高考命题作文的审题立意市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件

第四讲命题作文审题立意1/42命题作文是一个要求考生依据给出既定题目进行写作命题形式。年高考语文卷中，江苏卷、广东卷、浙江卷、四川卷、山东卷、湖北卷、安徽卷作文考查形式，均为命题作文，这就向全国广大考生传递出一个主要信息：届考生必须强化从材料作文、话题作文倾斜到富有永恒特质命题作文备考演练中，在进行多体式作文训练同时，高度重视命题作文基本训练。唯有如此，考生方可在年高考考场上尽展才情，稳操胜券。2/42知识点拨对于命题作文审题立意，要依据命题作文类型，找准切入点，从而快速、准确地审题、立意。3/42一、熟悉命题作文基本类型。(一)从结构上来说，命题作文有以下三种类型。1.词语式命题。作文命题是一个词或者是词语。这些词语，有是名词，如年高考天津卷“愿景”；有是形容词，如年高考湖南卷“早”；有是表意抽象词，如年高考广东卷“纪念”；有是表意详细词，如年高考江西卷“脸”；还有则含有比喻象征义，如年高考重庆卷“难题”等。4/422.短语式命题。作文命题是一个短语，短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等。(1)假如是偏正短语，题眼普通是修饰语。如年高考浙江卷作文题为“我时间”，考生就应抓住题中修饰语“我”来做文章，写“我”在“人生时间”里做法与感悟；而不要去重写名人珍惜时间而成功事例，“因为时间在变，万物在变，一个人成功路子也在变”。5/42(2)假如是动宾短语，题眼普通是前面动词。如年高考湖南卷“踮起脚尖”，“踮”是动词，即提起脚跟，用脚尖着地，“踮起脚尖”是一个引体向上提升动作，是为了提升本身高度，实现目标。我们要深入深入思索，如只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们头，提升我们眼光，我们就能看到行进“路”，并提前做好准备，从而顺利抵达远方；只要踮起脚尖，我们就能够“登高望远”，看清事物本质，离梦想也就又近了一步等。6/42(3)假如是主谓短语，题眼普通是谓语部分。如年高考山东卷作文题为“这世界需要你”，主语是“这世界”，宾语为“你”，而题眼应在“需要”上。考生将“这世界”与“你”关系搞清楚后，“需要”内涵也就能够经过阐述而自然显现了。(4)假如是并列短语，关键是找出并列词语之间相互关系。如年高考北京卷“仰视星空与脚踏实地”，重点在于阐述梦想与行动关系，绝不能只“仰视星空”，也不能只“脚踏实地”，而要二者兼具，不可偏颇。或一方为主，兼顾另一方。7/423.句子式命题。作文命题是一个完整句子。对于这类题目，审题时要抓住主谓部分中心词来立意。如年高考安徽卷“时间在流逝”，主语、谓语分别是“时间”“流逝”，它们之间是一个客观展现实状况态，考生应以“时间”为轴心，叙写珍惜时间意义与价值，或表示对生命、成长思索与感悟等。8/42(二)从形式上来说，命题作文有下面三种类型。1.完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其它文字材料加以说明，是纯命题作文样式。如年高考湖南卷“早”，重庆卷“难题”，北京卷“仰视星空与脚踏实地”等。9/422.材料式命题作文。这是“材料＋命题”形式命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如年高考广东卷“与你为邻”，在题当前就有一段引导性材料：“你我为邻，相互依存。‘你’能够是有形，也能够是无形；‘邻’无法回避，却可有所选择。”引导考生思索“你”实质，以及“相邻”关系，帮助考生准确立意。3.半命题作文。对于半命题作文题，考生有较大自主权，可依据自己实际情况，补出相关内容。如年高考福建卷作文题“这也是一个________”湖北卷作文题“站在________门口”。10/42(三)从内涵上来说，命题作文有以下四种类型。1.观点型命题作文。命题就是我们文章要表示观点，如“今年花胜去年红”“诗意人生”等。2.论题型命题作文。命题提供是观点所属范围，详细观点需要我们对命题进行分析和切割，如“说‘安’”“谈意气”等。3.寓意型命题作文。命题利用比喻、象征等手法，现有表面意义，也有隐含意义，审题时一定要深入挖掘出题目标隐含意义，如“门”“路”“考场”等。11/424.关系型命题作文。命题采取两个或三个词语，中间用“与”“和”等词来连接，这几个词语或短语之间存在一定关系，如“人与路”“仰视星空与脚踏实地”等，审题时既要兼顾，又要辨明关系。12/42技法破解一、命题作文审题立意方法。1.探究法。有些作文题目，除了直白述说以外，还有一个比喻说法或者象征说法，“探究法”就是探究其比喻义或象征义方法。对于寓意类命题作文，审题立意时要注意两点。(1)寓意类命题作文，能够写它本义，但普通不“就事论事”地写它本义，而是重点写出它寓意。即使你作文要从其本义入手，但最终还要写出它寓意，这么才会使主题得到开掘。13/42如年高考北京卷“我有一双隐形翅膀”，“翅膀”既能够了解为鸟儿翱翔工具，也能够了解为帮助个人成长、进步某种动力、希望、信心和关爱等。显然，这道作文题重视考查是“翅膀”引申义，若能够认识到这一点，写好这篇作文也就不难了。同时，要注意“隐形”一词，明白这双“翅膀”不是外露、人人可见，而是一直默默地帮助自己“翱翔”、需要专心体会才能感以为到。14/42(2)寓意类命题作文往往是一个详细事物，所以，它寓意就含有开放性特点，这就要求我们捕捉到自己最熟悉、了解最深一点去作文，不然，就难以把文章写得文情并茂。如年高考安徽卷“提篮春光看妈妈”，题目中“春光”象征着“希望”“真诚心”“浓浓爱”等。15/422.增补法。对于一些比较宽泛、让人摸不着边际题目能够采取“增补法”来思索，即在了解题目内涵和外延基础上，在题目标前、后或中间加上限制词，增补新信息或原因，从而到达缩小外延、化大为小、明确范围、方便入题目标。如年高考湖北卷“旧书”，表示重心在“旧”，考生可用“增补法”来丰富内容，突出题意。①题前增补法。如“难以割舍旧书”，叙写一段书缘故事，抒发珍爱旧书情愫。②题后增补法。如“旧书引出新思索”，以旧论新，表示对传承与创新独特认识。16/423.抓“心”法。所谓“心”是指题目中最能表达题旨关键词，也就是写作重点。动宾结构文题要立足宾语，落点在动词上；偏正结构文题，其表意重心往往在“偏”部分，审题时要重点对表修饰或限制“偏”部分进行深入思索，才能使文章立意不偏离题目。如年高考江苏卷“品味时尚”，要求考生不但仅写到“时尚”，还必须兼顾“品味”。第一，是“品味”而不是“品位”。“品味”是动词，是仔细体会、玩味意思；而“品位”则是名词，指人或事物品质、水平。考生完全能够写“有品位”时尚，但假如没有写出“品味”就有些偏题；17/42第二，“品味”是“时尚”而不是“时髦”。“时尚”是名词，指“当初或者时兴风尚”；“时髦”则是形容词，常形容人装饰、衣着或其它事物新奇入时。比较“时尚”与“时髦”异同，不难发觉，前者比后者外延要辽阔得多，举凡物质、精神等方面，都能够纳入“时尚”品味视野。18/424.追问法。就是经过对题目进行不一样角度提问来打开思绪方法。普通可针对题目提出“是什么，为何，怎么样”等问题，并自问自答。此法可使考生多角度地审阅题目，发散思维，最终使中心论点严密而深入。如年高考四川卷“总有一个期待”，“期待”是中心词，考生可用“追问法”来构思成文：“期待”什么？写本身期待：梦想变为现实，生活质量提升等；写他人期待：父母期待孩子健康成长，老师期待学生早日成才等。为何会“总有一个期待”？因为环境在改变，时代在发展，要求在提升，现实无法满足我们需求，等等。一问一答之间，文章立意得到显现。19/425.虚实法。有些题目或题目中某个词语仅仅是一个很抽象概念，假如只从抽象概念出发来审题立意，极难找到突破口。这时，只要我们化抽象概念为详细可感、实实在在形象就轻易多了。还有些题目亦实亦虚，可写实也可写虚，往往写虚更佳。如年高考广东卷“与你为邻”，提醒语中对命题“与你为邻”进行了简明解读与提醒，考生能够写怎样与选择对象为邻，或者写应该与什么样对象为邻等。而选择“你”是写好作文前提，能够写实“邻”，也能够写虚“邻”，在“有形”或“无形”中选定一个记叙、议论或抒情对象。20/426.思辨法。思辨法就是一分为二地辩证思索。任何事物都含有对立两个方面，分析、研究问题时，既要看到它这一个方面，也要看到它另一个方面；既要看到正面，也要看到反面。只有利用一分为二观点分析问题，才能正确地认识问题。以年高考江苏卷“好奇心”为例：既要看到“好奇心”正面，也要看到“好奇心”反面。如因为好奇心，牛顿发觉了万有引力定律，这是“好奇心”正面——推感人类文明进步。另首先，好奇心让鲁迅笔下那些“尽力伸长脖子”看客丧失人格，甚至丧失了民族意识，这是“好奇心”反面——促使人习惯围观，甚至酿成人性冷漠悲剧。21/42综合考虑，我们能够得出立意：好奇心在推感人类、世界或个人进步同时，也给我们蒙上了一层阴影，我们要学会使用这把双刃剑，趋利避害。22/42二、命题作文审题立意时应注意两个问题。1.对命题作文进行审题立意时，可将以上几个方法综合利用，不可孤立地生搬硬套。2.命题作文现实针对性比较强，所以，审题立意时要联络自己人生经历和社会生活(包含社会热点等)来思索。如年高考山东卷“见证”，引导考生关注社会，增强社会责任感；23/42年高考北京卷“仰视星空与脚踏实地”、重庆卷“难题”，则把关注焦点转向了人生，转向了考生个人成长，转向了理想与现实矛盾，引导考生正确认识人生苦与乐、逆与顺，增强他们对挫折与不幸抵抗和承受能力，使他们心智走向成熟，使他们心灵变得坚强。这是命题对现实折射。24/42针对训练25/421.阅读下面文字，以“登临”为题，写一篇不少于800字文章。(江苏省苏北四市届高三第三次联考作文题)人生是一条向上路，身为行者我们一次次地登临。登临是一个追求，登临是一个超越，登临是一个高度，登临是一个境界……因为登临，我们有了更为辽阔视野；因为登临，我们有了更为高远目标；因为登临，我们有了“一览众山小”豪情！26/42【审题提醒】这一道“材料＋命题”式命题作文，审题难度不大，考生应依据材料提醒多角度思索，找到一个最正确立意点。登临，即登山临水，登高临下，由此引申指人们游览山水，乐在其中。本题立意可着意三个方面。立意方向方面，①登临自然大观，膜拜造化神奇，释放生命激情，会令我们涌起“一览众山小”豪情；②登临，追求一个高度，表达一个境界；③登临，会使人产生一个超越之感，让人生目标更高远。立意技巧方面，可实可虚，实可写登高望远、游目骋怀，关注自然与个人关系构建；虚可写望远致思、抒怀写志，关注历史与现实风云变迁。立意重心方面，联络材料所述内容，本题写作重点在于抒写“登临”丰富意义。27/422．阅读下面材料，依据要求作文。(广州普通高中毕业班综合)有位企业家在谈到自己成功经验时候说：“我就是多走了一步。”是，在生活道路上多走一步，或许就取得了成功。不过，有时候多走一步，并不能改变什么，甚至会带来不好结果。请你结合自己生活体验与感悟，以“多走一步”为题写一篇文章，自选文体，不少于800字。28/42【审题提醒】这是一道命题作文题。题目由两部分组成：提醒语和要求。“提醒语”包含三层意思：“多走一步”是某个企业家成功经验；“多走一步”或许就会取得成功；“多走一步”可能毫无意义，甚至会带来不好结果。立意时，能够从“多走一步能够成功”“多走一步可能毫无意义”“多走一步会带来不好结果”等三者中任选其一，也能够任选其二，或者三者都选，但必须在“多走一步”标题指导下行文。“要求”明确指出考生要结合自己体验与感悟行文。考生要注意是，不论是“体验”还是“感悟”，都要与所选文体相符。29/42【佳作赏读】多走一步王书鹏成功没有什么捷径可走，需要是踏踏实实努力，是勤勤恳恳付出，甚至是比他人付出更多辛劳和汗水，“天天比他人多走一步”，才有可能走向成功，才有可能抵达成功彼岸。30/42从来就没有什么救世主，一切全靠我们自己。不论你聪明是否，你只有比他人多走一步，才能比他人离成功更近一步。冰心说过：“成功花，人们只惊羡她现时明艳！然而当初她芽儿，浸透了奋斗泪泉，洒遍了牺牲血雨。”前几年热播电视剧《士兵突击》中许三多就是一个踏实肯干、努力拼搏经典代表。许三多至理名言是：“不抛弃，不放弃。”即使他智力平平，在训练时洋相百出，但他坚持天天“多走一步”，最终实现了自己理想，从孬兵成长为了尖子兵。31/42“天天比他人多走一步”，是一个“不抛弃，不放弃”精神，是一个做事情要比他人多走一步或者比他人多付出一点，比他人多辛劳一点追求。就像赛跑一样，假如你不努力训练，不下工夫，不付出比他人更多汗水，任何时候你都超越不了跑在你前面人。因为他人也在努力，你只有比超越你人还要努力，才能够取得比他好成绩，才能取得成功。32/42在我们日常生活中，多走一步或少走一步，其作用可能不是很显著。不过，在人生大舞台上，多走一步与少走一步，其影响往往就会超出我们想象。记得一位哲人曾说过：在100个人当中，有80个是失败者，与这80%失败者相比，20%成功者往往是自信多一点、勤奋多一点、执著多一点、乐观多一点。这“一点”就是成功者与失败者距离，多走一步，或许你就能从失败地狱跨入成功天堂！33/42对我们中学生来说，每个人都应切记“永远比他人多走一步”，应明白“聪明出于勤奋，天才在于积累”道理。世界上没有什么聪明和天才之说，有只是你天天都比他人多付出一点：学习时间长一点，学习内容多一点，学习劲头足一点，学习精神好一点。只有这么，你才能够取得好成绩。马克思曾说过，在科学大道上是没有平坦道路可走，只有不畏劳苦艰险、沿着陡峭崎岖山路努力攀登人，才有希望抵达光芒顶点。在日常学习、工作中，只有比他人多付出一点，“天天比他人多走一步”，不怕困难，不怕艰险，持之以恒地努力，你才有可能做出和他人不一样成绩。34/42【名师点评】文章开篇点题，强调只有天天比他人多走一步，才有可能抵达成功彼岸。围绕这一中心，作者旁征博引，用冰心话、许三多例子来印证自己观点。接着又拓展开来，联络现实生活加以分析。最终引用马克思话，再次点明主旨，照应前文。35/423．请以“两只翅膀翱翔”为题目写一篇文章，文体自选。(·深圳高三调研)36/42【审题提醒】这道命题作文题题目极富诗意，能引发考生很多思索，可写角度较多，表达了广东省高考作文命题特点。即使审题难度不大，不过有一点要尤其注意，就是审题时不能只看到“翅膀”与“翱翔”，一定要注意“两只”这一限制性关键词，这是审题关键。只有一只翅膀鸟儿是飞不起来，即使有两只翅膀，一旦不协调了，鸟儿也不能翱翔于天空。所以，由物及人，能够有以下立意：想实现自己梦想，就必须学会与他人合作，这么才能飞得更高、更稳；只有善于协调，全方面发展，人才会取得成功。37/42【佳作赏读】两只翅膀翱翔幸福成了今年热词，“幸福广东”也走俏媒体。在仰视幸福时，我们不禁要问：怎样才能得到幸福？拿我国来说，经济发展速度每年都很快，但国民幸福指数却日趋下滑。物质充盈和经济繁荣并不一定能给人带来幸福。因为幸福不但与物质富足相关，更与精神富足相关，它不但与人们生活环境息息相关，更取决于人精神世界富足。只有同时拥有了“物质”与“精神”这两只翅膀，我们才能在幸福天空里翱翔。38/42两只翅膀翱翔幸福，这是一个多么充满诗意而又令人神往境界。可是，假如有一天，其中一只翅膀