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马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论社会历史观价值观人生观物质观意识观规律观五联系观四发展观七矛盾观辩证否定观认识观实践观⒏⒐⒑⒒⒓⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛21.22.23.24.25.26.27⒈⒉⒊⒍⒌⒍⒎⒋⒌28.2930.31.32第1页周二10:20地理3：50英语周三7：30语文1：50历史周四1：50政治第2页晚周一地理2小时历史1小时政治1小时周二10:20地理3：50英语历史3小时政治1小时周三7：30语文1：50历史政治2小时数学2小时周四1：50政治晚7时数学一上午第3页马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论社会历史观—

30社存社意31两基矛32人民群众是历创者

物质观—⒈世界物质性⒉物运⒊动静⒍物意五联络观—⒓普⒔客⒕多⒖整体部分⒗系统优化认识观实践观意识观—⒌尊与发⒍物意⒎意识能动作用规律观—⒋规律客观性⒌尊重规律与发挥人主能性四发展观—⒘普+实质⒙总趋势⒚状态⒛原因七矛盾观—21对统22普23特24普特25主次26方面27两重辩证否定观—28辩证否定29辩证法革命批判精神价值观人生观—

33导向作用34价值判选35人价36创实⒑真理客观详细条件性⒒认识反无上性⒏实践概念及三特征⒐实践与认识辩证关系第4页⒈无条理或条理不清，段点不分。⒉答题口语化，缺乏学科术语。⒊材料与观点“两张皮”。⒋表述冗长拖沓。⒌词不达意，语言逻辑性差。⒍把握不住答题长短与深浅。问答题答题不足第5页⒈明确规范要求，条理段点层次分明。①②③⒉转换术语，克服随意。事物——物质，想、方针、政策、主观——意识（认识），做——实践，事物、问题——矛盾，中心关键重点——主要矛盾，辨方向、识大局、定性质——主要矛盾主要方面，寻找关键词是什么。⒊提升审读材料与知识对接能力。先看设问，带着问题读材料，对于文字材料，要学会分析→有几层意思——综合（概括）→总体意思（中心思想）——联想教材，对应知识点（原理）。⒋学生学会简明准确表述能力。主观题并非答得越多分数越高，关键是要有得分点。观点简明准确，分析论理切中要害，而不绕弯拖沓累赘，突出关键词也就抓住了得分点。⒌把握内在联络，顺水推舟，按逻辑层层推进。6.全方面中有重点，宏观方向明，微观详细清。特别注意第6页带着问题（设问）读材料，理清层意有几条，概括主题不可少，对应原理最主要。列提要、很必要，统筹关键点显妙招。原理简明材料精，有机结合现水平。关键词、得分点，学科术语是亮点，条理清、语言准，书写整齐少吃亏，逻辑严密夺高分第7页⒈世界物质性原理⒉物质与运动关系原理⒊运动和静止关系原理⒋规律客观性原理⒌尊重客观规律与发挥主观能动性关系原理⒍物质与意识辩证关系原理⒎意识能动作用⒏实践概念及三特征⒐实践和认识辩证关系原理⒑真理客观性详细性条件性⒒认识重复性无限性上升性第二单辩证唯物论物质观意识观认识观第8页12.联络普遍性原理13.联络客观性原理14.联络多样性原理15.整体和部分辩证关系原理16.系统优化方法原理17.发展观点（发展普遍性及实质）18.事物发展总趋势原理19.事物发展状态—量变和质变辩证关系原理20.事物发展原因—内外因辩证关系原理21.矛盾即对立统一原理22.矛盾普遍性原理23.矛盾特殊性原理24.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理25.主次矛盾辩证关系原理26.矛盾主次方面辩证关系原理27.主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理28.辩证否定观原理29.辩证法革命批判精神原理第三单唯物辩证联系发展矛盾辩证否定观第9页30.社会存在与社会意识辩证关系原理31.两大基本规律矛盾运动原理32.人民群众是历史创造者原理33.价值观导向作用原理34.价值判断和价值选择35.人生价值原理36.创造和实现人生价值第四单历史唯物社会历史人生观第10页马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论物质观—⒈世界物质性⒉物运⒊动静⒍物意意识观—⒌尊与发⒍物意⒎意识能动作用规律观—⒋规律客观性⒌尊重规律与发挥人主能性第11页⑴原理：自然界是物质；人类社会是物质。意识是物质派生。所以，世界是物质世界，世界真正统一性在于它物质性。⑵方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。认可自然界客观性是人类有意识地处理人与自然关系基本前提。1.世界的物质性原理第12页⑴物质是运动物质。运动是物质根本（固有）属性和存在方式。⑵运动是物质运动。物质是运动负担者（主体）。

⑶离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误。

世界上不存在脱离运动物质，脱离物质运动是根本不存在。2.物质和运动辩证关系第13页⑴区分：①运动，是指宇宙间一切事物、现象改变和过程。是绝正确、无条件、永恒。②静止，是运动一个特殊形式。是相正确、有条件、暂时。⑵联络：动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止统一。⑶只认可静止而否定运动，是形而上学不变论；只认可运动而否定静止，则造成相对主义和诡辩论。

3.运动和静止辩证关系第14页⑴原理：规律是事物运动过程中本身固有本质必定稳定联络。规律是客观，它存在和发生作用不以人意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或毁灭规律，但人们能够认识和利用规律。⑵方法论：认可规律客观性，尊重客观规律，按客观规律办事，做到实事求是，做到解放思想和实事求是统一。4.规律的客观性原理第15页⑴原理：发挥主观能动性是认识和利用规律必要条件，尊重规律是正确发挥主观能动性前提和基础⑵方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调任何首先都是错误和有害。（既要尊重规律，即尊重规律客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新条件，按规律办事，求真务实。）5.尊重规律和发挥主观能动性相结合原理第16页⑴原理：物质决定意识，意识对物质含有能动作用⑵方法论：要求我们在实际工作中，既要坚持一切从实际出发，使主观符合客观，又要重视意识能动作用，树立正确思想意识，克服错误思想意识，充分发挥意识能动作用。反对夸大意识能动作用唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现实状况、因循守旧、无所作为思想。⒍物质与意识辩证关系原理第17页⑴原理：①人能够能动地认识世界。意识活动含有目标性、计划性、主动创造性、自觉选择性。②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界含有指导作用。正确意识促进事物发展，错误意识妨碍事物发展。意识对于人体生理活动含有调整和控制作用。⑵方法论：要求我们在坚持物质决定意识作用前提下，重视意识能动作用，自觉树立正确思想意识，克服错误思想意识。⒎意识能动作用第18页马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论认识观实践观⒑真理客观详细条件性⒒认识反无上性⒏实践概念及三特征⒐实践与认识辩证关系第19页⒏实践的概念及三特点P42—43⑴原理：实践是人们改造客观世界一切活动。实践含有以下三特点：①实践是客观物质性活动；②实践是有意识、有目标能动性活动；③实践是社会性、历史性活动。⑵方法论：要求我们既要准确了解和把握马克思主义实践观点，又要坚持利用这一观点分析人们改造客观世界一切活动，尤其是当前所进行改革和建设活动。第20页⒐实践和认识的辩证关系原理P44⑴原理：①实践决定认识，实践是认识起源，是认识发展根本动力，是认识最终目标，是检验认识真理性唯一标准。②认识对实践含有反作用，正确认识促进实践发展，错误认识妨碍实践发展。⑵方法论：坚持实践第一观点，重视科学理论指导作用，坚持理论和实践相结合。第21页⒑真理的客观性具体性条件性P47⑴原理：真理是标志主观同客观相符合哲学范围，是人们对客观事物及其规律正确反应。①真理最基本属性是客观性。②真理都是有条件。任何真理都有自己适用条件和范围。③真理都是详细。任何真理都是主观与客观、理论与实践详细历史统一。⑵方法论：真理和谬误往往是相伴而行。在人们探索真理过程中，要正确对待谬误。第22页⒒认识的反复性无限性上升性P48—49⑴原理：认识是主体对客体能动反应。①认识含有重复性，人们对一个事物正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践屡次重复才能完成。②认识含有没有限性，人类认识是无限发展，追求真理是一个永无止境过程。③从实践到认识，从认识到实践循环式一个波浪式前进或螺旋式上升。⑵方法论：要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发觉真理，在实践中检验和发展真理。第23页马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论五联络观—⒓普⒔客⒕多⒖整体部分⒗系统优化第24页⑴原理：所谓联络，就是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。联络是普遍。世界上一切事物都与周围其它事物有着这么或那样联络。世界是一个联络有机整体，没有一个事物是孤立存在。⑵方法论：联络普遍性原理要求我们要用联络观点看问题，既要看到事物之间联络，又要看到事物内部诸要素之间联络。⒓联系的普遍性原理第25页⑴原理：联络是客观。联络是事物本身所固有，不以人意志为转移。⑵方法论：联络客观性要求我们：①要从事物固有联络中把握事物，切忌主观随意性。②联络是客观，并不意味着人对事物联络无能为力，人们能够依据事物固有联络，改变事物状态，调整原有联络，建立新联络。联络是普遍，又是客观，不以人意志为转移。要求我们坚持用联络观点看问题。⒔联系的客观性原理第26页⑴原理：世界上事物千差万别，事物联络也是各种多样。⑵方法论：联络多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展各种条件。所以，我们在认识世界和改造世界过程中，既要重视客观条件，又要恰当利用本身主观条件；既要把握事物内部条件，又要关注事物外部条件；既要认识事物有利条件，又要重视事物不利条件。总之，要一切以时间、地点、条件为转移。⒕联系的多样性原理第27页⑴原理：①整体和部分是相互区分。整体式事物全局和发展全过程，从数量上看它是一；部分是事物局部和发展各个阶段，从数量上看它是多。整体和部分在事物发展过程中地位、作用和功效各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，含有部分所不具备功效。部分在事物存在和发展过程中出于被支配地位，部分服从和服务于整体。②整体和部分又是相互联络、密不可分。整体是由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。部分功效及其改变会影响整体功效，关键部分功效及其改变甚至对整体功效起决定作用。部分是整体中部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体功效状态及其改变也会影响到部分。⑵方法论：整体和部分辩证关系要求我们应该树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最正确方案，实现整体最优目标，从而到达整体功效大于部分功效之和理想效果；必须重视部分作用，搞好局部，用局部发展推进整体发展。⒖整体和部分辩证关系原理第28页⑴原理：整体和部分关系，在一定意义上就是系统和要素关系。系统是由相互联络和相互作用诸要素组成统一整体。系统基本特征是整体性、有序性和内部结构优化趋向。掌握系统优化方法，要着眼于事物整体性，要注意遵照系统内部结构有序性；要重视系统内部结构优化趋向。⑵方法论：系统优化方法要求我们用综合思维方式来认识事物。既要着眼事物整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统各个部分，各个要素联络起来进行考查，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物完成准确认识。⒗系统优化的方法原理第29页马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论四发展观—⒘普+实质⒙总趋势⒚状态⒛原因第30页⑴原理：世界上一切事物都处于永不停息地改变发展之中，都有其产生、发展和灭亡历史，发展实质是事物前进和上升，是新事物产生和旧事物灭亡。⑵方法论：发展观点要求我们要用发展观点看问题。⒘发展的观点（普遍性及实质）第31页18、事物发展的总趋势原理⑴原理：事物发展方向是前进、上升，事物前进道路是波折、迂回，这是一切事物发展总趋势。⑵方法论：我们既要看到前途是光明，对未来充满信心，主动勉励、热情支持和悉心保护新事物幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分思想准备，不停克服前进道路上各种困难，勇敢地接收挫折与考验，在波折道路上问鼎事业辉煌。第32页19、事物发展的状态——量变和质变辩证关系的原理⑴原理：事物发展总是从量变开始，量变是质变必要准备，质变是量变必定结果；质变又为新量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新量变。事物发展就是这么由量变到质变，又在新质基础上开始新量变，如此循环，不停前进。⑵方法论：这一原理要求我们①在任何事情都要从一点一滴小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，主动做好量积累，为实现事物质变创造条件；②在量变已经到达一定程度，只有改变事物原有性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物飞跃和发展。③反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。第33页⑴原理：矛盾是事物发展动力，事物发展是内外因共同作用结果。内因是事物改变发展依据，外因是事物改变发展条件，外因经过内因起作用。⑵方法论：这一原理要求我们分析和处理问题时，坚持内外因相结合观点。20、事物发展的原因——内外因辩证关系原理第34页马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论七矛盾观—21对统22普23特24普特25主次26方面27两重第35页⑴原理：世界上一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一，矛盾即对立统一。矛盾含有斗争性和同一性两种基本属性。⑵方法论：矛盾观点要求我们必须用一分为二观点、全方面观点看问题。同时要主动创造条件，促进矛盾双方相互转变。21、矛盾即对立统一第36页⑴原理：矛盾普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾事物是不存在，即事事有矛盾；矛盾贯通于每一事物发展过程一直，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终矛盾运动，即时时有矛盾。⑵方法论：矛盾普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要认可矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，主动寻找正确方法处理矛盾；想问题办事情要坚持一分为二观点，坚持两点论，反对片面性。22、矛盾的普遍性原理第37页⑴原理：矛盾特殊性，是指矛盾着事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：①不一样事物含有不一样特点；②同一事物在不一样发展阶段含有各自特点；③同一事物不一样矛盾、同一矛盾两个不一样方面各有其特点。⑵方法论：矛盾特殊性原理要求我们要详细问题详细分析。23.矛盾的特殊性原理第38页⑴原理：矛盾普遍性和特殊性关系，也就是矛盾共性和个性、普通和个别关系。①矛盾普遍性和特殊性相互联接。首先，普遍性寓于特殊性之中，并经过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另首先，特殊性离不开普遍性，世界上事物不论怎样特殊，它总是和同类事物中其它事物有共同之处，不包含普遍性事物是没有。②因为事物范围极其广大和发展无限性，在一定场所普遍性东西，在另一场所则是特殊性。反之，在一定场所时特殊性东西，在另一场所则是普遍性。⑵方法论：矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们要在矛盾普遍性原理指导下，详细分析矛盾特殊性，不停实现矛盾普遍性与特殊性、共性和个性详细历史统一。24.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理第39页⑴原理：主要矛盾在复杂事物发展过程中出于支配地位、对事物发展起决定作用，决定或影响着其它矛盾存在和发展。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。⑵方法论：这一原理①要求我们要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；②要求我们统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。25.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理第40页⑴原理：每一个矛盾中，矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，事物性质主要是由主要矛盾主要方面决定。矛盾主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。⑵方法论：这一原理①要求我们要着重把握矛盾主要方面，重视主流，分清主流和支流；②要求我们不忽略矛盾次要方面，即支流。26.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理第41页主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持一分为二矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一认识方法。27.主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系原理第42页⑴原理：辩证否定，是事物本身否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定观既是联络步骤，又是发展步骤。辩证否定既不是简单地必定一切，也不是简单地否定一切，而是既必定有否定，既克服又保留，克服是旧事物中过时消极内容，保留是旧事物中主动合理原因。辩证否定实质就是“扬弃”。⑵方法论：辩证地否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。所以，我们不但要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不停实现理论和实践创新和发展，在认识世界和改造世界活动中取得成功。28.辩证否定观原理第43页⑴原理：①辩证法在对现存事物必定了解中同时包含对现存事物否定了解，即对现存事物必定灭亡了解；②辩证法对每一个既成形式都是从不停运动中，因而也是从它暂时性方面去了解；③辩证法不崇敬任何东西，按其本质来说，它是批判革命创新。辩证法革命批判精神和创新意识是紧密联络在一起。⑵方法论：辩证法革命精神和批判性思维要求我们，①亲密关注改变发展着实际，勇于突破与实际不相符合成规陈说，勇于破除落后思想观念；②重视研究新情况，善于提出新问题，勇于寻找新思绪，确立新观念，开拓新境界。29.辩证法的革命批判精神原理第44页马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论社会历史观—

30社存社意31两基矛32人民群众是历创者价值观人生观—

33导向作用34价值判选35人价36创实第45页⑴原理：社会存在决定社会意识，社会意识含有相对独立性，对社会存在含有反作用。先进社会意识能够预见社会发展方向和趋势，对社会发展含有主动推进作用；落后社会意识对社会发展含有妨碍作用。⑵方法论：这一原理要求我们要确立先进正确社会意识，反对落后消极社会意识。30.社会存在与社会意识的辩证关系原理第46页⑴原理：①生产力决定生产关系，生产关系对生产力含有反作用。当生产关系适应生产力发展情况时，就会推进生产力发展；反之，就会妨碍生产力发展。表明生产关系一定适应生产力发展情况规律是人类社会发展基本规律。②经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础含有反作用。当上层建筑适应经济基础情况时，就会促进经济基础巩固和完善；反之，就会妨碍经济基础发展和变革。表明上层建筑一定要适应经济基础巩固和完善；反之，就会妨碍经济基础发展和变革。表明上层建筑一定要适应经济基础发展规律是人类社会发展又一基本规律。⑵方法论：这一原理要求我们尊重社会发展客观规律，自觉利用唯物辩证法矛盾观点和矛盾分析方法，认识和把握阶级社会各种现象；树立改革创新意识，不停调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展方面和步骤，推进中国特色社会主义事业不停前进。31.两大基本规律的矛盾运动原理第47页⑴原理：人民群众是历史创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富创造者，是社会变革决定力量。⑵方法论：这一原理要求我们坚持立党为公、执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，是我们一切工作出发点。树立群众观