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文档简介

合与分10的组成和分解冀教版数学一年级上册

1.通过摆手指和按规律涂色两个活动，感受10的组成，能表达涂色的规律，能写出10的组成。2.让学生在动的情境中，通过做一做、摆一摆、数一数、说一说等经历，感受10的分解和组成。3.在数学游戏活动中，感受学习的快乐，获得成功的体验。小朋友们，我们已经学过哪些数的组成？你能按顺序说一说吗？照下面的样子做一做。199和1合成10，1和9合成10。288和2合成10，2和8合成10。377和3合成10，3和7合成10。466和4合成10，4和6合成10。555和5合成10。观察下面的图，按规律涂色。通过观察，你发现了什么？每一行涂色的和没有涂色的合起来都是10个，从上往下，每一行依次多涂一个圆圈。试一试：在□里填上合适的数。1109210831074106510561047103810291011用线连起来。谁和谁合起来是10？2在□里填上合适的数。187981651176263544273645243325343看图在□里填数。9710的组成和分解1109210831074106510561047103810291011哪两朵花上的数合起来是10，连一连。填一填。108279652431314586792在里填上合适的数。62493684475210463找规律，填一填。3107263634539653610428898104想一想，填一填。783925105看图填一填。从左边起，第2盆和第（）盆合起来是10朵花；第3盆和第（）盆合起来也是10朵花。75610以内数的顺序一年级数学·上新课标[冀教]第2单元

数一数，连一连知识点1

1~10各数的顺序把下面卡片上的数按从小到大的顺序排列照数数的顺序来排列一个数都比前面一个数大1。前一个数都比后面一个数小1。0巧学妙记几个数字放一起，要知大小就排列。从大到小是一种，从小到大也可以。知识点2

按顺序编号把下面几个球从大到小排队，并编上顺序号。1234567在编写顺序号时，一般以“1”作为起始数，而不是“0”。注意

1~10各数从前到后的顺序：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。1~10各数从前往后的关系：后一个数比前一个数多1。老鼠第一大老鼠和牛、马、羊等当选十二生肖后，老鼠说：“我应该排在第一位”。牛、马、羊它们不服气，说：“你凭什么排在第一位？”老鼠说：“我大，所以我应该排在第一位。”牛、马、羊等忍不住笑了：“你有我们大吗？”老鼠说：“我们几个争了不算数，还是让人们来说吧。”牛、马、羊等同意让人们来评议。于是它们商量了办法，由牛领头，马、羊、鼠等先后一个接一个从大街上走过，看人们怎么评议。

在大街上，牛走过来了，人们说：“这头牛很壮。”马走过来了，人们说：“这匹马真俊。”羊走过来的时候，人们说：“这只羊真肥。”最后，老鼠大摇

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