13、只有一个地球人教版六年级上省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件

13只有一个地球第1页jīng

yíng

ǎi

zī

kuàng

晶莹蔼资矿(晶莹）（晶莹）（和善）（资料）（矿产）（水晶）（资本）（矿石）cì

jiélàn

xiã

dǔ赐竭滥胁睹（赐予）（尽力）（泛滥）（威胁）（目睹）（恩赐）（枯竭）（滥用）（胁迫）（耳闻目睹）

第2页2、哪几方面说明只有一个地球？(分段)

5、了解“我们这个地球太可爱了，同时又太轻易破碎了”这句话含义。（提醒：你从哪里看出地球可爱？又哪里看出地球轻易破碎？）3、课文利用了哪些说明方法？举例说明。4、自读三,四自然段,你看到了怎样地球？

讨论思考1、自读课文，找到课文生字并了解。下一页第3页晶莹和善可亲资源

矿物

恩赐枯竭滥用

威胁目睹慷慨

移民破碎璀璨指望jīngyíngǎizīkuàngcìjiélànxiédǔ生字学习.

.........光亮而透明生产生活资源天然起源地壳中自然化合物和元素帝王给予赏赐胡乱或过分地使用用威力强迫使人屈服不吝啬形容光彩鲜艳返回第4页慷慨：节制：渺小：遨游：璀璨：和蔼可亲：枯竭：

复习提问3、了解词语第5页只有一个地球想想课文写了关于地球哪几个方面内容？

第6页地球漂亮地球渺小地球资源有限人类无法移居保护地球第7页关于地球哪几个方面内容？一(1－2)地球漂亮壮观与渺小。二(3－4)地球所拥有自然资源有限。三(5—7)人类无法移居事实。四(8—9)人类应精心保护地球。下一页第8页图片观赏第9页图片观赏第10页图片观赏第11页图片观赏第12页图片观赏第13页图片观赏第14页图片观赏第15页这是一个什么样的地第16页漂亮地球1、宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘是一个晶莹透亮球体，上面蓝色和白色纹痕相互交织，周围裹着一层薄薄水蓝色“纱衣”。2、地球，这位人类母亲，这个生命摇篮，是那样漂亮壮观，和善可亲。第17页地球渺小第18页

事物大小是相正确，地球跟人相比，就十分庞大，同茫茫宇宙相比，就显得渺小了，假如能够把地球看成宇宙，那么，学校可能是什么呢？第19页地球又是一个半径只有6300多公里星球，在群星璀璨宇宙中，就像一叶扁舟。

第20页经过对这一部分学习，我们知道了地球是漂亮、壮观，然而它又是渺小。我们人类所生活范围更是很小很小。我们应该珍惜它、爱护它。不过有些人却根本不了解我们所生活环境，不了解我们所拥有自然资源也是有限，是不能够随意破坏。第21页滥砍乱伐图片观赏第22页毫无节制地开采图片观赏第23页大肆捕杀血流成河图片观赏第24页恶劣生态鱼的杀手图片观赏第25页可怕的大气污染图片观赏第26页我们怎么办？？图片观赏第27页甘甜的水，在哪里？？图片观赏第28页山洪如猛兽泛滥图片观赏第29页看过这些图片资料，你心情怎么样？你想说什么？“我们这个地球太可爱了，同时又太轻易破碎了！”宇航员为何这么说？勾画出文中句子来说说。1、地球是无私，它向人类慷慨地提供矿产资源。不过，假如不加节制地开采，地球上矿产资源必将越来越少。第30页2、人类生活所需要水资源、森林资源、生物资源、大气资源，原来是能够不停再生，长久给人类做贡献。不过因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重威胁。

3、科学家已经证实，最少在以地球为中心40万亿公里范围内，没有适合人类居住第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别星球上去。

第31页讨论：我们应该怎样保护地球？

我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环境保护行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环境保护小卫士！

——宣誓人：六年三班全体同学我们郑重宣誓！“我们这个地球太可爱了，同时又太轻易破碎了！”第32页依据课文填空：因为人类活动范围(

),而地球上（），人类不能指望()，所以我们要（）。很小很小自然资源也是有限在破坏了地球以后移居到其它星球上去精心保护地球关于地球哪几个方面内容？返回第33页课文运用了哪些说明方法一、地球,这位人类母亲,这个生命摇篮,是那样漂亮壮观,和善可亲。1、这句话是作者对

赞美，突出了地球

，表达了作者对地球

。地球可爱与漂亮热爱之情2、这句话利用什么说明方法？打比喻句中将

比作

。3、打比喻利用使句子在表示上

。通俗易懂又生动形象地球母亲,摇篮下一页第34页课文运用了哪些说明方法二、不过,同茫茫宇宙相比,地球是渺小.它是一个半径只有六千三百多千米星球.在群星璀璨宇宙中,就像一叶扁舟.它只这么大,不会再长大。1、这段话利用了

、

、

.等说明方法。列数字打比喻作比较2、作者这么写目标是什么？地球很小,意味着地球资源是有限,我们应该珍惜和保护地球。下一页第35页同茫茫宇宙相比,地球是渺小.为何这么说？下一页第36页课文运用了哪些说明方法

三、科学家已经证实,最少在以地球为中心40万亿千米范围内,没有适合人类居住第二个星球。1、这句话利用什么说明方法？举例子列数字2、“40万亿千米”直观地表明了

。

范围之大，大到人类根本无法抵达。

3、说明方法作用表达了说明文语言

。科学性、严谨性返回第37页读三,四自然段,你看到怎么地球一,而是经过几百万年,甚至几亿年地质改变才形成.地球是无私，它向人类慷慨地提供矿产资源.不过,假如不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源枯竭。1、找出列数据句子。数字说明什么？说明矿产资源形成时间久来之不易。2、为何要节制，说明什么？因为人类无知破坏。说明地球无私与人类自私。3、读后你心情怎样？生气、可惜下一页第38页读三,四自然段,你看到怎么地球二、人类生活所需要水资源、森林资源、生物资源、大气资源，原来是能够再生，长久给人类作贡献。不过因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影响再生资源再生，而且还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重威胁。2、原来是什么意思？说明了什么？先前，原本。说明了可再生资源已遭到严重破坏表达写作科学性、严谨性1、什么叫可再生资源？自然资源矿物资源水资源、森林资源、生物资源、大气资源（不可再生）

(能够再生)下一页第39页空气资源水资源生物资源森林资源下一页第40页

不加节制地开采，加速了地球上矿产资源枯竭。

随意毁坏森林资源，影响了再生资源再生。

不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。青海湖生态环境恶化工厂化学烟雾地球上被污染一角下一页第41页我们不要过分陶醉于我们人类对自然界胜利当中，对于每一次胜利，自然界都会进行报复。——恩格斯下一页第42页耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。你知道吗？下一页第43页

宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清星球，在地球资源枯竭时候，我们不能移居到别星球上去吗？

科学家已经证实，最少在以地球为中心40万亿公里范围内，没有适合人类居住第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别星球上去。

在火星或月球上建造移民基地。

这些构想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？返回第44页我们这个地球太可爱了，同时又太轻易破碎了。理解句子意思可爱是无私贡献资源，为人类生存提供保障；破碎是她很轻易受到破坏。表示对地球赞美，更表示宇航员对它担忧之情下一页第45页我们要精心地保护地球，保护地球生态环境。让地球更加好地造福于我们子孙后代吧！理解句子意思

我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环境保护行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环境保护小卫士！

——宣誓人：______我们郑重宣誓！第46页你知道吗？环境保护纪念日有哪些？

国际湿地日--2月2日世界水日--1993年1月18日世界气象日--3月23日地球日--4月22日