初中语文七年级上册《植树的牧羊人》让 乔诺 教学设计

《植树的牧羊人》让·乔诺教学设计教材分析《植树的牧羊人》节选自法国作家让·乔诺的绘本名作《植树的男人》。作者虚构了一个在贫瘠荒原孤独种树的牧羊人形象,通过荒原前后境况的对比,突出人物品质,表达了对老人的赞美和钦佩之情。全文以叙述为主,展示牧羊人改造荒原的努力,最后以议论点题。这种议论与叙述的有机结合,使文章生动感人,值得细心体会。教学目标【知识与能力】1.抓住作者对人物的细致描写与景物的变化,把握文章线索。2.体会作者的写作意图,学习运用议论深化文章主旨的写法,分析和理解人物形象特点。3.细心体会字里行间流露出的作者的情感,感悟主人公朴实真挚的善念与执着的精神。【过程与方法】1.学会默读课文,抓住主要信息概括文章内容,理清故事情节。2.通过品读文章词句,了解牧羊人的形象,感受人物精神和人格魅力。【情感态度与价值观】引导学生理解牧羊人行为的意义,懂得做一个主动担当、乐于奉献并能为理想不懈奋斗的人。教学重难点1.重点:①默读课文,勾画关键语句,理清文章思路。②结合关键词句,把握牧羊人的形象特点。2.难点:结合自己的生活体验,思考牧羊人植树行为的意义。教学过程一、导入新课同学们,上节课我们了解了《植树的牧羊人》的基本内容,深深地为主人公的精神所震撼。今天我们继续学习课文,深入理解课文内容,理解牧羊人是一个怎样的人,了解牧羊人的精神为什么会鼓舞很多人。二、学习新课步骤一:理解内容1.文章开头说:“想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话?明确:文中“1913年”“1920年”“1945年”,点明了时间,表明了时间跨度之长,照应了文章开头的话。2.文章第二段中,作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境,这对表现主题有什么作用?明确:为下文写牧羊人的植树做了铺垫。这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与下文描写出来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对比,突出了牧羊人植树所创造的奇迹。3.“那是谁的地?是公家的,还是私人的?他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。”这几句话表达了牧羊人怎样的品格?明确:高尚无私。他种树毫无私心,只是为了拯救大地,而不是为了增加自己的财富。4.“这是老人种树带来的连锁反应”,文中所讲的“连锁反应”具体指什么?明确:种树成林之后,自然环境发生了相应的变化:“曾经干旱无比的地方,看到了溪水”“干涸已久的地里又冒出了泉水”“人们挖了水渠”“泉水浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷”“那些废弃的村子一点点重建起来”等。5.“战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树,种山毛榉,还种白桦树。”作者这样写有怎样的言外之意?明确:牧羊人一直潜心种树,心无旁骛;战争在毁灭,而牧羊人却在创造。步骤二:理解形象找出表现牧羊人品格或性格的内容,概括他的形象特点。1.想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。明确:无私、慷慨。2.这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。明确:自信、平和。3.看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。明确:积极生活、干净整洁。4.他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧。明确:目标远大而高尚。5.可是,想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩。明确:有毅力、无私、伟大。步骤三:理解主旨〔学法指导:理解主旨,首先要求学生找出文章的写作重点和文章中抒情或议论的部分;其次指导学生结合上述内容,根据作者的写作背景、意图等概括出文章的主旨;再次,带领学生理解主旨的深刻或新颖之处,并分析主旨在原文中是如何表达出来的;最后引导学生思考主旨带给自己的启示。〕1.本文表达了怎样的主旨?明确:本文通过“牧羊人”坚持种树改变环境的故事,表达了只要心存美好的愿望并为实现它坚持不懈,我们就有改变世界的力量的主旨。步骤四:拓展延伸牧羊人无私奉献、不图回报、坚持不懈的精神深深地感动了大家,那我们生活中有没有这样的“牧羊人”呢?(父母、老师、清洁工、护林员……都是“牧羊人”)举例:原任云南省保山地委书记的杨善洲,从事革命工作近40年,两袖清风,清廉履职,忘我工作,一心为民。1988年退休以后,他主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根大亮山,义务植树造林,一干就是22个春秋,带领大家植树造林5.6万亩。去世前,他将价值3亿元的林场无偿捐赠给国家。《感动中国》推选委员陈淮说:“一个人能够给历史,给民族,给子孙留下些什么?杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神!”【感动中国颁奖辞】绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。60年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。让我们也做一位心存大善大爱的“牧羊人”,脚踏实地、坚持不懈、无私奉献,使我们的家园更加美好!三、课堂小结通过本文的学习,我们明白了人类力量的伟大。只要我们心存美好的愿望,并为实现它而坚持不懈,我们就可以改变世界。以后,在学习中,在生活中,遇到困难,都可以用“牧羊人”精神激励自己,永不放弃!四、布置作业1.观