北师大版二年级数学上册 （分苹果）分一分与除法教学课件_第1页
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文档简介

分一分与除法分苹果

课时目标1.结合具体的问题情境，体会平均分有两种不同的情形，进一步体会平均分的意义。2.能用具体操作或图示的方法，进一步解决一些与平均分有关的简单问题。探究新知分成三堆，每堆一样多，可以怎样分？探究新知一个一个地去分探究新知两个两个地去分探究新知每袋装4个，需要几个袋子？需要3个袋子探究新知说一说，两次分苹果有什么相同的地方？探究新知每两个鸡蛋装在一个袋子里，需要几个袋子？每两个圈在一起，看可以圈几个圈，就表示需要几个袋子。解题思路：需要4个袋子探究新知每只兔子分几根胡萝卜？有12根胡萝卜，3只兔子，把12平均分成3份，每份是4。每只兔子分得4根胡萝卜。需要只小兔才能一次运走。5提示：圈一圈，圈几个圈就是需要几次。巩固练习巩固练习93圈一圈，填一填。（1）3×8=24（个）或8×3=24（个）（2）24÷4=6（个）巩固练习提示：可以想乘积是24的乘法口诀。还可以每排4人，站6排；每排3人，站8排。（答案不唯一）这些小朋友还可以怎样站队?巩固练习课堂小结你有什么收获和体会？谢谢观看数学二年级上册第七单元分一分与除法分苹果

一、情景创设淘气家里来客人啦，妈妈拿出了一些苹果招待客人，要淘气把苹果分一分。你知道淘气是怎样分的吗？淘气将苹果分成3堆，每堆一样多，可以怎样分？二、问题探究12个苹果，1个1个地分到3个盘子中去12个苹果，2个2个地分到3个盘子中去每袋装4个，需要几个袋子？每袋装4个需要3个袋子装按份分：12个苹果，可以装3份，每份4个苹果我们可以按份数分，结果是每份分到几个，也可以按每份的个数分，可以分成几份。按每份的个数分：12个苹果，每袋装4个，可以分成3份都是分12个苹果都是平均分的，分完后，每份的个数同样多。说一说，两次分苹果有什么相同的地方？把物体平均分可以是每几个一份地分，也可以是平均分成几份，但最后都是平均分，结果相同。三、巩固练习1.每只小兔拿4根，需要几只小兔才能一次拿走？每只小兔拿4根，需要4只小兔才能一次拿走2.（1）每个篮子装两个松果，需要几个篮子？（2）如果有有6个篮子，每个篮子装几个松果？每个篮子装两个松果，需要9个篮子。如果有6个篮子，平均每个篮子装3个松果四、课堂总结结合“分苹果”的具

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