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第7页共7页班主任期末工作总结PPT文档参考范文作为一个班主任,一个班级的引领者和指挥者,如何把一个班打造成一个优秀的班集体我从三方面入手。形成班级凝聚力。一个班级就是一个集体,就和家庭一样,首先要有班级凝聚力,不然就是一盘散沙。如何形成班级凝聚力,我从两方面入手:活动进课堂、家长进课堂。在活动中,孩子们最容易形成凝聚力。在别人紧紧抱着课外活动时间啃书本的时候,我和孩子们一起跳大绳、拍球跑、做游戏。活动中,孩子们愉悦了身心,也懂得了如何与别人相互配合。那些课堂上得不到展示机会的孩子,也趁机有了一展风采的时刻,每一个孩子都渴望体验成功。这每一件在孩子们看来都充满了诱惑力。下方放学,小隋悄悄跟我说:“李老师,二班的____说要到我们班来,可以吗”“为什么”“他说,我们班有好多的东西可以吃,还有好多玩的机会。”呵呵,在孩子们看来,这般充满了诱惑,对自己的班级自然也就心向往之,凝聚力随之而来。班干部的培养。一个班主任能力再强,也会有累的时候,也会有力不从心的时候。培养班干部,在很多时候就帮助老师解决了很多问题,也同时锻炼了孩子的能力。每学期初的班干部竞选,让愿意参与班级管理的孩子有了一个竞争的机会。每一个成功竞选的孩子自己筹建自己的管理小集体。班委会才形成初期,需要老师的辅助和指导。早上到校,一步一步引导学习部的孩子在什么时间做什么事情。一个学期下来,现在的早读,从春晓铃响地读课文到晨读再到演讲,每一个环节都已经不需要老师开口,小干部们自己就知道如何安排,具体到读什么内容都不需要老师操心。值日生抓组长,从开学初的手把手的教干活,教分配任务,到现在除了个别情况下的老师去帮忙,孩子们都是自己独立完成那一片偌大的卫生区。体育部虽然是两个女孩子,但是整队、强调纪律、发现问题主动解决,这一点做的非常到位。有一次我身体不舒服,就没有下楼带操。站在楼上悄悄观察,孩子们在两个小干部的管理下,一切井井有条,绝不亚于其他班主任在的班级。那一刻,我是欣喜的!做一条优秀的大鱼。我们学校文化崇尚从游论,大鱼前行,小鱼尾随。班主任老师就是那一条引领孩子们前行的大鱼。要求孩子们做到的,我自己首先要做到。无论是烈日炎炎下的做操、站队,还是北风呼啸的跑操,我都是班级最认真去做的那一个。不是我不怕晒,也不是我不怕累,而是在用行动告诉孩子,老师和你们在一起。所以,对于我的要求,孩子们也是没有任何怨言,因为,老师和他们在同样的环境下。承诺就要做到。正确的时间做正确的事,是我对孩子们的要求,而我也在努力践行。每天按时,更多的时候是提前到教室等候上课,下课铃响绝不拖堂。努力提升课堂效率,不占用孩子其他学习或娱乐时间。我用自己的行动告诉孩子,只有合理安排时间,在正确的时间做正确的事,才能收到最大的效果。古人云:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。班主任期末工作总结PPT文档参考范文(二)一年又过去了,端坐桌前思索。平凡的班主任工作,是让学生提高潜力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有好处的工作,而它又是琐碎、繁忙的。所以,要做好这项工作,务必花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下:一、抓好学生思想工作,促成班级精神:二、抓好班级教学工作,促成班级氛围:一个班级是以学习为灵魂的,没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入学习,我个人想以下几个方面是成功的。1、充分协调。摩擦总是会有的,而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中,我不断协调教师与教师之间,协调教师与学生之间,协调学生与学生之间。教师间倒是很容易,而学生之间也能用和影响力来解决。而教师和学生之间的协调是很重要的。个性是在科任教师对学生的言行不适时,在学生心中,在学生群体中造成很大负面影响的时候,很可能会发生矛盾,虽然是四年级,可是学生的内心开始抗拒,就会直接影响这科学习,并且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期,我觉得我做的很棒,让各科教师和学生都处于十分融洽的状态下,其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。3、鼓励学生克服各种困难,来自家庭、心理、学习、生活等方法的,鼓励、引导他们如何安排时光,如何使用方法学好不一样的课程,例如数学方面指导计算和审题方法等,虽然不如科任教师专业,可是很多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难,教会他们如何适应和改善,如何更有利于学习。4、透过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上,此刻我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮忙学生的学习。三、选好班干部,促进班级体制建设:四、抓好常规管理,促进班级习惯养成:五、开展好活动,促进学生素质提高:本学期,学校开展了很多活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,每次我我鼓励学生人人参与,互相合作,并和相关活动相结合,以此来调动学生活动的用心性,共同建立一个真正的日托班班级。在学校举行的英语朗诵比赛中,我事先利用班队课及课余时光为他们指导,并请英语教师和家长指导,然后进行班级竞赛,颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班赢得了好几个活动的好成绩。此外,我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动,为学生创设了多种锻炼自我,展示自我的机会,提高了学生和班级整体的素质。在对像王闯个别学生的教育中,我总是利用课余时光与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到教师对他们的关心与爱,使他们愿意以自我好的方面展示给教师和同学。当然,我在本学期的工作中还存在着一些问题,例如班级精神的培养还不能系统化,发展还不够科学有效;班级工作有时还呈现出“乱”、“浅”现象;对各种习惯的培养不太在意也无方法,研究不深入。一向以来,我都想让孩子们正确、欢乐的学习和生活。“当师则师,当友则友”,在下学期,我会加倍努力,做好工作计划,在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。班主任期末工作总结PPT文档参考范文(三)班主任总结是要真实记录和反映了作为班主任工作的心声、想法、做法收获、问题等。有一位优秀的班主任老师说过这样一句话:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。1.班集体建设。我班孩子来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题。学生在经历了一、二年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己在集体中,应该为集体做出自己的一点贡献。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当学生取得了好成绩,在纪律卫生获得表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,一起庆贺一起加油。在长期这样好氛围中,学生们有了强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。2.做好后进生的转化工作。我折后进生相对多些,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件下,鼓励他们举于发言,及时给予肯定、奖励。3.用爱搭建我与学生间的桥梁。我了解学生从了解学生的家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址等做了如指掌。
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