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文档简介
苏教版数学一年级上册1-5的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业认识10以内的数课堂练习
课前导入仔细观察图，图上画的是什么？庆祝教师节1还可以表示什么？探究新知1个苹果1把椅子……“1”像粉笔，是在日字格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单地连接起来。2还可以表示什么？探究新知2个盒子2件衣服……“2”像小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。3还可以表示什么？探究新知3个杯子3块蛋糕……"3"像耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。4还可以表示什么？探究新知4瓶果汁4本书……“4”像小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。5还可以表示什么？探究新知5台电脑5根跳绳……“5”像钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。请你按顺序将这5个数读一读。探究新知课堂练习1.2.看数涂色。3.3.3.3.3.4.数一数，写一写。5.读一读，排一排。6.补画出缺少的花。7.把星星分成两堆，可以怎样分？其他小朋友可以怎样说？我前面有1个同学，后面有4个同学。8.其他小朋友可以怎样说？8.我前面没有同学，后面有5个同学。其他小朋友可以怎样说？我前面有2个同学，后面有3个同学。8.其他小朋友可以怎样说？我前面有3个同学，后面有2个同学。8.其他小朋友可以怎样说？我前面有4个同学，后面有1个同学。8.其他小朋友可以怎样说？我前面有5个同学，后面没有同学。8.一共有多少个小朋友？我前面有1个同学，后面有4个同学。8.1+1+4=6（个）9.这节课你们都学会了哪些知识？1.我们一起认识了1、2、3、4、5这5个数。2.学会了怎样书写这5个数。课堂小结3.会在生活中找这些数。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业认识10以内的数1-5的认识第1课时课堂导入-新知探究-课堂小结-课堂作业苏教版数学一年级上册
1．会数、会读、会写1～5，能用这五个数来表达和交流，懂得它们是有大小（多少）的，可以组成一组数列。2．通过观察、操作、举例、绘画等活动，把握数的内涵，增强数感，感悟每个数的模型意义。说一说，图上有什么？花儿有几盆？用哪个数表示？跳舞的小朋友有几个？用哪个数表示？气球有几个？用哪个数表示？五角星有几颗？用哪个数表示？1.用1、2、3、4、5对应着物体的数量来表示。2.在数
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