1、选修《史记》《 唐诗宋词》 试题(含答案)

第1页共8页选修《史记》《唐宋诗词》试题（时间120分钟总分100分）一、语言积累运用（25分）知识积累（共10分，每题2分）1．下列词语中加点字读音完全正确的一组（）A．霰粒xiàn惨怛dá喟然wèi吟啸xiàoB．稽首jī韶光sháo笃仁dǔ征辔pèiC．濯淖nào缧绁léixiè碣石jié溽暑rùD．靖康jìng田畴shòu渌水lù憔悴qiáo2．下列词句中没有错别字的一项是（）A．中流砥柱运筹帷幄捣衣砧竹暄归浣女B．令行禁止豪杰蜂起扁舟子萧萧班马鸣C．高山仰止意兴阑珊惊层颠脚著谢公履D．搏闻强志忧愁幽思干云霄皓腕凝霜雪3．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（）A．因利乘便因材施教B．屈平属草稿未定若属皆且为所虏C．夫子推而行之，不容何病君子病没世而名不称焉D．于是沛公起，摄衣谢之广不谢大将军而起行4．下列加点的虚词解释有误的一项是()A．以褒周公之德也（以：连词表目的用来）B．乃喟然而叹曰（而：连词表修饰）C．良久乃许之，以为前将军（乃：才）D．专以射为戏，竟死。（竟：最终）5.下列诗句与其所评价的诗人对应错误的一项（）A.笔落惊风雨，诗成泣鬼神（李白）B.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流（“初唐四杰”）C.刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发奋，著成信史照尘寰。（屈原）D.大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处;漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。（李清照）文学常识（共6分，每空1分）6.《史记》作为第一部，记载了上起黄帝下至汉武帝三千余年历史。司马迁首创的一种述史方法，即，就是将一个人的生平事迹、一件历史事件的始末经过，分散在数篇之中，参差互见，彼此相补。7.词的流派分为派和派，前者代表词人有，后者代表词人有。8.名句默写,补写出下列名句名篇中的空缺部分（共6分，每空1分）⑴谚曰“，”。此言虽小，可以谕大也。（《李将军列传》）⑵仓廪实而知礼节，。（《管仲列传》）⑶，使我不得开心颜。（《梦游天姥吟留别》）⑷独自莫凭阑，无限江山，。（李煜《浪淘沙令》）⑸？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸《横塘路》）9.在下面横线处填写适当的句子，组成语意连贯的整句。（3分）唐宋诗词歌赋是一座文学珍宝馆。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸晓风残月”的浅吟低唱；有怒发冲冠的报国志，有，有，有草长莺飞的梦江南。二、阅读鉴赏题（共35分）阅读下列两段文言文，完成10—12题（共10分）[甲](广)望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二里所，止。令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。[乙]广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。10．解释下列加点词在句中的具体含义。(4分)(1)广之百骑皆大恐，欲驰还走()(2)皆解鞍以示不走，用坚其意()(3)得赏赐辄分其麾下()(4)非在数十步之内，度不中不发()11.对下列加点词的解说正确的一组是（2分）（）=1\*GB3①今皆解鞍以示不走=2\*GB3②士以此爱乐为用=3\*GB3③即有急，奈何=4\*GB3④其射，见敌急A.=1\*GB3①=2\*GB3②相同=3\*GB3③=4\*GB3④不相同B.=1\*GB3①=2\*GB3②相同=3\*GB3③=4\*GB3④相同C.=1\*GB3①=2\*GB3②不相同=3\*GB3③=4\*GB3④相同D.=1\*GB3①=2\*GB3②不相同=3\*GB3③=4\*GB3④不相同12．将下面的句子译为现代汉语。(4分)(1)虏多且近，即有急，奈何?译文：(2)宽缓不苛，士以此爱乐为用。译文：阅读下面的文言文，完成13—15题（共6分，每题2分）忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军。（节选自《史记·孙子吴起列传》）13.对下列句中加点词语的解释，正确的一项是()A．孙膑以刑徒阴见阴：暗中B．齐威王欲将孙膑将：率领C．齐将田忌善而客待之客：客气D．明日为五万灶明日：明天14.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A．①今以君之下驷与彼上驷②上官大夫见而欲夺之，屈平不与B．①赵急，请救于齐②故内惑于郑袖，外欺于张仪C．①魏将庞涓闻之，去韩而归②信而见疑，忠而被谤D．①见白书，乃钻火烛之②屈原放逐，乃赋《离骚》15.下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是()A.孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。B.在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。C.马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被认为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。D.文章刻画人物的性格，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。16.指出下列解说有误的一项（2分）（）旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。A．首联用“细草”“微风”“危樯”“独舟”等意象营造出了凄凉孤寂的意境，是作者孤独感伤之情的外化，融情于景。B．颌联以辽阔的平野、浩荡的大江、明朗的月光烘托出了诗人忧国忧民的形象。C．颈联既是自我解嘲，又流露出政治理想不能实现的愤慨之情。D．尾联，诗人借景抒情，用天地之间到处飘飞的一只沙鸥，自叹身世飘零，从而抒发了自己失去依托，漂泊无定的孤独之情。阅读下面一首宋词，完成17——18题（5分）

月上瓜洲

——南徐多景楼作

南宋•张辑

江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？

英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。

【注】南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。17.联系作者生活的时代，结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。（答出两点即可）（2分）18.本词特点是情景交融，请简要分析。（3分）阅读下面的文字，完成19－22题（共12分）明月清泉自在怀贾平凹读王维的《山居秋瞑》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧意象，而乡野情致则更模糊了。后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浇女，都为寻找王维《山居秋瞑》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情绪。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以漫樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。真正进入了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。顶上的松明，足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷推折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀毛虫鸟雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的"胎盘"。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样？！王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓究极物理，形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪，附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他“息明无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇！“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想--这是物质的创造，更是精神的明月清泉。19．文中作者写出了自己在不同人生阶段读王维《山居秋瞑》的不同感受，请概括说明。（3分）20．文中画线的句子有什么深刻含义？（4分）什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。21.对于王维在《山居秋暝》中体现的生活态度，不同的人有不同的看法，你是如何看待的。（5分）三、写作（40分）22.阅读下面的材料，按要求作文。我们常常听到“为你好”的声音。父母对孩子说“为你好”，朋友对朋友说“为你好”，单位对员工说“为你好”，政府对民众说“为你好”……一句“为你好”，可以引发我们许许多多的思考。请写一篇文章，谈谈你对“为你好”的看法。要求：选准角度，明确立意，自拟标题，不少于800字。高二期中考试答案1．C.喟然kuì稽首qǐ田畴chóu2．B（A“暄”应为“喧”，C“颠”应为“巅”“履”应为“屐”，D“搏”应为“博”）3．C（C担心A(凭借，依靠\根据B动词连缀引申为写作\这类人D道歉/辞别）4．D（竟：从始到终，一直。）5．C6.纪传体通史互见法7.豪放派婉约派苏轼柳永8.桃李不言，下自成蹊衣食足而知荣辱，安能摧眉折腰事权贵别时容易见时难若问闲情都几许9.【参考例句】找到“人比黄花瘦”的婉约\窗前明月的故乡情\独上西楼的长相思10.跑\使……坚持\总是\估计11.D（“以”意为来\因为，“急”意为紧急情况\逼近）12.(1)敌人很多而且离我们很近，如果有紧急情况，怎么办呢?(2)(李广对待士兵)宽松不苛待，士兵因此爱戴他，并心甘情愿地为他效劳。13.A(B项“将”应为“使……为将”；C项“客”应为“像对待客人一样”；D项“明日”应为“第二天”。)14.D(A“和、同”\“给”；B“向”\表被动；C表顺承关系\表转折关系；D项皆为“于是”。)15.B（“去邯郸”是“离开邯郸”而不是“去了邯郸”。)16.B（颔联写远景，创造出一种阔大雄浑的景象，从而反衬诗人的孤独，）17.登楼北望，衰草连天的秋景，令人愁；山河破碎，北方土地沦于金人之手，令人愁；盼望收复，但一年年收复无望，令人愁。18.（能描绘出什么景，抒发了什么情即可）词人登上多景楼，面对滚滚流去的长江，心中充满愁绪，一年又一年，春去秋来。长江已似边塞，衰草连天，山河破碎，何处是故国神州？（1分）古今英雄遗恨绵绵，伤心泪断肠，一切一切都随江水而逝。（1分）持竿垂钓，明月无声。表达了词人报国无门，抑郁感喟与无可奈何的悲慨，一种深沉的爱国情怀，悲慨苍凉之志。（1分）【月上瓜洲【作者简介】张辑字宗瑞，号东泽，南宋鄱阳（今属江西）人。有词集名《东泽绮语债》，原为二卷，今仅存一卷，有《彊村丛书》本。他的诗词均衣钵白石，而又效仿苏、辛。故其词既风雅婉丽，又复“幽畅清疏。”形成了自己的风格。【评解】此词通篇借景抒情，蕴含着无限凄凉感时之意。上片触景伤情，引起了故国之思。江头新秋，又带来几多新愁。塞草连天，神州何处？写出了对故国的无限忧思。下片抒发感慨。古今多少英雄泪，都随江水东流去。眼前只有瓜洲明月，江上渔竿。感时伤事，不尽欲言。全词含蓄蕴藉，感情真挚，委婉细腻，风雅自然。南宋时期，半壁江山的悲恨，驱走金人、统一中原的愿望，是许多爱国词人词作的主题。这便是其中一首。作者登上多景楼，面对滔滔的长江水，感念祖国山河破碎，念及现在的中原地区只见连天的衰草，心中充满了愁绪。追怀历史英雄人物们的遗恨，吊古伤今，不禁潸然泪下，可恨我空有报国之志，却报国无门，只能在江边手持渔竿，看着秋月从瓜州升起。全词寄寓着作者悲凉的情绪和深沉的爱国之情，动人心扉。这首词借写月下之景，抒发词人报国无门，落魄抑郁的思想感情，同时，也饱含作者的爱国深情。南徐，古州名。治所在京口城（今江苏镇江）。多景楼为南徐胜迹，在镇江北固山甘露寺内。楼坐山临江，风景佳绝，米芾称之为“天下江山第一楼”。自古以来的文人墨客，登北固山，临多景楼，常有题咏。“江头又见新