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文档简介

跳伞表演一加与减（一）

学习目标1.通过具体情境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。

2.能正确计算十几减2,3,4,5的退位减法，并能解决相关的问题。

3.感受数学与生活的密切联系，培养分析问题和解决问题的能力。重点

掌握十几减2,3,4,5的退位减法的计算方法。难点

理解“比较两个数量的多少”用减法计算的道理。回顾复习填一填。6789101111121314151617

511－6＝545678911121314151617

17－7＝1010例题讲解有14个有7个有6个14－688比多几个？14－77711－83比多3本。比少3本。13－67比多7个。比少7个。11－566999＋1＋1＋1＋1小结求一个数比另一个数多几或少几十几减5,4,3,2的计算方法十几减5,4,3,2的计算方法同十几减9,8,7,6的计算方法相同，主要有破十法、平十法、想加算减法。比较两个数量的多少，就是求一个数比另一个数多几或少几，用减法计算，列式用较大数减去较小数。随堂小测1.谁摘得多？多几个？16－7＝9（个）17－9＝8（朵）14－5912－4851015510551015510课后作业1.从课后习题中选取。数学一年级下册第六单元加与减(三)跳绳

一、复习导入1．快速口算下列各题。48－15＝91－3＝34－22＝23－5＝56－34＝42－9＝47－27＝72－7＝61－8＝3388121822332065532．交流：说一说你是怎么算的？二、探究新知100-48=？他们的做法你能看懂吗？请大家用计数器拨一拨。十位上借走1，还剩9，9减4剩5，合起来就是52。1个百相当于10个十，在计算器的十位上拨10个珠子。减8时，个位不够减，向十位借1当十继续减，10减8得2。用竖式算一算。100－4825个位十位连续退位时一定要注意每一位上应该是几，然后再计算。百位三、巩固练习1．买1个羽毛球拍多少元？50－29＝21（元）答：买1个羽毛球拍21元。53＋21＝65－15＝34－26＝72－9＝32－17＝80－16＝5＋39＝63－8＝100－39＝742．5086315644455613．谁先到对岸？8142252939686071747984268+18+34+25＝86（名）答：有两辆车，这些运动员能坐下。50x2＝100（名）86＜1004．远动员集合。

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