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文档简介
认识钟表
本节课学习目标1.认识钟面，认识时针和分针2.学会看整时并能用两种方法来表示整时3.能了解生活钟的时间，感受到时间的重要性猜一猜滴滴答答响，会走没有腿，会叫没有嘴。他会告诉咱，什么时候起，什么时候睡。我的名字叫钟表想一想小红是什么时候起床的？你是怎么知道的？121234567891011分针指向12，时针指向7，是7时。分针长时针短填一填，想一想在括号中填入时钟显示的时间，观察三个时钟，你发现了什么？（）（）（）8时3时6时分针指向12，时针指向哪个数即为几时。填一填1212345678910111.时钟钟面上有（）个数字，长的指针叫（），短的指针叫（）。2.时针指向的数字是（），分针指向的数字是（）。12分针时针92认识电子表在括号中填入时钟显示的时间，观察时钟，你发现了什么？（）（）8时3时两点右边显示“00”时，两点左边显示几就是几时连一连将显示相同时间的电子表和时钟连在一起。填一填在括号钟填入时钟显示的时间（使用电子钟写法）（）（）（）8:003:006:00算一算同学们7时开始上音乐课，一节课是1个小时，下课是几时？7+1=8答案：下课是8时算一算爸爸妈妈6时去接小明放学，从学校到家里要2个小时，那么他们几点可以回到家？6+2=8答案：回到家是8时想一想，算一算妈妈早上9时送小明去幼儿园，下午6时去接他回家，小明在幼儿园待了多少个小时？12-9+6=3答案：9个小时课程小结1.时钟钟面上，长针叫分针，短针叫时针；分针指向12，时针指向哪个数即为几时。2.电子表钟，两点右边显示“00”时，两点左边显示几就是几时。课后作业1.完成课后题练习十九2.画一个漂亮的时钟钟面和电子钟钟面。《认识钟表》
环节一激趣引入环节二新知探究三个钟面上的针有什么相同点和不同点？分针指着12，时针指着几就是几时。环节二新知探究环节二新知探究这时小明一天的时间安排，说一说，他在什么时刻做些什么？他的一天安排合理吗？环节三巩固练习1.书第86页1题。你是怎么知道钟面上表示的时刻的？环节三巩固练习1.书第86页3题。过1小时是什么意思？4：0010：006：0012：00环节四开放延伸请你自己做主，当一个小小设计家，设计你星期天的安排。上午：（
）时做（
）（
）时做（
）（
）时做（
）（
）时做（
）下午：（
）时做（
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）时做（
）（
）时做（
）环节四
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