《会飞的教室》读后感

第2页共2页《会飞的教室》读后感《会飞的教室》读后感（篇1）

我给大家推举一本书，他叫做《会飞的教室》

里面有文采非常好的：戴马婷、有创作天才姚尼，还有胆小的邬理，还有力气大的马提斯。

就是这么几个孩子创作了会飞的教室。

可是就在快要演出的时候，意外发生了，职校生与他们有很大的冲突，上次，由于他们抢了职校生的骷髅旗，并把它销毁了，由于这件事职校生绑架了葛洛迪，所以那些孩子们去救了葛洛迪。

他们还有两位非常好的老师：禁烟老师、正义老师。

他们先去找了禁烟老师，经过了一番周折我们发现了一个圆满的结局葛洛迪被救出来了。可是他们被巡逻队抓住了，交到了正义老师哪里，他们给正义老师讲了全过程，可是，还是被罚7天不能出校。

正义老师就是培克老师，禁烟老师就是一个一般人，可是他在同学们的心目中是一位老师。他叫做：罗勃

没想到培克和罗勃是失散已久的好伴侣，当伴侣重聚的时候，手紧紧的握着，生怕好伴侣能再次飞走。

最终，戴马婷和家人意外的团聚了。

这本由艾里克，卡斯特纳创作的书非常好，大家不妨去看看。

《会飞的教室》读后感（篇2）

今年寒假，我看了《会飞的教室》，书中描写了真诚和善的老师，活泼团结的同学，英勇挑战的故事，让我感受到老师对同学的关爱之情，同学之间的真挚友情。

《会飞的教室》叙述了吉奇斯蒙中学的同学们为了迎接圣诞节，自编自排了一个节目：会飞的教室。编写剧本的姚尼把教室想像成一架大飞机，老师开着飞机，带领同学们飞到书中所提到的任何地点、任何时间的场景中学习，实地考察，现身教学。在排练节目的过程中，发生了体育馆风波、营救葛洛迪、邬理受辱摔伤等故事，描写了班长戴马亭的英勇，马提斯的大胃口和大力气，姚尼的不幸身世，邬理的单纯和善，符德麟、葛洛迪和塞巴修的真诚……在营救葛洛迪过程中，禁烟老师周密指挥，戴马亭带领同学领兵布阵，斗智斗勇，胜利救出葛洛迪。后来又发生禁烟老师和培克老师的相逢谈话，邬理受辱后一时冲动跳下高台摔伤，没钱回家过节的戴马亭心事重重，培克老师关心他和家人团聚。这些故事就似乎发生在我们身边一样，真实生动，让我们学习他们的优秀品行，提高自己的品德修养。

读完这本书，我熟悉到：人生不如意事十之___，幸福与苦难，贫困与富有，公正与不公常伴左右。正由于这些圆满，才使得我们更有士气面对人生的挫折与低谷，才能更加体会到生活的美妙与暖和。

《会飞的教室》读后感（篇3）

在寒假里，我读了《会飞的教室》这本书，给我的启迪特别深刻，下面我把这本书的感想和大家一起沟通一下吧!

《会飞的教室》这本书的剧情是这样的，戴马婷和姚尼合作排演《会飞的教室》这个节目，正在过程中，符德麟破门而入说葛洛迪被高校生抓去了，一场《世界大战》即将开演，全班同学和高校生斗智斗勇，经受了各种磨难，最终取得了成功，事后，姚尼和戴马婷要关心正义老师和禁烟老师重逢，在圣诞的前几天，戴马婷想回却回不去，这些事有的伤感、有的令我们捧腹大笑，这些向我们说明，同学之间的友情是无法割舍的。

读完这本书，我想到平常我和同学们是如何相处的，故事中的同学们没有一丝责怪和一丝怨言，而我们却没有像他们一样，遇事如何友好待人。

同学们和老师的感情也是无法割舍的，就像同学们和禁烟老师、正义老师一样，有着深厚的一种情意，把禁烟老师当做“哥们”，这些，不都值得我们去学习吗?

在营救葛洛迪的过程中，全班同学齐心协力，与高校生对抗最终成功救出了葛洛迪，这可以说是团结的力气是无穷的。

在书中我也发现了最有士气的戴马婷，在与高校生对抗时，是他组织同学们英勇地救出了葛诺迪，它是我们学习的榜样，在我们遇到危情时是不是也能和她一样英勇而有才智。书中我发现了同学们之间友情的光线，有许多地方是值得我们学习的地方，也请大家一起来发表自己的感想吧!

《会飞的教室》读后感（篇4）

这几天我刚读完一本世界名著，书名为《会飞的教室》。它是由德国的大作家艾利克·卡斯特纳写的。

这本书主要描写圣诞前吉奇中学的同学们排练圣诞剧《会飞的教室》时发生的故事。在吉奇斯蒙中学里有一群中同学，分别是魁梧好斗的马提斯、胆小怕事的邬理、多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修，还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。

班长戴马亭由于家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的苦痛，经常悄悄地流泪，恰好被培克老师观察了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，关心戴马亭回到了家。

读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难就应尽力关心他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师始终在背后鼓舞我们，关心我们，就如文中的培克老师一样。我想说：老师，感谢您!

《会飞的教室》读后感（篇5）

在这一个月里，我饱含热泪最终读完了这一本书《会飞的教室》，你们听了这个题目肯定觉得很新颖，要知道我那时的心情和你们一样哩!我怀着奇怪   的心理，翻开了这本书，我刚看时，觉得是德国作家艾利克·卡斯特纳把句子写得惟妙惟肖，便吸引了我和很多人，但是，当我慢慢发现后面，心里便隐隐的有了一层伤感。

在这一本书中，有着一群活泼、天真、聪慧过人、可爱的孩童，其中，有被孩子们称为正义老师的培克，还被他们称为禁烟老师的罗勃。两位老师小时候就是好伴侣，由于一次意外，让他们分别了，但是，这群孩子们让失去联系的他们最终团聚。其中，有着多愁善感的姚尼，这个孩子的生世非常令人心酸，他是一个被父亲抛弃的孩子;还有文艺出众的戴马亭，家里非常贫困;冷静持重的塞巴修;胆小的邬理;以及牛高马大的马提斯，他们有着一颗天真纯净的心，他们的友情无人能比，他们的情感永垂不朽。

我读后说：“没人读了这本书会不掉泪的，它让我真的熟悉了同学之情，师生之爱，伴侣之谊，这无不唤起我们要珍惜自己的友情。”

《会飞的教室》读后感（篇6）

《会飞的教室》中主要叙述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友情。日记

学习一向在高峰的戴马亭却由于家里没有送来买火车票的钱而心情低落，培克老师知道了事情的经过，便把自己的年终奖金全给了戴马亭，让戴马亭回家去了!

姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很精彩，《会飞的教室》就是他的杰作。

别人都称赞邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了。

马提斯的肚子像个无底洞，但能释放出来比别人多三倍的力气!

读了这本书，我学会了友情，我懂得了怎样专心去爱老师、同学和大家!

《会飞的教室》读后感（篇7）

《会飞的教室》这本书，一开头就写了一个团结的班级和同学尊敬的老师。

书中的马提斯虽然淘气，但是他很有正义感，能爱护班级里的同学，让他们不受到损害。我还喜爱胆小的乌理，他最终变得很英勇。最让我感动的是戴马亭。有一次圣诞节，她妈妈给了她一封信，那封信中写着：”孩子，记住，我们虽然穷，但是决不要轻易掉眼泪，要英勇、顽强，别让别人瞧不起，妈妈信任你。“这封信让我看得泪流满面。

看了这本书，我觉得要和全班同学做好伴侣，大家在一起开快乐心的玩，认仔细真的学习，快欢乐乐的成长。

《会飞的教室》读后感（篇8）

卡斯特纳写的学校读物。故事情节并不简单，讲的是德国的一个中学排练的一个圣诞剧《会飞的教室》。

《会飞的教室》这部圣诞剧讲的是二十年后一位老师带着他的同学坐上飞机去世界各地去参观、学习。第一幕：飞机起飞了。其次幕：大家来到了维苏威火山。第三幕：大家来到了金字塔，见到了胡夫王，由于小女孩气着了胡夫王，所以中了魔法不见了。第四幕：来到北极上课。飞机消失故障，来到天堂，彼得与他们到金字塔救出小女孩。剧终。

这部剧写的真精彩，不光好玩，还写出了我们的心声和愿望。

在这个圣诞剧排练中发生了一些事情：与高班级同学挣排练室;德文老师上课同学搞恶作剧;有人欺侮邬理，导致他从高高的柱子上跳下，摔断了腿;与别的学校同学冲突而被绑架的的葛洛迪。在这一系列的大事中，凸显师生之间的情意，同学之间的真情。

师生之间的友情也被同学们的真情所升华，马克老师与戒烟老师，这两个这所中学的毕业生，从同学时代就是伴侣，后来由于种种缘由各奔东西。在同学的支配下得以再次相见。圣诞剧也演得非常胜利。好同学班长由于家里贫困，没有钱回遥远的家过圣诞节，是马可老师把年终奖金给了他，让他买了火车票回家与父母团聚。多么感人的一幕啊!

信任同学们看了此书就会明白，生活中有很多坎坷，需要我们英勇的去面对。同学之间应当珍惜彼此的友情，应当做到相互关心。大家彼此都有自己的挚友，你真的做到了互帮互助、敬重师长吗?《会飞的教室》令我悟到了许多，同时也令我艳羡他们这样友好的伴侣。

《会飞的教室》是一本让人感动的书。

《会飞的教室》读后感（篇9）

今年春节我读了一本书叫《会飞的教室》，当我发现这本书的时候，脑子里冒出来很多的问题：教室会飞吗?教室能飞到哪里去?这些问号让我迫不及待的一口气读完了这本书。

这本书是德国闻名的儿童文学大师艾利克。卡斯特纳写的，原来会飞的教室它并不会飞，而是描写了吉奇斯蒙中学的一群同学自编自演的一出圣诞剧，书中描写了家境贫寒、勤奋好学的戴马亭;强壮好吃，仗义英勇的马提斯;贵族出身一心想改掉胆小、怕事毛病的邬理;圣诞剧的编者姚尼，从小被父母遗弃、造就了她的多愁善感;还有最受同学敬重的培克老师和作为同学们知心伴侣的禁烟老师。每个人性格不同，但是他们却相互关心，相互关爱，以及他们共同面对困难、解决问题的士气和决心深深打动了我。

书中令我感动的`是那师生情意。圣诞节到了，戴马亭由于没有钱回家躲在教室里哭，培克老师知道后，把和老伴侣一起去旅游的钱给了他，一路上，戴马亭还把没有用完的钱关心了一些和他一样需要回家的人。其实，在这个社会大家庭里，我们每个人都应当相互关心，这样才能使自己更加欢乐!

《会飞的教室》让我们不仅仅要珍惜同学之间的友情，还有浓浓的师生情意。我以后也要关怀和关心同学，听老师的话，仔细学习，做一个德智体全面进展的好同学。

《会飞的教室》读后感（篇10）

发现这个题目，大家或许会感到惊异。但是这个题目，引起我的奇怪   心。大家可能会想，鸟会飞，是由于它有翅膀，而教室是给我们学习的地方，怎么会飞呢?其实教室会飞，也并非现实，它只是小仆人公们的想象罢了。《会飞的教室》是孩子自编自导的的一部戏。

仆人公们是一些中同学，这本书就是中同学校内生活中的风景录，书中表达的同学之情、师生之爱、伴侣之间的友情，都无不表露了每一个少年的共性，通过一个个故事，让我熟悉了一群聪颖、活泼，天真可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提助，都以鲜亮、独