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文档简介

三年级上册道德与社会教课设计第10课教课设计八里甸子学校刘海玲课题：噢！家乡.活动目标指引学生看地图，找家乡，知道家乡是祖国的一部分。在地图上查找当地，本省及省会城市的地点。知道家乡是祖国的一部分。知道黑土，丛林，冰雪是家乡自然环境的主要特点。培育学生对建设家乡的人们感谢热爱之情。.活动要点经过体验，实践，参加等有效的教课门路，发展学生的学习能力激发学生热爱家乡的感情，并努力为改变家乡相貌作出自己的贡献。.活动准备中国地图拼图课件学生课前收集的对于家乡资源的资料四.活动过程（一）情境导入（出示课件：有显然家乡特点自然风光——五女山）师导入：同学们你们知道这是什么地方吗？对了，这是我们桓仁的五女山，是我们的家乡。你想不想了我们的家乡呢？今日我们就来学习第10课噢！家乡。板书课题，出示课件（二）拼疆域，认家乡出示课件（城镇、乡村、山区、城市）师介绍后问，大家看一看，我们的家乡和哪幅图最像？谁能谈谈老师方才出示的那几幅图有哪些特点？课件出示：师说，同学们，这就是我们家乡桓仁满族自治县（配音介绍桓仁地理地点）师问：同学们你们知道我们居住在哪个省吗？师课件出示：中国地图。同学们你能在中国地图上找到辽宁省吗？（生回答后指出）你还知道与我省相邻的还有哪些省、自治区、直辖市吗？你知道辽宁省省会沈阳在哪里吗？（课件出示：省会不停闪耀）同学们，你们认识我们的家乡桓仁吗？桓仁是辽宁省的一部分，它在辽宁省的什么地方呢？（出示桓仁地图）师说：这就是桓仁满族自治县（配音介绍桓仁满族自治县）你能在地图上找到你居住的地点吗？同学们已经对我们的家乡有所认识，那你能用什么方法在地图上找到家乡的地点吗/此刻分红活动小组，大家共同来拼一拼家乡的疆域，看哪个小组合作的好，最初把疆域拼完。（师说要求后在拼）拼完后师说：我们请优越小组同学谈一谈你是如何拼的？（三）、说家乡、颂家乡1、出示课件：介绍辽宁辽宁省位于中国东北部地域的南部，土地面积14.59万平方公里，人口4067万，土地肥饶，拥有得天独厚的资源优势。你知道我们本溪市桓仁县有那些资源吗？将课前收集的资料小组沟通（报告成就）2、请学生表演东北大秧歌（出示课件，大秧歌调）找几名学生表演3、你们听了这么多对于家乡的介绍，对家乡能否有了新的认识，你此刻能用一句话表达一下自己的性情吗

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