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文档简介

服务师生方便老师贴近教学第1页四年级

数学上册北师大版第2页第2单元线与角6角度量（二）第3页学习目标2.会用三角板画一些特殊度数角。1.会用量角器画指定度数角。

3.

会用量角器和三角板画角。第4页情景导入1.比较两个角大小。12∠2>∠1第5页中心点零刻度线网网网网网网网网网情景导入观察量角器，认一认，说一说。第6页探究新知你能在量角器上找出50°，140°角吗？分别在上面图上画出来，并与同伴交流。第7页12∠1＝

°∠2＝

°70110探究新知估一估，并量出下面两个角度数，说说你是怎么量。第8页60°探究新知怎么画一个60°角呢？想一想，画一画，和同伴交流你方法。第9页典题精讲

1.测量角度数。课件PPT第10页50°0典题精讲解题思绪：课件PPT第11页50°0典题精讲解答：课件PPT第12页2.看量角器上刻度，填出每个角度数。典题精讲第13页2.看量角器上刻度，填出每个角度数。典题精讲解题思绪：第14页2.看量角器上刻度，填出每个角度数。典题精讲解答：55度第15页看量角器上刻度，填出每个角度数。易错提醒150度错误解答第16页错解分析：量角器分为外圈和内圈，当0刻度线在内圈时，要读取内圈度数；当0刻度线在外圈时，要读取外圈度数。易错提醒第17页看量角器上刻度，填出每个角度数。易错提醒150度错误解答30度正确解答第18页1.在量角器上找出70°，130°角，分别在下面图上画出来。学以致用第19页2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。90°60°30°90°45°45°学以致用第20页3.用先估一估下列图中各角度数，然后量一量，

你估得准吗？学以致用92°95°140°150°45°40°第21页4.量一量生活中角。网网网网网网网网网学以致用20°80°55°120°第22页5.画出以下各角。35°115°80°学以致用第23页学以致用6.利用一副三角尺你能画出哪些不一样度数角？第24页课堂小结2.读数时，要注意是读外

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