速率两种指标气体是______________________。假如要观察呼吸作用对“水绵升降伞”升降影响，须将此装置置于____________环境中。（3）假如用此装置来检测不一样污染水体对水绵光合作用影响，则试验自变量是___________，因变量是____________________，能否定为光合作用越强，水体受污染程度越小？请说明原因__________，___________。不一样污染水体黑暗（遮光）O2释放量和CO2吸收量水绵升降浮起速度不能因为一些污染物能使水体富营养化而是水绵生长更活跃，光合作用越强第53页·全国卷Ⅰ·T30(3)播种乙组植株产生种子,得到盆栽苗按照甲组条件培养T时间后,再测定植株叶片随光照强度改变光合作用强度,得到曲线与甲组相同。依据这一结果能够得到初步结论是_________。乙组光合作用强度与甲组不一样是由环境原因即低光照引发,而非遗传物质改变造成part4:用文字描述过程或者得到结论第54页甲种植物在光下光合作用释放O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生NADH发生作用形成水是有氧呼吸一个步骤，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加（2）若将甲种植物密闭在无O2、但其它条件适宜小室中，照光培养一段时间后，发觉植物有氧呼吸增加，原因是__________________________________________________________________________________________。·全国卷Ⅰ·T30part4:用文字描述过程或者得到结论第55页(·全国卷Ⅱ·T31)BTB是一个酸碱指示剂,BTB弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草光合作用和呼吸作用,进行了以下试验:用少许NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量CO2使溶液变成浅绿色