性格测量与解释 课件

性格的心理测量与解释

安徽师范大学学生心理健康教育中心教研室通用课件之二性格的心理测量与解释安徽师范大学教研室通用课件之二1有这样一个故事：一老教授昔日培养的三个得意门生都事业有成，一个是官场上春风得意，一个在商场上捷报频传，一个埋头做学问如今也苦尽甘来，成了学术明星。

于是有人问老教授：你以为三人中哪个会更有出息？老教授说：现在还看不出来。

人生的较量有三个层次：

最低层次——技巧的较量中间层次——智慧的较量最高层次——性格的较量有这样一个故事：一老教授昔2

3什么是性格3什么是性格3（一）性格的含义4

性格是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。（一）性格的含义4性格是个体在遗传素质的基础上，通过与4（二）性格的基本特征1、稳定性和可变性2、独特性和共同性“江山易改，本性难移。”“世界上没有两片一模一样的叶子。”（二）性格的基本特征1、稳定性和可变性2、独特性和共同性“江5第一课性格的更新一、性格的更新1、理论：

DISC是一种“人类行为语言”，其基础为美国心里学家威廉·莫尔顿·马斯顿博士在上世纪二十年代的研究成果。每一个人的性格中都有D、I、S、C因子，四种因子所占百分比因时因地因人而有不同。这些性向因子以复杂的方式组合在一起，构成了每个人独特的性格。第一课性格的更新一、性格的更新1、理论：62、四类型D（Dominance）代表支配型，力量型TheDi-rector老板型/指挥者;I（Influence）代表影响型，活泼型TheInterast互动型/社交者；S（Steadiness）代表稳健型，和平型TheSupporter支持型/支持者；C（Compliance）代表服从型，完美型

TheCorrector修正型/思考型；2、四类型D（Dominance）代表支配型，力量型7第二课“性格特质”分析之备忘录1、工具2、不随便分析别人性格特质3、不干犯别人的隐私4、愿意接受改变第二课“性格特质”分析之备忘录1、工具8了解你的性格轮廓，期待着理想中的自己1、找出自己的优点、缺点，并且学会如何扬长避短2、理解别人并且认识到别人的不同之处性格特质测试了解你的性格轮廓，期待着理想中的自己性格特质测试9第三节性格特质一览表（一）性格特质D（驾驭型）胆汁质（做）【实行家】（力量型）外向、行动力、乐观优点意志坚定、独立、果断

坚决、自信、实际的

（型）（具领导才能）缺点好发施令、冷漠专制、顽固没耐心、残酷骄傲、易怒（唯我独尊型）推动者行动实际第三节性格特质一览表（一）性格D（驾驭型）胆汁质10性格特质I（表达型）

多血质（说）

【影响力强者】（活泼型）外向多言乐观优点

热情、健谈乐观、开放

社交的、

（型）（具领导才能）缺点意志薄弱、健忘

爱夸大、善变易怒、无纪律多言多语（型）平易近人热情亲切发起人吃喝玩乐性格特质一览表（一）性格I（表达型）多血质（说）【影响力强者】优11性格特质S（可亲型）

黏液质（看）

【重视人际者】（和平型）内向旁观者悲观优点随和、冷静

耐心、可靠、幽默

倾听者、

（型）（具领导才能）缺点冷眼旁观

自私、胆小漠不关心、无目标缺乏动力（优柔寡断型）性格特质一览表（一）斡旋者以和为贵性格S（可亲型）黏液质（看）【重视人际者】优随12性格特质C（分析型）忧郁质（想）【思想家】（完美型）内向思考者悲观优点敏感

有理想

擅音乐

多才多艺忠心、计划

有美感追求完美

（尽善尽美型）缺点缺乏安全感

挑剔、悲观敏感、情绪化自我中心、不实际（型）性格特质一览表（一）分析能力强孤僻理论性格C（分析型）忧郁质（想）【思想家】优敏感有理想13性格特质D（驾驭型）胆汁质（做）【实行家】（力量型）外向、行动力、乐观理想环境有机会将事情做完

不断来临的挑战别人向他报告

艰难的任务行动控制大局技能职业制作人创立人

工作特质能力强

寻找解决方法目标导向行政能力性格特质一览表（二）直接自由领袖组织性格D（驾驭型）胆汁质（做）【实行家】理有机会将事情做14性格特质I（表达型）

多血质（说）【影响力强者】

（活泼型）外向多言乐观理想环境自由的情况

亲切的反应有发言

有机会别人别人欣赏他的能力

积极的鼓励及赞赏技能说服能力职业演员推销员演讲家工作特质喜欢多人参与

志愿从事者活力与生动性格特质一览表（二）机会影响性格I（表达型）多血质（说）【影响力强者】（活15性格特质S（可亲型）

黏液质（看）【重视人际者】

（和平型）内向旁观者悲观理想环境少冲突安全感

被欣赏范围小有机会关系

保守的做事方式技能

职业政治家会计师

教师技师工作特质平顺和服从的寻求的方法

避免冲突的性格特质一览表（二）建立简易协调能力性格S（可亲型）黏液质（看）【重视人际者】（和16性格特质C（分析型）

忧郁质（想）【思想家】

（完美型）内向思考者悲观理想环境有机会评论的环境

给予保证

地列下工作细节有机会的小心策划

按着时间做该做的技能解决问题的能力职业艺术家音乐家

哲学家教授工作特质时间表导向

有次序和组织坚持标准性格特质一览表（二）稳定准确高性格C（分析型）忧郁质（想）【思想家】理有机会17第四节各类型的学习方式性格特质D（驾驭型）

胆汁质（做）（力量型）【实行家】长处重方向重方法重实际重应用善

短处行动冲动缺少

不受拘束不耐理论逻辑细节学习方式观念应用明白，使其有机会在练习应用过程中助其将思考观察应用结合学习环境小组讨论

团队练习学习专长运动常识学科

小组报告学习障碍无时间方法可练习

不谙抽象事理不耐心无方法可循的教学法分析常理深思熟虑第四节各类型的学习方式性格D（驾驭型）18性格特质I（表达型）多血质（说）（活泼型）【影响力强者】长处重解说重灵感

重乐趣重创意

善制造轻松气氛短处讲话太多

行事冲动

下定论

不善精密之事学习方式观念覆诵明白，使其有机会在解说应用过程中助其将思考观察应用结合学习环境小组讨论

团队练习学习专长演讲学语文

小组报告学习障碍无音标可听可学善变刻板无定力的教学方法各类型的学习方式太快性格I（表达型）多血质（说）长重解说重灵感19性格特质S（可亲型）

黏液质（看）（和平型）【重视人际者】长处重观察重调和

重简易重事实善

短处很会拖延

凡事

拒绝改变

不能如期完工学习方式观念观察明白，使其有机会在观察练习过程中助其将思考观察应用结合学习环境小组讨论

团队练习学习专长常识学科

小组报告学习障碍无理论事物可观察

被动懒惰拖延怕面对挑战

无可循各类型的学习方式协调人际关系犹豫不决目标性格S（可亲型）黏液质（看）长重观察重调和20性格特质C（分析型）忧郁质（想）（完美型）【思想家】长处重观念重原则

重理论重逻辑善分析学理短处被细节所困

做事呆板高估自己

不敢尝试新事学习方式观念思考明白，使其有机会在思考练习过程中助其将思考观察应用结合学习环境小组讨论团队练习学习专长艺术学术个人报告学习障碍无理论根据可查考为细节所困的教学方式各类型的学习方式性格C（分析型）忧郁质（想）长重观念重原则21第五节各类型的领导和管理风格管理风格D（做）采用专断制度定义职责非常负责地执行任务I（说）采用制度促使与人

希望每个人满意最后的决定S（看）采用方式聆听并坚持到底竭力追求和谐C（想）采用官僚风格强调质量与程序要求白纸黑字民主交流参与第五节各类型的领导和管理风格管理风格D采用专断制度I采用22领导型态D（做）驱动团体为民众提供节目冲动目标导向I（说）专注于使会众满意的节目做事型态开心为主S（看）喜欢模式和谐导向平安和谐为目标C（想）凡事按条例执行强调原则与知识各类型的领导和管理风格善于设定以倾听祈福领导型态D驱动团体为民I专注于使会众23从情绪压力中恢复D（做）体能运动劳动服务I（说）喜欢社交煲电话粥S（看）做些没有威胁性日常活动如看电视C（想）人群的私人时间独处各类型的领导和管理风格内向避开从情绪压力D体能运动I喜欢社交S做些没有威胁性C人群的私人时24释放压力D（做）达不到目标情绪激动倾向

透过，释放压力I（说）变得

倾向口头攻击

寻找社交聚会S（看）避免冲突

尝试压抑压力以解除压力C（想）讨厌紊乱变得

喜欢

以解除压力各类型的领导和管理风格容易发怒运动更多话睡觉批判性独处释放压力D达不到目标情绪激动I变得25气质性格先天后天表现情绪与行为行为的内容高级神经对人、对事、对自己的态度习惯可塑性小大无好坏有好坏改变小可改变气质与性格的区别气质性格先天后天表现情绪与行为行为的内容高级神经对人、对事、26DDIDSDC行政能力IIDIDIC说服能力SSDSISC协谈能力CCDCSCI解决问题的能力治理教导演说领袖演说治理教导开怀治理帮助人劝慰服务医生护士教导策略治理专业人士治理辅导领袖帮助人服务小组长关怀沟通怜悯人关怀小组长劝慰演说教师劝慰财务辅导治理教导策略

教师演说创造性专业娱乐事业关怀教师财务辅导教师演员创意式专业第六节十六种不同性格特质各类型专长DDIDSDC行政能力IIDIDIC说服能力SSDSISC协27外向乐观坦率领导

领导

艺术性

情绪化

情绪平稳

意志坚定

机智

随和

目标不明确

决断

有条理

目标明确

情绪平稳

意志坚定

艺术性

情绪化

内向悲观沉默自然组合每个人都是一个独特的组合自然组合分析

分析

IDSC外向乐观坦率领导领导艺术性情绪化情绪平稳28第七节各类型工作态度（一）性格特质D（驾驭型）（力量型）胆汁质（做）【实行家】工作态度长处

组织力强着眼于大局行动派分派工作订定计划寻找的解决方法短处操纵他人难忍缺点工作狂不细节草率下决定要求下对上的忠诚为达目的不择手段职业制作人创立人

反应转换取向与目标喜好主管讨厌不活动行动

操纵他人实际拘老板行动时间观念第七节各类型工作态度（一）性格D（驾驭型）（力量型）29各类型工作态度（一）性格特质I（表达型）（活泼型）多血质（说）【影响力强者】工作态度长处能激发他人参与投入工作有创意有色感构思新活动短处易分心

宁可动口

不照规定

缺乏组织

凭感觉行事忘记义务

浪费时间在上职业演员推销员演讲家反应快取向与自觉喜好很多的互动讨厌自己一个人行动冲动吸引人责任说话投入各类型工作态度（一）性格I（表达型）（活泼型）多血质（说）【30各类型工作态度（一）性格特质S（可亲型）（和平型）

黏液质（看）

【重视人际者】工作态度长处有行政能力

和事佬

协调能力

避免冲突不怕压力

稳定可靠

寻求的方法短处宁可观看

缺乏动机

比较不在乎讨厌被他人催促

进度缓慢

打击他人不是目标取向职业政治家

会计师

教师

技师反应从容不迫取向关系与和平喜好亲密关系讨厌冲突行动

简易懒散迟缓各类型工作态度（一）性格S（可亲型）（和平型）黏液质（看）31各类型工作态度（一）性格特质C（分析型）（完美型）

忧郁质（想）

【思想家】工作态度长处导向组织有规划

心思慎密

喜用图表看见的存在

发掘创意的解决方法短处花太多时间在计划上

着手时较迟缓喜分析过于实际行动

难于取悦自我否定

极需他人的赞同职业艺术家哲学家

教授反应慢取向与事实喜好组织讨厌牵涉行动谨慎小心时间表问题新计划思考各类型工作态度（一）性格C（分析型）（完美型）忧郁质（想）32各类型工作态度（二）

性格特质D（驾驭型）

（力量型）胆汁质（做）【实行家】决策以

为主

勇于冒险态度工作取向角色

最大着力点控制获得接纳以个人的努力行为取向（次要的）时间使用缺乏耐心

转换

效率高时间观当代的直觉领导者指挥者各类型工作态度（二）性格D（驾驭型）（力量型）胆汁33各类型工作态度（二）性格特质I（表达型）（活泼型）多血质（说）【影响力强者】决策以为主

勇于冒险态度关系取向角色讲说者最大着力点投入获得

接纳以成为的兴奋剂行为

取向（主要的）时间使用快速不懂节制时间观

猜测团队中建立关系未来的各类型工作态度（二）性格I（表达型）（活泼型）多血质（说）决34各类型工作态度（二）性格特质S（可亲型）（和平型）黏液质（看）【重视人际者】决策以意见为主避免冒险态度关系取向角色询问者最大着力点关联获得接纳以成为整体的一部分行为取向（主要的）时间使用慢平静不懂节制时间观当代的各类型工作态度（二）性格S（可亲型）（和平型）黏液质（看）决35各类型工作态度（二）性格特质C（分析型）（完美型）忧郁质（想）

【思想家】决策以为主

避免冒险态度工作取向角色

最大着力点组织获得接纳以精确的知识行为取向（次要的）时间使用慢仔细慎重自律时间观

事实询问着历史的过去的各类型工作态度（二）性格C（分析型）（完美型）忧郁质（想）36第八节各类型的人际关系（一）性格特质D（驾驭型）(力量型)胆汁质（做）【实行家】父母型态长处运用领导才能

设定目标

知道正确答案

鼓励行动掌握控制所做之事

扼要统筹家务事

不断找寻人生的解答短处专制倾向

下定论过于为家庭忙碌

孩子轻松难于忍受低成就

让孩子感到沮丧全家人讲话精确太快见不得第八节各类型的人际关系（一）性格D（驾驭型）(力量型)37各类型的人际关系（一）性格特质I（表达型）（活泼型）多血质（说）【影响力强者】父母型态长处为营造乐趣

受孩子们的朋友所

欢迎逗趣高手

能自我消遣

喜欢不同事物喜欢有归属感

喜爱社交活动

善于演说讲故事对未来不收

与承诺短处居家凌乱

妄下断言孩子的行事

没有计划家庭尝试委身忘记各类型的人际关系（一）性格I（表达型）（活泼型）多血质（说）38各类型的人际关系（一）性格特质S（可亲型）（和平型）黏液质（看）【重视人际者】父母型态长处很好的父母喜用影响他人能包容好与坏

能陪伴孩子有耐心

很好的倾听者

不易难过

看重互动过于行动短处疏于管教不喜欢家务把过分简单有意忽略家庭冲突文字书信从容不迫整理生活各类型的人际关系（一）性格S（可亲型）（和平型）黏液质（看）39各类型的人际关系（一）性格特质C（分析型）（完美型）忧郁质（想）【思想家】父母型态长处居家布置井然有序设立节俭的做事情照计划执着整齐清洁次序感收拾孩子们的残局鼓励人及

才华要求都正确愿意为他人牺牲自己短处订定超过所

及的目标较难孩子

过度注意细节将加于孩子身上

对于不能认同之事闷闷不乐高标准发展学业每件事能力鼓励罪恶感各类型的人际关系（一）性格C（分析型）（完美型）忧郁质（想）40各类型的人际关系（二）性格特质D（驾驭型）（力量型）胆汁质（做）【实行家】父母型态长处朋友

喜欢领导与组织

处乱不惊

临危不乱

常识丰富愿意为团体活动效力短处倾向他人

占有欲

过于独立替他人做决定

全知的控制他人

善于每件事很难说出“对不起”最大着力点

不太需要方向感强操纵安排控制各类型的人际关系（二）性格D（驾驭型）（力量型）胆汁质（做）41各类型的人际关系（二）性格特质I（表达型）（活泼型）多血质（说）【影响力强者】父母型态长处很爱他人的称许的开心果受他人羡慕

勇于道歉容易结交朋友

喜欢的活动短处不甘寂寞找借口

必须是人物喜欢受人欢迎

替人家问题爱打岔

健忘的

抢话题

讨功劳讲同一个故事最大着力点

投入喜欢他人热情洋溢自发性焦点回答重复各类型的人际关系（二）性格I（表达型）（活泼型）多血质（说）42各类型的人际关系（二）性格特质S（可亲型）（和平型）黏液质（看）【重视人际者】父母型态长处轻快宜人的气质于色的幽默感有许多朋友容易相处不易被激怒有慈悲心倾听者

喜欢看人短处泼人冷水

缺少活力

改变冷嘲热讽

保持中立

计划评断他人

自我保护最大着力点

拒绝不关心关联感情不形各类型的人际关系（二）性格S（可亲型）（和平型）黏液质（看）43各类型的人际关系（二）性格特质C（分析型）（完美型）

忧郁质（想）【思想家】父母型态长处交友忠诚

对朋友由衷关心愿意聆听他人的抱怨

有的胸怀能够为他人解决问题短处需要朋友

缺乏社交的安全感

批判他人退缩保持距离

容易怀怨报复相信他人的

赞赏情感内敛

怀疑他人不喜欢立场的人最大着力点

组织谨慎小心悲天悯人不易特相反各类型的人际关系（二）性格C（分析型）（完美型）忧郁质（想44第九节各类型的沟通策略驾驭型（Dominance）

胆汁质（做）实行家优点弱点协商方面即便也怡然自得弄清楚自己要的是什么果决；不被小细节淹没

开创提供选择指出所在

会做出结论有需要，会破坏协商的策略会使用威胁的手段

很快主题情绪化，个人化，愤怒

会利用他人的弱点督导/回馈方面鼓励，一点就通提供教导下属的经验具备有的精力和热忱能理清所期待的是什么做出批评，给人负面回馈可能太少

专注于问题，而非解决之道

倾听方面能仔细倾听对方的需要立刻给予回馈能使谈话主题会提出很的问题把事情弄清楚常打断别人的话，讲要讲的缺少耐性专注的时间很短对“什么”感兴趣，对“如何”不感兴趣要求了当情况棘手新事物利益赢的进入自我发展感染太快缺乏人情味不偏离核心自己直接第九节各类型的沟通策略驾驭型（Dominance）45各类型的沟通策略影响型（Influence）

多血质（说）表达型优点弱点协商方面提供动机说服，而不是要求要求的共识

不会在细节上打转很能分辨出别人要什么可能花费过多的时间在讨论上，却没有结论会为了维持好的关系而避开棘手的问题会在某些细节上打马虎眼会做出自己的承诺

会为了讨好人而妥协督导/回馈方面不会将不必要的结构强加于人很能别人做某事允许个人创意的发挥

鼓励他人做出回应不喜欢冲突或给人负面回馈没有立下讨论范围或对的期待

没有系统的跟进倾听方面能使对方愿意敞开

愿意花时间听对方说用听

平易近人会打断对方的话会在别人说话的同时想其他事情没有耐心，不喜欢听细节

的时间很短甘心情愿重要做不到激发清楚对问题感觉专注各类型的沟通策略影响型（Influence）多血质（说46各类型的沟通策略稳定型（Steadiness）

黏液质（看）重视人际者优点弱点协商方面不慌不忙说服，而非指示要求甘心乐意的共识有耐心谨慎的考虑他人的观点过于随和

易受威胁

会有不必要的执着别人没说他，他也认为人家讲他说者无心，