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麻雀第一课时同学们，你们认识它吗？你们知道哪些与麻雀有关的成语或俗语呢？鸦雀无声门可罗雀燕雀安知鸿鹄之志麻雀虽小，五脏俱全关于狗的成语或俗语大家又知道哪些呢？鸡飞狗跳鸡鸣狗盗狼心狗肺狗仗人势画虎不成反类犬对比麻雀与狗，从图片中我们可以看出什么？麻雀小而弱，猎狗大而强。我会认嗅奈拯嘶哑庞zhěnɡsī“拯”是翘舌音，“嘶”是平舌音。我会写躯驱“躯”与身体相关，所以是身字旁。搏博“搏”是用手搏斗，所以是提手旁。区分形近字结构：书写指导：左右右部下面有一点。xiù嗅书写指导结构：书写指导：上下“齿”上宽下窄。chǐ齿书写指导结构：书写指导：左右“幼”字的偏旁不是“纟”，而是“幺”。yòu幼书写指导摇撼：摇动（树木、建筑物等）。无可奈何：没有办法，没有办法可想。庞大：（形体、组织或数量等）很大（多含过大或大而无当的意思）。词语解释初读课文这篇课文讲述了“我”在________的路上，亲眼看到_______________，______在_____面前奋不顾身地___________的故事。打猎回来猎狗想吃掉小麻雀老麻雀猎狗保护小麻雀自由读课文，根据提示，概括课文内容。看一看课文一共有几个自然段，哪几个自然段是描述老麻雀奋不顾身保护小麻雀的。课文一共有7个自然段。第4、5自然段描述了老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。默读课文，试着给课文分段，归纳出各部分的大意。第一部分（1—3自然段）：“我”打猎归来途中，看到一只从巢里掉下来的小麻雀。第二部分（4—5自然段）：老麻雀在庞然大物——猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀。第三部分（6—7自然段）：小麻雀得救了，“我”带走了猎狗。总结

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