2021中考冲刺 （19）创新实验题含答案解析

中考考前冲刺创新实验题专项训练(十九)

类型1声学创新实验

1.太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播途中遇到不同介质时，会不会像

光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球(内部充有不

同气体)、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究：

(1)调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音

信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示.

(2)分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音

叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示.

(1度验过程中敲击音叉，使其发声且应控制音叉发出声音的响度(选

填"相同"或"不同").

(2)比较图乙与甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响

度(选填"变大""变小"或"不变")，此时充有二氧化碳气体的气球对声波具

有作用，相当于一个"透镜”.I：匕较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声

波具有作用.由此可见，声音与光之间存在某种对应关系.

(3)实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频

率高于20000Hz的声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并

成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗.

类型2光学创新实验

2.某兴趣小组在“自制水膜透镜”活动中，如图所示，将内径4mm的细铁丝圆环在清水

中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如透镜.实验过程中，小张和小华发现该透镜的观察范

围太小，想制作更大的水膜透镜，但又易破裂，为研究液膜的增大与哪些因素有关，他们做

出如下猜想：

猜想一：可能与制作圆环的材料有关；

猜想二：可能与液体的种类有关.

(1)为了验证猜想一，小华选用细铁丝、细塑料片、细铝条制成的圆环，改变圆环直径后,

分别浸入水中获取液膜，测量出液膜破裂时的最大直径.实验前，他应该控制三种材*斗横截

面的和相同.

(2)为了验证猜想二，小张找来比水黏稠的透明的色拉油、胶水，将细铁丝圆环分别浸入

两种液体中，重复上述实验，记录的数据如下表：于是小张就得出结论：液体越黏稠，液膜

的最大直径越大.

液体色拉油胶水

圆环的最大直径/mm910

针对小张的实验过程，请指出存在的两个主要问题:①

②•

(3)实验中，将大小相同的胶水膜和水膜，放在书本前相同距离处，发现透过胶水膜观察

到的正立的"字"更大一些，原因是：.

类型3热学创新实验

3.网上传说，坦桑尼亚一个名叫姆佩巴的学生急于上课，将热牛奶放进了冰箱，令他惊奇

的是，这杯热牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰.有网友跟帖:热水也比冷水结冰快.后

来，有人把这种现象叫做"姆佩巴效应".你认为传说中的"姆佩巴效应"是真的吗？请你

设计一个实验方案，验证这个说法是否正确.(温馨提示：注意实验方案的可操作性)

(1)实验器材：;

(2)实验步骤：；

(3)实验结论：________________________________________________________________

________________________________________________________________；(开放性试题，答

案合理即可)

4.小梦同学发现用黑板擦擦黑板时会出现较多的灰尘，于是改成用湿抹布擦黑板，擦完后

发现黑板很快变干了.她思考：液体蒸发快慢与哪些因素有关呢？接下来她利用湿巾做了如

下几个小实验.

(1)取出两张相同的湿巾，一张展开、另一张折叠后平放在桌子上，过一段时间比较两张

湿巾的干湿程度.她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与的关系；

(2)她再取出两张相同的湿巾，一张平放在窗口通风处，一张平放在窗口风吹不到的地方,

过一段时间比较两张湿巾的干湿程度•她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与

_____________________________________的关系；

(3)她又取出两张相同的湿巾，将其中一张湿巾展开放在阴凉处，另一张湿巾展开放在阳

光下，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度•她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与一

的关系；

(4)小梦在取出湿巾时闻到了湿巾发出的淡淡清香,说明了.

类型4力学创新实验

5.如图甲所示,是科技迷小明制作的“真空炮”模型：在一根两端开口、内壁光滑、水平

放置的透明塑料管左端管口处，放置一枚弹丸；管口两端各有一块可自由开合的挡板；靠近

管口右端连接一抽气机，抽气一段时间后，迅速将挡板1打开，弹丸便可冲开挡板2从管右

端射出.弹丸从管口射出的出口速度与哪些因素有关呢？小明提出了如下猜想：

r(m/s)

抑^一弹头形弹丸

挡板^弹丸挡板2

1

*:Jr/^L-------球形弹丸

:明步料管『1

oI-~।—।—।—1_»

接抽气机0.511.52s(m)

甲乙

A：与弹丸的形状有关B:与弹丸的直径有关C:与塑料管的长度有关

小明在塑料管壁两侧安装了多套光电传感计时器，用于测量弹丸在管中不同位置的运动速

度.请完成下列各实验步骤的填空：

(1)抽出挡板1时，弹丸受到的动力来自于其两端气体的.

(2)探究猜想A时，控制其他因素相同，分别用球形与弹头形弹丸进行实验，测得弹丸速

度大小随运动位置变化关系的图像(如图乙所示).则出口速度较大的是弹丸.

(3)探究猜想B时，小明仅换用底面直径不同的两枚弹头形弹丸重复上述实验，发现直径

越小的弹丸，出口速度越小.你认为直径小的弹丸出口速度小的原因可能是.

(4)探究猜想C时，小明换用了几根长度不同的塑料管，用同一个弹头形弹丸、抽出等量

空气后多次实验，分析实验数据发现：长度小于3m的塑料管，弹丸在管中运动的速度总是

逐渐变大；长度大于3m的塑料管，弹丸运动的速度却先变大后变小，你认为弹丸在较长管

中速度先变大后变小的原因是_________________________________________________

6.在炎热的天气里，溺水事故时有发生，为了预防溺水事故，老师组织学生观看《珍爱生

命，远离溺水》的警示片.小罗同学边看边思考，人在水中浮沉的原因是什么？于是他提出

了以下猜想：

猜想一：人在水中浮沉可能跟人受到的重力与浮力的大小关系有关；

猜想二：人在水中浮沉可能跟人对水作用力的大小有关.

为了探究上述猜想，小罗同学从网上购买了几种不同型号的小电动机、电源、小扇叶，并从

家里找来了质量忽略不计的泡沫、双面胶等器材，在老师的指导下制作了一个模拟人游泳的

模型，并对模型做了防水处理.

(1)将模型断电后放入水中，如图甲所示，模型沉入水底，此时模型受到的浮力为

(2)Fi,受到的重力为G,则F1G,将模型捞出来擦干后，用双面胶

粘上泡沫，如图乙所示,模型和泡沫处于漂浮状态，泡沫的作用相当于人游泳时的救生衣或

救生圈等保护装置，此时模型和泡沫受到的总浮力为F2,则F2G.(以上两空

均选填">""="或)

(2)小罗先用电压较小的电池，通电后扇叶转动较慢，放入水中如图丙所示，模型沉入水

底，于是更换了质量相同电压较大的电池，通电后扇叶转动较快，放入水中如图丁所示，模

型不但不会下沉，还会在水面前进.该实验说明扇叶转动得越快，水对模型的作用力

越.

(3)该探究实验用到的研究问题的方法是(写出其中的一种).

(4)请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评

估意见：■

小罗同学的实验告诉我们，游泳时如果没有保护措施.一旦遇到手脚抽筋或体力不支时，可

能会发生溺水事故，希望同学们珍爱生命，远离溺水.

7.在学习《速度》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系.他

们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥.实验中，纸

锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表

格中.

G0:

Tg

1号纸锥2号纸锥3号纸推A13

甲乙

纸锥卜落身度h扇形纸片半剪掉的扇形纸锥锥角a下落时间t

编号/m径r/cm圆心角6/°/°/s

11.9109081.92.20

21.91013571.11.84

31.959081.92.20

(1)对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是

(选填"A"或"B").

(2)分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是.

(3)小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号

纸锥的锥角大.如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是()

A.4号纸锥先到地面o

B.5号纸锥先到地面y

C.两个纸锥同时到达地面4号纸锥5号纸锥

(4)如果纸锥到达地面前做匀速直线运动，设4号纸锥匀速下落时所受阻力为fi

,5号纸锥匀速下落时所受阻力为f2,则f1f2(选填">""("或"=").

8.几个同学荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间有规律.于是对"哪些因素决定秋千往返

摆动的时间"提出以下猜想.

小敏：可能与秋千的绳长有关；「七厂-

小颖：可能与人和秋千坐垫的总质量有关；

小青：可能与秋千摆动幅度(摆动中人离开最低点的最大距离)有关.

他们进行了如图所示的实验，一细绳一端拴一小球，让小球自由往返摆动，模拟秋千的运动,

并记录数据如下表.

实验绳长小球摆动小球往返摆动小球往返摆动

序号/米质盘/克幅度/米20次的时间/秒一次的时间/秒

10.7200.0533.21.7

21.020().0839.72.0

31.0300.0539.82.0

41.0300.0839.72.0

51.3200.0545.32.3

请回答下列问题：

(1)要完成上述实验，除如图所示的器材外，还需要的实验器材有：天平、

(2)从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间与有关；

(3)实验发现，小球只能摆动一段时间.你认为造成小球停下来的原因可能

是；

(3)摆钟是利用本实验的原理制成的.某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调

(选填"长"或"短").

9.小华和小丽在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道

内侧倾斜的，如甲图所示.

(1)骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道

内侧倾斜呢？小华提出了疑问.一旁的小丽说：

"要想转弯，必须受力.身体倾斜是为了给自

行车一个向内侧转弯的力."小华觉

得小丽”要想转弯，必须受力"的观点很有道

理，因为__________________________

(2)我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显.可为什么比赛时选手倾斜得这

么明显呢？且靠内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显使骑行的自行车转弯的力的大

小，可能与哪些因素有关呢？小华和小丽提出了两种猜想.

猜想一：可能与骑行的速度有关；

猜想二：可能与圆弧形跑道的半径有关.

（3）接着，小华和小丽一起设计实验，并在实验室里通过实验验证猜想一.把半径为0.5

米的半圆轨道（左端连着横杆）通过横杆在。点与墙壁活动连接（能绕。点竖直方向自由转

动），轨道置于压力传感器上时，传感器示数为1牛.让质量为30克的同一小钢球分别从

距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C三处自由滚下，如图乙所示.观察、记录每次压

力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如下表.

小钢球初始位置ABC

距压力传感器高度/米0.50.40.3

压力传感器达到的最大示数/牛1.901.781.66

该实验可以得出的结论是.

若要验证猜想二，从控制变量角度考虑，需对上述实验进行哪两项改变？（不考虑小钢球与

轨道之间的摩擦）①；

②.

（4）实验后，他俩在与同学们的交流中，有了新的猜想：让骑行的自行车转弯需要的力还

可能与人和车的总质量有关.于是他俩又展开了实验探究……

10某同学在探究弹性势能大小与形变量的关系时，猜测弹性势能可能与形变量x成正比,

也可能与形变量的平方x2成正比.用如图装置进行探究，将弹簧套在光滑竖直杆上且底端

固定在水平面上，刻度尺与杆平行，进行了如下操作：

①弹簧处于自由状态时，读出其上端距水平面的高度h。；

②将中间有孔的小铁块套在光滑杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁块，读出此时弹簧上端

到水平面的高度h1;

③释放小铁块，当铁块上升到最大高度时，读出铁块下端到水平面的高度h2;

④改变弹簧的压缩长度，重复步骤②③，将测出的数据记录在表格中，并计算出弹簧的形变

量X、形变量的平方x2,和小铁块上升的距离Ah.

尺

22

实验次数hQ/mhv/mA2/mx/vnx/mA/i/m

10.500.400.550.100.010.15

20.500.300.900.200.040.6()

30.500.201.550.300.091.35

40.500.152.000.350.121.85

(1)实验中弹簧的形变量x=(用所测物理量符号表示)；

(2)本实验中,弹簧弹性势能大小是通过来间接反映的；

A.h1B.h2C.h2-hoD.h2-hi

(3)该同学根据表中数据分别作出Ah-x和Ah-x2图像，由此得到的结论是弹簧弹性

势能的大小与成正比.

11.(1)生活中，我们会遇到下面的现象：

现象一：如图所示，将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放，鸡蛋甲落到地板上，摔烂

了;而鸡蛋乙落到一块海绵上，完好无损.此现象说明鸡蛋受到的撞击力较小（选

填"甲"或"乙"）.

现象二：如图乙中a所示，一根细线拴着一个重物，把重物拿到一定高度，然后释放，重物

可以把细线拉断；如图b,如果在细线上端拴一段橡皮筋，再从同样的高度释放该重物，细

线就不会被拉断.此现象说明细线中的拉力是图中的较小.

这就是典型的“软着陆"或"缓冲"现象，这种现象背后的物理原因是什么呢？

①现象一中，鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为11,鸡蛋乙从接触海绵到抵达最低点的时

间为t2,则t112（选填"="或">"）;

②现象二：图a中，细线从刚好拉直到它断开的时间为13;图b中，细线从刚好拉

直到物体下落到最低点的时间为t4,则t3t4（选填"<""="或">"）.

（2）综上分析，导致上述现象中两个力变小的可能原因是；

（3）为了进一步探究这种现象，兴趣小组的同学做了一个实验：先后三次让同一个同学骑

同一辆自行车，从斜坡上的同一位置由静止开始滑下，每次到达坡底进入同一水平路面时用

大小不同的力捏刹车，实验数据如下表所示：

实验次数捏刹车的用力情况在水平面上滑行的时间

1较小的力40s

2较大的力17s

3更大的力4s

由以上实验数据可以得出的结论是：在质量和速度相同的情况下，要使物体停下来，作用

越长，作用力越.

(4)生活中这样的例子是很多的，例如人从高处跳到地面上时，膝盖会无意识的弯一下,

这是通过而地面对人的冲击力.

(5)下列现象中没有利用缓冲知识的是

A.自行车坐垫上装减震弹簧B.运动员跳远时跳到沙坑里

C.装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤D.用撬棒撬石头

类型5电(磁)学创新实验

12.把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如图所示的闭合回路，当AB两端存在

温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶.实验表明：热

电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的

温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大.请回答下列问题：

(1)如图所示，①其他条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电

流.②其他条件不变，移去酒精灯，将B放入另一杯冰水混合物中，稳定后,电路

电流.(均选填"变大‘"变小""不变"或"变为零")

(2)这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由能转化而来.

(3)热电偶电路可以把温度信号换成信号，利用这种性质可以把热电偶做成

___________________________(写出一种应用).

13.小明乘电梯时，发现电梯超载会自动报警.于是喜好钻研的他对电梯的电路图进行了

研究，并设计了以下探究实验，如图甲所示，电源电压恒定不变，R。为定值电阻.用杯中

水量调节压敏电阻受到压力的大小，压敏电阻的电流与受到压力大小的关系如图乙所示：

(1)图甲中R°的作用是;

(2)分析图乙1-F图像可知：压敏电阻Rx受到的压力增大时，通过它的电流也增大，

Rx的阻值(选填"变大’"变小"或"不变")；当压力增大到一定程度时,触

点K与接触，电铃响，实现自动报警；

(3)某电梯超载报警的Rx-F图像如图丙所示,空载时电梯厢对Rx的压力F1等于电梯

厢的重力，当压力F2=1x104N时，电梯报警,则此电梯载人；(设每人质

量约为50kg)

(4)下列与此实验研究方法相同的是()

A.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，控制导体电阻不变

B.用光线描述光的传播路径

C.用电磁铁吸引大头针的多少表示它的磁性强弱

D.2个5。的电阻串联，相当于1个10Q的电阻

14.某同学用铅笔芯(主要成分是碳)自制简易爱迪生灯泡.他将直径0.5毫米的铅笔

芯两端接上导线，放入盛有少量澄清石灰水的广口瓶中(如图甲)，连接12伏电源和电流

表，闭合开关，铅笔芯发出黄光并渐渐变亮，稍后渐渐变暗.断开电路，发现澄清石灰水变

浑浊，铅笔芯明显变细.继续通电，铅笔芯烧断掉落.

甲乙丙

(1)某时刻，电流表的示数如图乙所示，为安.

(2)请在图丙中画出该实验的电路图.

(3)瓶中的石灰水可起到作用.

(4)实验中，铅笔芯亮度渐渐变暗的原因是.

15.实验室购买了一卷标有长度为100m的铜芯漆包线，小科想通过实验测定其实际长

度.他首先测得导线横截面积S为1mm2,查阅资料得知现温度下这种导线每米的电阻值

为0.017Q.

(1)利用图甲所示的实物图测出铜导线的电阻.

①实验中，小科在闭合开关前应将滑片P置于最端.(选填"左"或"右")

②小科通过移动滑片P,测得多组数据,绘制成U-I图像如图乙，据此可以判定这卷导线

的实际长度100m.(选填"大于""等于"或"小于")

(2)小思认为用电子秤测出这卷导线的质量m,利用铜的密度p也可以算出实际长度.请

你写出这卷导线实际长度1的计算式：1=(用字母表示).

16.爱动脑筋的小华对如图所示的闹钟进行了如下探究：

(1)当要设定响铃时间时，先将闹铃开关闭合，再将定时指针调到指定时间，只有当时针

转至与定时指针重叠时，定时开关也闭合，此时电动机工作，带动铃锤敲击铃碗，闹铃才能

发声.下列A、B、C三个电路图，能满足上述要求的是；

11—@M.

心

-------

定时开关闹铃开关定时开关

闹铃开关定时开关闹铃开关

ABC

铃锤

弹性

金属片

支点〃

n形

塑料架

凸轮

4柱3柱

甲乙

(2)图乙是闹铃的结构示意图.其中凸轮是一种具有凸起的呈曲面状的零件，弹性金属片

上端连接铃锤，下端固定在n形塑料架的顶端.如图丙所示,目前凸轮安装在N位置，为了

达到不同的响度效果，凸轮的转轴还可以调换到M、P两个不同的位置.图丁是凸轮转动一

周过程中四个位置的工作示意图.电动机工作带动凸轮连续转动，凸轮反复交替推动n形架

的A、B两柱，使得n形架绕。轴左右摆动，通过弹性片带动铃锤交替敲击两个铃碗，实现

铃碗振动发声.F为凸轮对A柱的作用力，请你在图丁的④中，画出此时F的力臂L;

凸轮不接触C形架,凸轮推动8柱，凸轮不接触n形架,凸轮推动4柱，

铃锤不敲击铃碗铃锤敲去左铃碗铃锤不敲击铃碗铃锤敲击右铃碗

(3)电动机工作时将电能转化为能.根据图丁反映的工作原理，在凸轮转动一周

的过程中，铃锤共敲击铃碗次；

(4)小华发现闹钟铃声过大，会影响到他人休息.她应该怎样调节凸轮的位置，使铃声的

响度减小？答：.这属于在处减弱噪声.

参考答案

1.（1）振动相同（2）变大会聚凸发散（3）超

【解析】（1）声音是由物体振动产生的，敲击音叉使其振动发出声音；在实验

中用到了控制变量法，应控制音叉发出声音的响度相同；（2）对比图甲和图乙

可知，因为图乙中振幅比图甲中振幅大，所以麦克风接收到的声音响度变大，此

时充有二氧化碳气体的气球对声波具有会聚作用，相当于一个“凸透镜"；对比

图丁与图甲可知，图丁中振幅比图甲中振幅小，所以充有氢气的气球对声波具有

发散作用，相当于一个"凹透镜"；（3）频率超过20000Hz的声波叫超

声波.

2.（1）粗细形状（2）①只用一组数据得出结论，具有较大的偶然性②

数据相差太小，可能有误差（3）胶水膜的焦距更小

【解析】（1）为了验证液膜的增大与材料的关系，应控制三种材料横截面的粗

细和形状相同；（2）存在问题：①只用一组数据得出结论，具有较大的偶然性;

②数据相差太小，可能有误差；（3）透过胶水膜观察到的正立的"字"更大一

些，原因是：胶水膜的焦距更小.

3.（1）两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表

（2）①在两个相同的杯子中，分别装入适量的等质量的热水和冷水；②将两杯

水同时放入同一冰柜中进行冷冻；③每隔适当时间，观察水的状态变化情况

（3）若热水先结冰，则传说中的说法是真的；若冷水先结冰或同时结冰，则传

说中的说法是假的

4.（1）液体的表面积大小（2）液体表面的空气流速（3）液

体的温度高低（4）分子在不停地做无规则运动

5.（1）压力差（或压强差）（2）弹头形（3）打开挡板时，直径小的

弹丸周围会有空气迅速进入管内，使管内外气压差减小，导致弹丸所受合力迅速

减小（其他答案合理即可）

（4）速度变大的原因：打开挡板1时，管外气压大于管内，弹丸所受合力向右

使其加速；速度减小的原因：运动一段时间后，管内空气被压缩，导致内压大于

外压，挡板2被压缩空气推开，弹丸在空气阻力的作用下减速.（其他答案合理

即可）

6.（1）＜=（2）大（3）控制变量法（4）该实验是在水

静止时做的，可在水流动时做该实验

【解析】（1）模型沉底说明模型受到的浮力小于重力，粘上泡沫以后，模型漂

浮在水面，由于泡沫质量忽略不计，则浮力等于模型的重力；（2）扇叶转动速

度加快，模型上浮到水面说明水对模型的的作用力增大；（3）在探究过程中，

控制电池质量不变，应用了控制变量法；（4）该实验是在静水环

境中进行的，可增加在水流动的环境中的实验.

7.（1）A（2）纸锥下落的快慢与半径无关，与锥角有关，锥角

越小，下落越快（3）B（4）=

【解析】（1）以锥角碰地为计时截止，故释放时锥角要在同一高度，故选A;

（2汾析表格中的数据可以得出纸锥下落的快慢与扇形半径无关，与锥角有关，

推角越小，下落越快；

（3）根据（2）的结论可以判断选B;（4）同种纸张制成了质量相等的两个

纸推，因此两个纸锥的重力相等，如果纸推在到达地面前做匀速直线运动，那么

不管4号纸锥还是5号

纸锥，竖直方向上受力平衡，阻力都等于重力，而它们的重力相等，因此阻力也

相等.

8.（1）刻度尺停表（2）绳长（3）机械能有损耗（受到摩

擦，受到空气阻力等）（4）短

【解析】（1）由表中数据知，还需要测量时间和长度，故要用到停表和刻度尺；

（2）由表格数据可知，只要单摆的绳长不变，无论小球质量和摆动幅度如何变

化，小球往返摆动一次的时间都不变；只有摆长变化时，小球往返摆动一次的时

间才会变化，因此小球往返摆动一次的时间由绳长决定；

（3）小球在摆动的过程中，受空气阻力，小球克服摩擦做功，将它的机械能转

化为内能散失，造成小球停下来；（4）由表中数据可知，摆长越短，小球往返

摆动一次的时间越短，故某一摆钟变慢了，如果要变快，那么就得让摆动时间变

短，由实验可知，需要把摆长调短.

9.(1)力是改变物体运动状态的原因

(3)其他条件相同时，使自行车转弯所需要的力随运动速度的增大而增大

①改变圆弧形轨道的半径

②让同一小钢球在不同轨道上距压力传感器的同一高度自由滚下

10.(1)h0-h1(2)D(3)形变量的平方(或x2)

【解析】(1)弹簧处于自由状态时其上端距水平面的高度为h。,将小铁块放

于弹簧上端，竖直向下压铁块后，弹簧上端距水平面的高度为h1,则弹簧的形

变量为ho-hi；

(2)本实验中，弹簧弹性势能的大小是通过释放小铁块时，小铁块上升的最大

高度反映出来的，上升的高度为h2-h1;(3)题图乙中小铁块上升的高度

与弹簧的形变量的平方成正比，所以可得出的结论是弹簧弹性势能的大小

与弹簧形变量的平方(或x2)成正比.

11.(1)乙b①<②<(2)时间变长(3)时间小

(4)增大时间减小(5)D

【解析】(1)现象一：相同的鸡蛋从同一高度静止释放，破了的鸡蛋受到的力

大；现象二：a的细线被拉断，说明a受到的拉力大，b受到的拉力小；现象一

中鸡蛋碰到海绵，由于海绵的缓冲作用，鸡蛋到达最低点的时间比鸡蛋碰到地板

到破裂的时间要长；现象二中，a中细线刚好拉直受力到断裂的时间比b图中细

线刚好拉直到最低点的时间要短；(2)上面现象中鸡蛋和细线受力小的，力作

用的时间都长，因此物体受力变小的原因是力的作用时间变长；(3)分析表格

数据，这3次实验中刹车用的力越大，作用时间越短，可以得出：在质量和速度

相同的情况下，要使物体停下来，作用时间越长，作用力就越小；(4)人从高

处跳下，无意识弯膝盖，使脚落地时间增加，减小了地面对人的冲击力；（5）

用撬棒撬石头是利用了杠杆的平衡条件来省力的.

12.（1）变小变为零（2）内（3）电温度计（温度报警器

或测温仪表）

【解析】（1）其他条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，则AB两

处的温度差减小，电流变小；其他条件不变，移去酒精灯，将B放入一杯冰水混

合物中，则AB两端没有温度差，电