好文化期末考试复习

文化生活期考复习安全文明考试第二单元第一单元第三单元第四单元是整本教材的绪论和总论。分别从文化与社会、文化对个人的影响两个角度阐述文化的内涵和文化的作用，从而形成对文化的基本性认识。深入文化现象的内部，分析文化本体的运作机制，揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展三者的关系。是什么怎么办怎么看为什么是一、二单元的逻辑延伸。民族文化是民族之根，民族精神是民族之魂。本单元重点阐释了中华文化的发展历程、中华文化的成就和魅力，以及中华民族精神的内涵和时代意义。集中讲述当代中国的先进文化。是整本教材的逻辑归宿和落脚点。重点分析如何大力加强社会主义文化建设和精神文明建设，使当代文化牢牢把握先进文化的前进方向。单元主要内容隐性逻辑第一单元文化与生活第一课文化与社会一、体味文化二、文化与经济、政治一、感受文化影响二、文化塑造人生第三课文化的多样性与文化传播第四课文化的继承性与文化发展第五课文化创新第二单元文化传承与创新第二课文化对人的影响一、世界文化的多样性二、文化在交流中传播一、传统文化的继承二、文化在继承中发展一、文化创新的源泉和作用二、文化创新的途径1、文化“万花筒”（1）文化无时不在（3）文化现象丰富多彩2、文化是什么（1）文化是一种精神现象（2）文化是一种社会现象（3）文化是人们的一种素养3、文化的力量(1)文化的形式是多样的个人社会、民族和国家一、体味文化（2）文化无处不在①文化素养是逐步培养出来的②人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体(2)是一种社会精神力量第一课文化与社会(3)文化的作用：促进、阻碍二、文化与经济、政治1、相互影响：在经济的基础上（1）、政治、经济和文化的关系（2）、文化对经济、政治的反作用2、相互交融：在时代发展的进程中（1）、文化与经济相互交融（2）、文化与政治相互交融3、文化在综合国力的竞争中（1）、文化在综合国力竞争中的地位（2）、发展先进文化，弘扬民族精神，增强综合国力第一课文化与社会一、感受文化的影响1、文化影响的面面观（1）文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动（2）文化对人的影响①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式2、潜移默化的影响（1）文化对人的影响,具有潜移默化的特点（2）人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程3、深远持久的影响（1）文化对人的影响是深远而持久的（2）世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志第二课文化对人的影响二、文化塑造人生1、丰富精神世界（1）优秀文化能够丰富人的精神世界（2）培养健全人格的重要途径:参加健康有益的文化活动丰富自身精神世界（3）健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流2、增强精神力量（1）优秀文化能够增强人的精神力量（2）中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向3、促进人的全面发展（1）社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的（2）人的全面发展的表现第二课文化对人的影响二、文化塑造人生一、世界文化的多样性1、异彩纷呈，交相辉映(1)世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化，世界文化多姿多彩（2）基本表现形式：民族节日、文化遗产2、透视文化多样性（1）文化多样性及表现（2）文化是民族的，又是世界的3、尊重文化多样性（1）对待文化多样性的正确态度（2）尊重文化多样性的意义（3）尊重各国文化一律平等的原则第三课文化的多样性与文化传播1、生活中的文化传播（1）文化传播的含义（2）文化传播的途径

2、大众传媒：现代文化传播的手段（1）传媒及其发展（2）大众传媒：现代文化传播的手段3、文化交流：做传播中华文化的使者（1）文化交流促进世界文化的发展（2）做传播中外文化交流的友好使者二、文化在交流中传播小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径第三课文化的多样性与文化传播

①商业活动②人口迁徙③教育一、传统文化的继承1、传统文化面面观（1）传统文化的含义（2）文化的继承性（3）传统文化继承的表现2、传统文化在今天（1）传统文化的基本特征（特点）①传统文化具有相对稳定性③传统文化具有鲜明的民族性（2）传统文化的作用（3）传统文化的内容应与时俱进3、取其精华，去其糟粕（1）必须正确对待传统文化的原因（2）继承传统文化的正确态度②具体内涵又能因时而变①传统习俗的继承②传统建筑的继承③传统文艺的继承④传统思想的继承第四课文化的继承性与文化发展

教育在文化传承中的重要作用3、教育在文化传承中(3)思想运动对文化发展产生重要影响（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响2、影响文化发展的重要因素1、同一过程的两个方面（1）继承与发展的关系（2）正确态度继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。——推陈出新，革故鼎新二、文化在继承中发展第四课文化的继承性与文化发展1、不尽的源泉,不竭的动力（4）社会实践对文化创新的决定作用一、文化创新的源泉和作用——就在于文化创新——是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力②是动力和基础①是源泉（1）文化发展的实质（2）为什么要文化创新（即其必要性、重要性）（3）实践的定义2、巨大的作用，巨大的意义（1）创新的意义创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力（2）文化创新的作用①推动社会实践的发展②促进民族文化的繁荣3、呼唤文化创新的时代（1）人民群众是文化创造的主体（2）文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路第五课文化创新

二、文化创新的途径1、继承传统，推陈出新（1）、文化创新的根本途径（2）、文化创新的基本途径之一：

——继承传统，推陈出新2、面向世界，博采众长（1）文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础（2）、在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果（3）、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。——对待外来文化的基本原则3、坚持正确方向，克服错误倾向（1）把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系（2）克服不利于文化创新的各种错误倾向A、“守旧主义”和“封闭主义”B、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”第五课文化创新

第一单元文化与生活第一课文化与社会一、体味文化二、文化与经济、政治一、感受文化影响二、文化塑造人生第三课文化的多样性与文化传播第四课文化的继承性与文化发展第五课文化创新第二单元文化传承与创新第二课文化对人的影响一、世界文化的多样性二、文化在交流中传播一、传统文化的继承二、文化在继承中发展一、文化创新的源泉和作用二、文化创新的途径综合探究感悟当代中国的先进文化第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化一、源远流长的中华文化二、博大精深的中华文化第七课我们的民族精神一、永恒的中华民族精神二、弘扬中华民族精神综合探究肩负”强基固本“的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活一、色彩斑斓的文化生活二、在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化一、坚持先进文化的前进方向二、建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节一、加强思想道德建设二、思想道德修养与知识文化修养一.源远流长的中华文化1、古代辉煌的历程:2、.薪火相传一脉相承（1）源远流长是中华文化的基本特征（2）中华文明的重要标识——汉字（3）中华文化一脉相承的重要见证——史书典籍（4）中华文化特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄3、.创造中华文化新的辉煌(1)中华文化衰微的原因.表现.结论(2）如何再创中华文化辉煌的决定因素.实践证明.要求第六课我们的中华文化二、博大精深的中华文化1、独树一帜,独领风骚(独具性)2、一方水土,一方文化(地域性)

（1）中华文化中的文学艺术

（2）中国古代的科学技术处于世界前列（1）中华文化区域特征的成因（2）各地文化各具特色又互相交融3、中华之瑰宝.民族之骄傲(民族性)（２）各民族文化对中华文化的意义（1）.中华民族文化异彩纷呈独树一帜独领风骚第六课我们的中华文化一、永恒的中华民族精神1、中华民族之魂：（1）中华民族精神与中华文化（2）中华民族精神与中华民族2、中华民族精神的基本内涵A以爱国主义为核心，B团结统一、C爱好和平、D勤劳勇敢，E自强不息。3.永远高扬爱国主义的旗帜（1）爱国主义是中华民族精神的核心（2）民族精神的作用（3）特征：爱国主义是具体的新时期爱国主义的主题：第七课我们的民族精神丰富和发展中国共产党人必要性共同续写民族精神的新篇章新民主主义革命社会主义革命、建设提高全民族素质增强国际竞争力坚持社会主义道路二弘扬中华民族精神民族精神是变化发展的薪火相传，越燃越旺永远高擎中华民族的精神火炬——习复时代的课题做传播者、弘扬者和建设者体现做法第七课我们的民族精神综合探究感悟当代中国的先进文化第三单元