高中模块教学计划与教学设计-篮球模块

高中模块教学计划与教学设计——篮球模块株洲市九方中学汪挺一、设计思想高中学生正处在生长发育旺盛阶段，这时期的学生活泼好动，思维活泼，接受能力强，容易接受新事物，这个时期是一个人人生观形成的重要时期，这个时期教育的成功与否直接关系带一个人的一生。体育是教育的重要手段，通过本课程的学习，对学生提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学习与评价，增强提议实践能力和创造能力；形成运动爱好和专长；培养终身体育意识和习惯；发展良好的心理素质，增强人际交往能力和团队意识，具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感。逐步形成健康的生活方式和积极进取，充满活力的人生态度都将会有很大的帮助。篮球项目是一项对抗性强，技战术变化多，技战术应用复杂的一项运动项目，而且趣味性强，简单易学，便于开展，场地、器材限制少，因而深受广大青少年的喜爱，开展也比较普及。经常从事篮球运动，可以发展人的反应时，提高人的灵敏性、速度、力量、协调性与体能，增进身体健康、愉悦心情、丰富人们的业余生活。同时可以增强人际交往能力，增进人与人的友谊，增强团队意识，提高对个人健康和群体健康的社会责任感。逐步形成健康的生活方式和积极进取，充满活力的人生态度。本年级选篮球项目的同学男、女都有，水平相差较大，故本模块内容选择上，基础项目较多，照顾水平较差的同学，同时也安排了一些有一定难度的项目满足水平较高的同学。二、教材分析：（一）《新课程标准》、《学科教学意见》对模块教学内容有以下几点要求：1、本模块教学的内容必须有利于促进学生的身心健康，有助于学生达到学习目标，最终达成新课程2、高中时期的学生正处于生长发育的旺盛阶段，活泼好动，思维活跃，接受能力强，容易接受新事物，心理也有很大的发展，希望获得更多的知识。因此所选择的模块教学内容要适应学生身心发展的特点。3、所选择的模块教学内容应符合运动项目技能教学的系统性要求、运动技能形成有其独特的规律性，所以内容选择不宜过多，应从基础开始逐步加课。4、选择的模块教学内容应为学生终身体育打下一定的基础，所以内容选择上应通过练习，让学生不断感受到篮球运动项目的快乐和成就感，使学生逐渐喜爱篮球运动，为终身体育打下基础。5、选择的模块教学内容必须符合学校的客观实际情况，如师资、场地器材设备。（二）本模块内容的组成成分和在同一个内容不同水平模块教学中的地位和作用。1、本模块内容的组成成分中基本技术无论在那一个水平模块学习中都作为基础教学的一个重要内容，是组成一个模块教学内容的重要组成部分，是基础中的基础，不可缺少。2、本模块内容的组成成分中个人技术和基础配合两部分在本模块学习中作为新内容学习，也作为基础性学习，同时要求较好的掌握，是水平模块学习的延伸和发展.是模块学习的延伸和发展。三、学情分析：（一）选择篮球运动项目的同学很多，男女同学都有技能基础和认识水平相差很多，有的同学是为选择模块项目而选篮球项目（这样的女同学较多，男同学个别有但大部分同学是喜爱或有一定技能基础而选择篮球项目。技能基础好的同学基本技术、个人技术都已比较熟练，而技能基础差的同学，一些基本技术（运球等）都很差。认识水平也是相差很多。多数同学对篮球项目的一些技能基本名称都不知道。一些简单的规则也知道很少如：带球跑、二次运球等）。只有少数同学知道一些，对篮球项目多数同学只知道NBA、CBA比赛好看、精彩，如何精彩。为什么精彩知之甚少。所以学生已有的认知水平和技能基础相差甚远。（二）同学们在本模块学习中可能遇到的困难和问题。1、技能基础差的同学在学习持球突破技术中由于控球能力差而难以完成该动作。2、基础配合练习，由于技能基础和认知水平的差异，在练习过程中由于某些个别同学的不到位而难以完成配合。3、一些基本技术练习，由于比较枯燥乏味，学生可能会对该练习失去兴趣，因此需采用多样的教学手段进行练习。4、在抢篮板球练习中由于个人身体素质的差异，一些身体素质差的同学可能由于身体对抗能力差，抢不到篮板球而失去信心。（三）学生在学习过程中可能争取的各种学习策略。1、学生在学习过程中对一些技能动作，为什么要这样做，这样做有什么作用（如：原地单手肩上投篮，球出手后，球在向后旋转，转有什么作用）不去探究，理解，只机械地这样做。2、学生的学习过程中对一些基本技术及个人技术积极性可能不会很高，只喜欢投篮，打教学比赛，或对打。3、学生对防守中脚步移动少，只用手挡，别人投篮喜欢“盖帽”不管犯规与否。1、本模块的教学重点：较好地掌握运球、传球、投篮、突破技术及其组合动作，并能在比赛中较合理地运用。2、本模块的教学难点：投篮出手点要高，突破要突然，防守位置要合理，配合要密切，在传切配合练习着切入的突然性。（五）教学策略与手段让学生通过积极思考，让学生懂得一些技术动作为什么要这么做，这么做有什么作用，鼓励学生自主、合作、探究性学习，营造良好的学习气氛，激发学习兴趣，进行合作学习。在教学比赛中，让学生懂得篮球运动是一个集体项目，只有团队合作才有成功，教师运用讲解、示范、多媒体演示等多种方法进行教学。四、篮球模块教学计划模块模块1、主动参与篮球运动的学习和锻炼、激发的学习的兴趣较好地掌握基本技术、战术、提高体能和身体的协调性体验学习和成功的乐趣，培养良好的合作精神和团队意识。了解篮球基本规则及锻炼身体的价值。学习较好地掌握运球、投篮、突破及其组合动作，并能在比赛中较合理地运用。重点课时达成目标教学内容重难点教法学法本运球技术，激发兴趣2、持球动作手型和用力顺序高低运球熟悉球性练习持球手型原地高低运球行进间高低运球2进一步熟悉球性，巩固篮球运球急停急起运球技术手型和上下肢协调运球、打球游戏集体运球急停急起分组自由运球急停急起练习初步掌握篮球传接球技术，双手传接球培养学生团结协作精神初步掌握篮球传接球技术，双手传接球培养学生团结协作精神2、原地二人胸前双手传接球4掌握各种传接球技术、培养各种传接球学生不断进取的良好品质传球用力协调和落点4掌握各种传接球技术、培养各种传接球学生不断进取的良好品质传球用力协调和落点巩固篮球运球和传接球技术，培养学生积极探索，主动学习的良好习惯。传接球和运球组合练习巩固篮球运球和传接球技术，培养学生积极探索，主动学习的良好习惯。传接球和运球组合练习球结合协调2、三人一组运球传球练习3、三人一组行进间运球传接球练习6初步掌握各种变向运球技术，发展协调等身体素质7掌握单手肩上投篮技术，培养学生不断进取的良好品质8掌握和提高行进间上篮动6初步掌握各种变向运球技术，发展协调等身体素质7掌握单手肩上投篮技术，培养学生不断进取的良好品质8掌握和提高行进间上篮动作技术，进一步提高学生弹跳力和控制力10初步掌握交叉突破动作技术和巩固三大步上篮步法换手运球原地单手肩上投篮重心不要起伏拉球有力行进间单手高1、一大二小三手上篮高跳交叉步突破贯2、体前变向换手运球练习4、运球转身练习1、原地单手肩上传球练习2、原地徒手单手肩上投篮模仿练习3、近距离原地肩上投篮4、中远距离原地肩上投篮2、二人一组行进间上篮练习3、每人一球行进间单手高手上篮练习1、行进间接球三大步上篮练习2、原地交叉步突破练习3、行进间做交叉步突破脚步动作练习4、三人一组接球做交叉步突破接三大步上篮练习同侧步突破掌握同侧步突破技术，培养学生的一直力和奋发向上的精神同侧步突破掌握同侧步突破技术，培养学生的一直力和奋发向上的精神2、原地同侧步突破练习3、行进间做同侧步突破接三大步上篮练习跳投掌握篮球跳投动作技术，发展学生弹跳、协调性等身体素质要快速有力跳投掌握篮球跳投动作技术，发展学生弹跳、协调性等身体素质要快速有力近最高点时投篮3、运球急停与起跳投篮练习13进一步巩固和提高传接球和跳投技术，培养学生的意志力和奋发向上的精神投练习2、接球起跳练习3、传接球结合跳投练习巩固和提高突破结合跳投技术，培养学生自信心突破结合跳投突破和跳投结合动作1、复习传接球结合跳投练习2、双手摸脚跟走练习3、突破结合起跳练习4、突破结合跳投练习初步掌握防守步法技术，了防守的移动步1、徒手二人一组防守练习解篮球规则法动快）2、二人一组运球攻与防守练习通过学习传切配合提高基本技术素养，培养学生的配合意识，加强团队精神，提高运动文化层次。传切配合协作互评促练2、全场推进的传切上篮练习进一步提高基本战术素养，发展学生身体的灵敏性，协调性等基本素质，培养学生的合作意识，和团队精神二攻一配合速度本功2、半场二攻一练习3、全场推进的二攻一练习通过考核，进一步巩固篮球基本技术和战术，了解篮球比赛规则评比公平、公正分组三对三进行考核和互评五、教学构思篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是一项集体的对抗性、技战术的多变性、运用的复杂性于一体的运动项目，而且趣味性强等特点。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳投等基本活动能力，提高人人的灵活性、速度、力量、协调性等体能水平，因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，了解篮球规则，巩固提高运球、双手+胸前传接球技术和掌握交叉突破技术。同时培养学生勇敢顽强、机智、果断等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。本学时计划的设计思路是采用讲解、示范、启发、模仿、创新、游戏等教学方法，学生反复练习；发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，调动学生学习的热情，激发学生的兴趣，促使学生全身心投入活动。通过教师指导以及学会上的自主学习，合作学习和探究学习，使较好地掌握接球、交叉突破动作技术。同时提高学生灵敏、协调、弹跳等身体素质。全课教学的内容及手段，用循序渐进，分解和组合想结合的方法进行教学，用各种新颖的练习方法，引起学生学习兴趣，最后，学生在轻松、愉快的气氛中结束本课的学习。高中体育与健康课程模块教学方案模块教学内容：篮球（水平五，模模块方案制定时间：年月日运动参与目标：能根据篮球模块学习的内容，结合自己体能与技能水平，合理制定自己能够达到的学习目标运动技能目标：较熟练掌握篮球运、传接、投等个人技术，实战中合理运用技战术身体健康目标：掌握利用篮球运动全面发展体能水平的锻炼方法心理健康目标：敢于挑战，自信自强，克服困难，体现良好的学练情景社会适应目标：主动养成与同伴合作学练，学会合作练习的方法，灵活果断，发展个性，配合默契运动技能相关方法运动知识运动技能相关方法2、篮球运动的技术动作3、篮球运动的基本战术4、篮球运动对体能发展作用5、篮球运动安全与卫生的注意事项1、全面的个人技术基础2、合作的基本方法3、技战术的合理运用1、篮球比赛过程的相互观察、评议，合作等学练方法2、篮球比赛规则的学练3、篮球比赛学练过程中自我保护等安全技能方法学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测动的发展趋势和新技术情况，制定和交流学习目标。篮球运动对体能要求和练习方法特点和新技术介绍学习内容定篮球运动模块学习目标。安全知识技能教育：1、介绍篮球模块学习过程中热身准备活动的重要性和几种基本方故处理的方法。球比赛的录像赛过程和特点。位置的作制定个人学习用和个人技术特点件，制定自我学举小组长。场地器材：教室，电脑，多媒体教学环境运动负荷预计：常态料现场讲解发展趋势具体位置分配技术特点运动的发展趋势和新技术特点否符合自身条2指导学生制定自我学习目标课后反思：有些学生好高骛远，学习目标把握不定调整措施：课堂教学过程中，注意加强观察学生具体水平，作具体分学时目标（1）学习篮球比赛规则及裁判手势的区别（3）学会怎样观看比赛提高观赏能力学时内容（1）介绍场地器材。（6）裁判手势学练形式（1）借助多媒体教学（2）讲解规则及裁判手势（3）讨论及问答有关规则问题学法要点（2）现场演练（3）脑记与笔记指导要点（1）讲解简洁清晰（2）演示准确清楚的区别及意义学习效果检测则规定的比赛时间、违例、犯规、暂停、裁判手势（2）说出国际规则的有关区别安全知识技能教育：场地、器材：多媒体教室课后反思：男学生学生不愿笔记1、运动员的赛前准备及热身调整措施：演示与演练相结合运动运动负荷预计：常态2、裁判员的赛前准备及热身运动学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测篮球运动中的运球技术。低姿运球接力。线和设置练习。身运球要运球是否自如。重要意义。2、转身运球技2、听口令转身2、根据老师哨迅速重心2、了解、掌握术运球练习音做转身运球要平稳2、是否能迅速运球的基本方3、认识运球是3、一攻一防转3、攻守转换练2、听口令转身并能控制法和技术个人摆脱防守身运球练习习集体练习好球3、熟练掌握一有利进攻的重3、分组练二种运球技术要手段习错安全知识技能教育：场地、器材：篮球场两块；篮球若课后反思：1、运球时学生只看球1、认真做好热身运动干2、手脚法不协调2、转身重心平稳，以防摔跤运动负荷预计：以小运动量让学生调整措施：1、看教师手势掌握运球技术2、注意全身协调配合学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测球基本技术。身运球技换转身运转身要迅速果心和热情是否迅速果断2、根据自身特术球练习断点掌握一二种2、学习背2、听哨音绕障2、根据技术要分组练习握选择性运球运球技术后及胯下碍物练习。领磨练组合技术3、了解学习多运球技术3、选择性练习3、种运球方法3、根据自生按要领己情况选练习择性练习安全知识技能教育：场地、器材：篮球场两块；篮球若课后反思：背后及胯下运球动作难1、认真做好课前准备干度大，不易掌握2、练习时注意方法要领运动负荷预计：以小运动量让学生调整措施：让学生体验性学习，根掌握运球技术。据个人能力，量力而行学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测高篮球变动速度，调习识身体素媒体播放我体验是向身体素整移动步2、器械练质与更好练习方法否有进步质锻炼的法习方法2、加强变3、互动练球技术之制定锻炼期考核2、发展提向变速跑习间的关系高体能水的练习平3、加强弹炼努力提查跳能力高肢力量安全知识技能教育：场地、器材：哑铃，健身组合器械课后反思：学生不能坚持锻炼器械练习时注忌量力而行等调整措施：运动负荷预计：中到大运动量，发1、通过宣传教育，激发热情展体能水平2、督促检查帮助锻炼学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测球进攻战术基攻战术的为单位，一2、根据要点练示范，讲解战术基础础配合的目的基础配合传一切练习，切入要突然2、利用障碍物配合的几意义方法习3、传球时要以集体分练种方法攻战术组成要合学练碍物进行4、合作学练互切配合练素3、发展体传切配合相交流习是否流3、能根据自己能练习练习畅本小组的实际﹙1﹚变向变速4、分组进水平制定战术跑行传切配和实施方案﹙2﹚立卧撑顶合练习配合安全知识技能教育：1、认真做好热身运动2、配合练习中互相配合要默契，场地、器材：篮球场两块；篮球若干；障碍物若干运动负荷预计：以小到中等运动量让学生练习有关技术，增强配合能力课后反思：1、学生传球后切入不及时2、传球不到位，配合不起来调整措施：1、提醒学生摆脱防守后立刻切入2、强调传球者要尽量及时到位学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测合在实战中的到位练习为单位，传及时到位课练习情合是否有进步作用2、进一步2、进一步学习接球练习2、摆脱防守后况2、相互间的跑加强传切配合传切配合战术2、分组进行传切入要突然。2、进一步位，传球是否默的练习3、弹跳能力练切配合练习3、互相配合要演示契3、积极互动，习默契配合安全知识技能教育：场地、器材：篮球场两块；篮球若课后反思：过迟过早切入1、练习中加强自我保护意识干调整措施：强调掌握切入时机2、保证热身运动运动负荷预计：练习强度中等，帮助掌握传切配合技术学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测练习习，突破时快点快速突破分配合的和配合方练习2、随时观察场按要求进行演路观察全技术法3、分组实战练上攻守队员位练场伴之间合合的练习3、及时准确的注意事项否及时准作配合方法。传球4、巡回指导确术的合理运用习安全知识技能教育：1、强调配合突破时的自我保护学时目标学时内容场地、器材：篮球场两块；篮球若干运动负荷预计：以小到中等运动量让学生更好学习基础配合技术学练形式学法要点课后反思：1、突破不够迅速2、突破后盲目传球调整措施：1、进一步讲解突破方法2、强调抬头观察全场情况指导要点学习效果检测合理的掩护配合的意义和作用学练掩护配合的方法。乐意为同伴创造条件合的合理性合的几种方法合的姿势习习掩护配合的姿势要实用行无球模仿学练正确讲解掩护配合的几种站位增强学生战术配合意识请学生示范和演示指导纠错配合的站位同伴创造条件安全知识技能教育：1、利用身体做合理掩护，不可蛮场地、器材：篮球场两块；篮球若干运动负荷预计：以小到中等运动量达到预期的效果课后反思：学生掩护位置不准确、时机掌握不及时生理解3、用语言、信号刺激，帮助学生掌握时机学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测球防守战术基础配合的目的意义守配合的学练以什么进防守配合的方法守战术基础配合的方法合合配合学练习安全知识技能教育：2、学练过程中注意自我保护无球模拟学练有球模拟学练攻守互换学练首先弄清以什么的进攻方样的防守配合认真进行模拟学互相间配合默契场地、器材：球场两片球若干运动负荷预计：以小到中等运动量，达到帮助学生学练的效果讲解清晰请一组学生进行演示增强学生配合意巡回指导能说出防守配合的几种方法防战术配合课后反思：2、动作过大过猛易犯规调整措施：1、进一步讲解师范正确的防守移动路线和手脚的配合2、练习过程中不断用口令提醒学生，提高配合质量学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测守战术基练“关门”2、有球学练性练习点穿过防守础配合在配合，挤过3、攻守互换学2、认真进2、请学生配合哈额实战中的配合技巧练行模拟学进行演示绕过配合作用2、学练防2、局部防守配合3、增强互生进行攻对进攻配守配合方1）相间的配防互换学合而进行法学练穿过合意识练的第相间的配2）实战中有十合意识绕过配合意识配合练习安全知识技能教育：场地、器材：球场两片篮球若干课后反思：、1、没有及时调整自己的防守2、学练过程中注意自我保护运动负荷预计：以小到中等运动量，达到帮助学生学练的效果位置和距离2、配合不默契，协防能力差调整措施：1、进一步讲解示范，站们强化练习2、及时提醒学生增强配合意识学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测认识掌握打三比赛术配合练员之间的配合打三半场打三比赛攻防战术的规则习意识比赛规则规则的内配合2、半场三2、防2、了解三打三教学术配合练运用打三比赛比赛习第3、加强反应灵敏素教学比赛赛十映灵敏素质练习4、二质练习相观摩，裁课安全知识技能教育：场地、器材：篮球场两块；篮球20课后反思：学生在比赛中人人都想1、教学比赛中注意避免危险只。得分，忽视了战术配合动作，以防撞伤运动负荷预计：中到大的运动量调整措施：2、合理运用技战术——帮助学生提高技战术，增强学生的1、教育学生克服个人英雄主体能义，增强配合意识2、小组长要制定本小组的战术第学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测三解全队进课攻战术的攻战术配合方法的学练加强配合能训练队进攻战术的两种常见的方法快工战术配合的方法长传短传运球按设计路线和形式学练无球练习有球练习互相配合练习认清发动快攻的掌握组织快攻战术的形式结构学练快攻战术的配合方法讲解进攻战术的常见的三种方法利用多媒体观看案例现场演练能说出常见的两种以上的快攻战术方法快攻是的长传是否能及时到位安全知识技能教育：场地、器材：课后反思：1、认真做好热身运动球场两片篮球若干学生长传不到位，不及时2、跑动中注意身体平衡协调运动负荷预计：以小到中等运动调整措施：加强长传球的强化训练以防摔跤量，帮助学生掌握战术配合和短传配合练习学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测队进攻战域进攻战和形式学域性进攻范演练具体区域术配合的术的分工，练战术的分2、利用多的位置分方法配合的方2、无球练习工，活动区媒体观看工2、全队区法3、有球练习第域进攻战2、全队区4、互相配合练2、互相间3、组织演什么方法十术配合的域进攻的习的配合变练合理进攻生的体能要多变安全知识技能教育：场地、器材：课后反思：学生跑动不到位，战术3、认真做好热身运动球场两片篮球若干运用不合理跑动中注意身体平衡协调以防摔运动负荷预计：调整措施：提醒学生利用已学和掌跤以小到中等运动量，帮助学生掌握战术配合握的技术配合战术特点，有效进攻学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测认识理解全队整体防守战术的目的全队人盯人防守战术配合加强配强体能介绍全队防守战术配合的几种方法全队半场人盯人防守技术全场人盯人防守配合习习练换徒手练模拟练实战演攻防转主的防守原则人动我动球动我动补防夹击灵活运用观看实例路能能说出全队防守配合的方法人盯人防守原则运用如何安全知识技能教育：1、跑动中注意步法和身体协调动场地、器材：篮球场两片篮球若干运动负荷预计：中到大的运动量，提高学生技战术的配合，进一步增强学生体能课后反思：学生移动速度慢协防不及时调整措施：加强协调意识，强化步法练习学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测知道全队防守配合的方法全队区域联防的学练加强素展体能能力弄清全队区域性联防战术的区域分工联防学练半场区域联防演练安全知识技能教育：1、对抗练习中，注意安全保护自己练练模拟训攻防转实战演守快速站位分工明确协作联防互相观察互相评析场地、器材：球场四片篮球四只运动负荷预计：以中到大的运动量，帮助学生掌握提高技能，发展体能媒体观看区域联防感性认识分工指导下学中能合理生进行现运用配合练习导不能及时回防调整措施：强调明确位置分工，及时回防注意协防，加强配合学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测场比赛的赛，开始时比赛实战演练定上场队配合演示始时的位形式和裁