山东省青岛市黄岛区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022～2023学年度第一学期期末教学质量检测七年级历史试题（考试时间：60分钟；满分：80分）走进新课程/走在历史的风雨中/我们思索/我们探究/我们敲击智慧之火/我们点燃希望之灯/温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共两个大题，24个小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。千万不要多选哦！）1.文物承载着历史的记忆。下图所示的文物主要可以用于研究北京人使用的石器半坡人面鱼纹彩陶盆陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盘A．早期人类与文明起源 B．多民族国家的统一和巩固C．早期国家的社会变革 D．民族关系发展和社会变化2.考古工作者在河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达1米。稻谷外形完整，颗粒大小已经接近现代栽培稻。这可用于印证河姆渡居民A．已经从事农业生产 B．初步产生物品交换C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术3.“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。“夏传子，家天下”说明夏朝创立的制度是A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制4.它是中国商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，现代汉字也由它演变而来。材料中的“它”是A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书5.某历史兴趣小组以“战国时期的社会变化”为主题进行研究，下列选项不会入选的是A．铁制农具和牛耕的推广 B．诸侯兼并战争不断C．王室衰微和奴隶制瓦解 D．各国进行变法图强6.中医是中华文化的瑰宝，春秋战国时期其理论基本形成，最基础的检查方式就是望、闻、问、切。望，观气色；闻，听气息；问，询问症状；切，摸脉象。下列名医中最早总结出望、闻、问、切四种诊断疾病方法的是A．黄帝 B．扁鹊 C．华佗 D．张仲景7.“秦朝在中央设置辅佐皇帝处理政务的左右丞相、主管军事的太尉以及掌管重要文件、监督百官和司法审判的御史大夫。他们互不相属，互相牵制，从而保证决断权集中在皇帝手中。”由此可知，秦朝设置这些官职的根本目的是A.提高决策效率 B.加强皇权 C.加强思想控制 D.扩大疆域8.列表归纳是历史学习常用的方法之一。根据下列表格中提供的史料逐点一一进行的对比性分析，下列选项中不属于秦朝灭亡原因的是秦朝全国人口修建骊山陵和阿房宫修筑长城每年服役役的成年男子坑杀儒生车裂、腰斩、活埋等死刑赋税2000万人70多万人40多万人300万460多人10多种农民上缴2/3收获物A．繁重的徭役 B．非常严苛的刑罚C．沉重的赋税 D．频繁的农民起义9.《汉书》记载，“民失作业，而大饥谨（饥荒），凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇（毛色一样的四匹马），而将相或乘牛车。”这一记载中的现象出现于A．秦朝末年 B．西汉初年 C．东汉末年 D．西晋初年10.下图是中国古代不同时期的货币。它们所起的相同历史作用是秦半两钱西汉五铢钱A．加强了国家对经济上的管理 B．继承了春秋战国货币的风格C．促进了货币种类更加多样化 D．适应了商业贸易繁荣的形势11.《汉书·地理志》记载：“南海郡……县六。番禺，尉佗都，有盐官。”番禺盐官的设置可印证汉武帝A．统一铸造货币 B．建立刺史制度C．颁布“推恩令” D．实行盐铁专卖12.东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万。导致这一时期南北人口变化的主要因素是A.江南地区开发 B.东晋北伐成功C.北方战乱频繁 D.民族交融加强13.《后汉书》记载：章和二年（公元88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。材料反映了东汉时期A．时局动荡不安 B．地主兼并土地C．宦官把持朝政 D．外戚势力膨胀14.都护统辖南道和北道各国，督察乌孙、康居诸国动静，颁行朝廷号令，诸国有乱，有权发兵征讨。西域各国与汉朝的臣属关系，至此完全确定，西域正式归属中央政权。“西域正式归属中央政权”的标志是A．漠北战役的打击 B．班超出使西域C．西域都护的设立 D．蒙恬北击匈奴15.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下列示意图符合公元222年三国鼎立局势的是ABCD16.“汉帝国崩溃后，中国陷入一段长期的动荡时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连连，胡人入侵使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期的动荡时期”指的是A．夏商周时期 B．春秋战国时期C．两汉交替时期 D．三国两晋南北朝时期17.在学习历史的过程中，我们可以借助成语典故来了解史实。“风声鹤唳”、“草木皆兵”、“投鞭断流”这些成语有助于我们了解A．桂陵之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战18.北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈“清商乐”相同。“方舞”音乐安徐、闲雅，近于汉族传统，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格。材料中“方舞”所体现的时代特征是A．三国鼎立 B．对外交往 C．民族交融 D．南北统一19.“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该“六朝古都”是指今天的A．北京 B．西安 C．洛阳 D．南京20.“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”下列文物借鉴吸收了外来文化特点的是A．秦铜权 B．居延汉简 C．东汉彩绘陶俑 D．北魏《帝后礼佛图》第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二、材料解析题（本大题共4小题，计40分。）21.国家统一，民族交融是中国历史发展的主流。阅读下列材料，完成相关问题。材料一三代时期，理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》材料二迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉话，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、高牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。——摘编自白寿彝《中国通史》材料三统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。组成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种“大一统”理念完全定型的关键阶段。——摘编自黄朴民《秦汉文化的时代精神》材料四从先秦（秦统一以前）经秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代到宋元明清，五个时期数千年的交流交融将各民族紧紧凝聚在一起，形成56个民族共同组成的血脉相连、休戚与共、团结进步的中华民族大家庭。——《习近平新时代治国理政的历史观》请回答：（10分）（1）根据材料一并结合所学回答，“三代”指的是哪三代？（1分）“身处乱象时代的孔子”有什么政治追求？（1分）为此，他提出了哪些政治主张？（1分）（2）根据材料二，概括孝文帝采取的措施。（2分）结合所学，分析这些措施带来的影响。（1分）（3）根据材料三并结合所学，谈谈你对“秦汉时期正是这种‘大一统’理念完全定型的关键阶段”的理解。（2分）（4）根据材料四并结合所学，概括民族交融对中华民族发展的意义。（2分）22.中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。阅读下列材料，完成相关问题。材料一中华优秀传统文化是“民族文化血脉”。中华民族发展过程中，从《竹书纪年》……到文学、史学、农学、医学等，……为人类文明与进步做出不可磨灭的贡献。——摘编自《习近平与中国优秀传统文化》材料二堇（jǐn）鼎（dǐng），20世纪70年代出土于北京琉璃河遗址，为西周早期青铜器。它是北京地区出土的青铜礼器中体形最大、最重的一件，代表着北京地区青铜文化发展的最高水平。内壁铸有铭文4行26字。记述了堇奉燕侯之命去宗周（西周王都，现西安附近）向太保（召公）进贡当地一些特色产品,得到召公赏赐的经历，为纪念此荣誉特制此器。这证实了文献中关于召公奭以其长子就封于燕，而自己留在宗周辅弼王室的记载，填补了文献史料对西周燕国记载的不足，进一步证实了北京琉璃河地区即当时古燕国的始封地。材料三书法与汉字，相伴而生。汉代造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准字体。魏晋时期，书法艺术提高到了一个新阶段。——摘编自《中国历史》材料四要推动中华民族优秀传统文化创造性转化、创造性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。要把坚持马克思主义同弘扬中华优秀传统文化有机结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路。——习近平请回答：（10分）（1）根据材料一并结合所学，列举春秋战国至三国两晋南北朝时期的史学、农学、医学方面的优秀著作。（3分）（2）根据材料二，指出堇鼎铭文的内容印证了西周治理地方的举措是什么。（1分）分析堇鼎出土的意义。（2分）（3）根据材料三并结合所学，归纳书法艺术在魏晋时期发展的条件。（1分）用史实说明“魏晋时期，书法艺术提高到了一个新阶段”。（1分）（4）根据材料四，谈谈我们应该如何对待传统文化。（2分）23.经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，完成相关问题。材料一文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。——翦伯赞《中国史纲要》材料二三国以后，北方精耕细作的农业生产技术已经在江南地区得到推广。东晋初年，区种法也传入南方，水稻生产技术有了很大改进。随着北方人口的南迁，中原地区许多农作物也相继在江南大量种植，由于耕作技术的改进，农作物的单位面积产量也有了很大提高。南朝时期兴修的水利工程几乎遍及江南各地，周围地区的农业生产多受其惠。——《中国古代史》材料三汉代西域与中原的物产交流材料四“一带一路”倡议的实施能促进农产品进口来源的多元化。“一带一路”沿线的国家有不少是农业资源禀赋比较好的，而且一些具有潜力和优势的产品恰恰是我们缺乏比较优势的产品。通过“一带一路”倡议的实施会从战略上在沿线国家培育更多的农产品来源地，这对我们国家和沿线国家是一种双赢的选择。——中国农网请回答：（10分）（1）根据材料一回答，文帝、景帝在发展农业方面采取了哪些措施？（2分）他们开创的统治局面在历史上被称为什么？（1分）（2）根据材料二分析，江南地区经济发展的原因有哪些？（2分）（3）根据材料三并结合所学回答，“汉代西域与中原的物产交流”主要是通过哪一通道实现的？（1分）这条通道的开通有何意义？（2分）（4）根据材料四并结合所学分析，“一带一路”倡议的实施对中国农业发展产生了哪些重要影响？（2分）24.人民群众是历史的创造者。阅读下列材料，完成相关问题。材料一有军功者，各以率受上爵。……耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）。——《史记·商君列传》材料二战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅主编《中国古代史》请回答：（10分）（1）根据材料一，概括商鞅变法的措施。（1分）并结合所学，回答这些措施产生的影响。（1分）（2）根据材料二，概括李冰建造都江堰的作用。（2分）（3）首创精神是敢于突破已经陈旧的观念、程式的创造性的思想和活动，主要表现在社会变革、科学发现等方面。大量的历史事实充分证明，只要始终尊重人民群众主体地位和首创精神，把人民群众中蕴藏着的智慧和力量充分激发出来，发挥人民群众的无限创造力，才能在百年未有之大变局中实现中华民族伟大复兴。请结合上述材料和所学，以“尊重人民的首创精神”为主题，完成一篇历史小论文。要求：①题目自拟，主题明确，观点合理；②有道德良知，弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，真情实感，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，尊重历史规律，富有历史特色和时代气息，字数不少于200字。（6分）

2022～2023学年度第一学期期末教学质量检测七年级历史试题评分说明一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。千万不要多选哦！）题号1234567891011121314151617181920答案AABACBBDBADCDCBDDCDD二、材料解析（共计40分。）21.（10分）（1）三代：夏、商、西周。评分说明：1分，夏、商、西周错字不得分。政治目的：追求“天下共主”（中国重新迈向大一统）。评分说明：1分。政治主张：为政以德（以德治国）。评分说明：1分。(2)措施：迁都洛阳；汉化措施（用汉姓；穿汉服；说汉话；行汉制）。评分说明：2点言之有理可得2分。影响：促进了民族交融；增强了北魏的实力等。评分说明：1点言之有理即可得1分。（3）政治：中央集权制度的建立和加强；经济上：统一度量衡；盐铁官营等；思想文化：统一文字；“罢黜百家，尊崇儒术”，实现了思想上的大一统。评分说明：2点言之有理可得2分。（4）意义：为中华民族的发展注人了新的活力；丰富了中华民族的物质文化和精神文化；促进了我国统一多民族国家的繁荣与发展。评分说明：2点言之有理可得2分。22.（10分）（1）史学：《史记》；农学：《齐民要术》；医学：《黄帝内经》或《伤寒杂病论》。评分说明：三个方面，每个方面1分，共计3分。（2）举措：实行分封制。评分说明：1分。意义：是北京地区出土青铜礼器中体型最大，最重的一件；代表着北京地区青铜文化发展的最高水平；填补了文献史料对西周燕国记载的不足；进一步证实了北京琉璃河地区即当时古燕国的始封地。评分说明：2点言之有理可得2分。（3）条件：造纸术的发明，提供了物质条件；人们对书法美的不懈追求；书法家们的刻苦努力；统治者的重视等。评分说明：1点言之有理即可得1分。说明：钟繇独创楷书书法，刚柔兼备；王羲之《兰亭集序》“飘若浮云，矫若惊龙”，被称为“天下第一行书”等。（1分）评分说明：1点言之有理可得1分。（4）态度：推动优秀传统文化创造性转化和创造性发展；坚持守正创新，文化自信；激活优秀传统文化的生命力，构筑中国精神，中国力量；把马克思主义同优秀传统文化相结合等。评分说明：2点言之有理可得2分。23.（10分）（1）措施：减免田租；减轻徭役、算赋削减。评分说明：文帝和景帝的措施各1分，意思相近即可，共计2分。局面：文景之治。评分说明：1分。（2）原因：北方先进生产技术的推广；北方人口的南迁，带来劳动力；耕作技术的改进；兴修水利工程等。评分说明：2点言之有理即可得2分。（3）通道：丝绸之路。评分说明：1分。意义：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用；促进了汉代西域与中国的物产交流等。评分说明：言之有理即可得2分。（4）影响：促进农产品进口来源的多元化；推动中国同沿线国家农产品的交流和贸易；农产品贸易增长等。评分说明：2点言之有理即可得2分。24.（10分）（1）措施：奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权等。评分说明：1点言之有理即可得1分。影响：使秦国国力增强；提高了军队战斗力；为以后秦统一六国奠定了基础。评分说明：言之有理1点可得1分。（2）作用：灌溉、防洪、发展了川西