小学主题班会 教案 《我有一双“小巧手”》 通用版_第1页
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文档简介

小学主题班会教案《我有一双“小巧手”》通用版一、教学目标使学生了解人类手的构造以及手的作用。培养学生善于使用自己的手工作、劳动的意识和习惯。培养学生的良好的卫生习惯。二、教学内容和方法1.了解手的构造和作用(1)教学内容介绍手的构造和作用,包括手指、手掌和手腕的功能。告诉学生手的好处:可以抓物品、写字、做手工、摸东西等。####(2)教学方法借助图片或模型让学生了解手的构造和功能。演示手的作用,例如:抓硬币、搓面团、挑小球等。2.劳动、手工的意识和习惯(1)教学内容教授“我有一双‘小巧手’”的儿歌。讲解劳动的重要性和劳动对生活的贡献,让学生明白劳动的价值。介绍手工制作的基本步骤和注意事项,如洗手、安全使用工具、认真制作等。####(2)教学方法教师唱儿歌,学生跟唱。采用讲解和案例分析相结合的方式,让学生了解劳动的价值。给学生发放手工材料并根据教学目标进行实际操作。3.卫生习惯(1)教学内容讲解洗手的注意事项,如用肥皂、洗手流程、抹干等。演示洗手流程,并和学生一起实践。####(2)教学方法通过讲解和模拟演示的方式,展现卫生习惯的重要性。让学生互相观察和提醒,养成正确的卫生习惯。三、教学流程及时间分配1.准备工作(5分钟)介绍主题班会的目的、内容并阐述教学思路。2.手的构造和作用(10分钟)通过模型、图片等教具,让学生了解手的构造和作用,并演示手的作用。3.“我有一双‘小巧手’”(10分钟)教师唱儿歌,学生跟唱,让学生学习劳动的重要性。4.手工操作(20分钟)教师向学生演示手工制作过程,并发放材料让学生实际操作。5.讲解洗手流程(10分钟)教师讲解洗手的注意事项,演示洗手流程,并让学生互相观察和提醒。6.总结和回顾(5分钟)让学生总结学到的内容,并提醒学生养成良好的卫生习惯。四、教学评估1.教学评价方法:准备问题,对学生进行提问;监听音乐、看图等,让学生进行正反馈;学生制作手工制品,让学生进行自我评估和互相评估。2.教学评估标准:了解手的构造和作用;掌握劳动的意识和习惯;养成良好的卫生习惯。五、教学反思此次主题班会主要以手的构造和作用、劳动、手工的意识和习惯、卫生习惯等方面为主要内容,通过讲解和实际操作挖掘学生的潜能,让学生了解手的作用,培养学生乐观向上、积极向上的态度,积极参与劳动和手工制作,学生也养

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