出版专业考前冲刺基础知识(初级)复习精要

第一章语言文字规范第一节汉字及汉字使用规范一，汉字及其特点汉字历史：五六千年以前，山西西安半坡遗址出土的彩陶。汉字构造方法：六书（象形、指事、会意、形声、转注、假借）（前4种为造字法，后2种为用字法），形声字占90％以上，逐渐增多。七种字体：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书汉字特点：1，表意体系，汉字与汉语语音不发生直接联系；2，一个汉字代表一个音节（例外：儿话音）；3，不实行分词连写。二，汉字构造单位：笔画（横、竖、撇、点、折）、偏旁。部首：具有字形归类作用的偏旁。采用部首给汉字归类，始于东汉许慎的《说文解字》。三，汉字整理1，简化笔画：国务院195年6公布《汉字简化方案》，推行简化字。198年6国家语言文字工作委员会《简化字总表》。简化原则“约定俗成，稳步前进”。2，精简字数：从俗、从简，废除一部分异体字。繁体字异体字保留：1，文物古迹；2，姓氏中的异体字；3，书法、篆刻等艺术作品；4，题词和招牌的手书字；5，出版、教学、研究中需要使用的；6，经国务院有关部门批准的特殊情况。汉字标准化：四定：定量、定形、定音、定序。通用现代汉字的排列顺序：义序法、音序法、形序法。区分“象、像、相”四，规范汉字：199年27月《出版物汉字使用管理规定》指出：198年610月《简化字总表》、198年83月《现代汉语通用字表》收录汉字。不规范汉字：《简化字总表》中简化的繁体字，198年6废止的《第二次汉字简化方案（草案）中简化字，195年5淘汰的异体字，197年7淘汰的计量单位旧译名用字，自造简体字及196年5淘汰的旧字形。200年010月，九届十八次会议《中华人民共和国国家通用语言文字法》。196年5《印刷通用汉字字形表》。别字是错字的一种。易误字举例第二节一，195年8《汉语拼音方案》，在直音法、反切法和注音字母等注音方法的基础上发展起来。五部分：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。三用途：1，给汉字注音；2，作为推广普通话的工具；3，作为少数民族创制改革文字的基础、帮助外国人学习汉语，用来音译人命、地名和科学术语以及编制索引和代号。199年6《汉语拼音正词法基本规则》规定了现代用《方案》拼写现代汉语的规则，规定以词为拼写单位。内容包括：分词连写法、成语拼写法、外来词拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行规则等。二，拼写规则拼写普通话基本上以词为书写单位。普通话以北京语音为标准。轻声不是四声之外的独立调类，是音节连续时产生的音变现象。第三节一，标点符号的作用：1，表示停顿；2，表示语气（陈述、疑问、感叹、祈使）；3，表示词语的性质和作用。标点符号分类：1.点号，表示说话时的停顿和语气（句内点号4种，、；：/句末点号3种。？！）标号，表明语句的性质和作用（种“”（）《》一一……一・ ）二，规范：中英文混排时或涉及大量科技文献时句尾用西文句号“”。例见冒号可以用在总括性话语之前，总结上文。例见冒号不能用在无停顿处。例见引号连用，之间无停顿时不用顿号，有停顿时选用相应的点号。例见如连用的引号是并列关系，词语较简短，不会产生歧义，可不加顿号。例见连接号分为： 一字线“一”，连接地名或方位名词，表示起止、相关或走向； 半字线"”连接相关词语，构成复合名词，连接字母、阿拉伯数字等，组成产品型号及代号，全数字式日期表示中连接年、月、日； 浪纹线“〜”，连接相关的阿拉伯数字或代表数量的字母，表示数值或量值范围。例见6并.列书名号间关系清楚、格式整齐可以直接连用，不加点号标点符号位置：1.句、问、叹、逗、顿、分、冒号占一字，居左偏下；2破.折号、省略号占两字，连接、间隔号占一字，上下居中。直行文稿标点符号使用特殊规范:句、问、叹、逗、顿、分、冒号放在字下偏右；破折、省略、连接、间隔号放在字下居中；3引.号改用“『』”“「」”；4.着重号在字右，专名号和浪线式书名号在字左侧。第四节数字、量和单位的使用规范一，《出版物上数字用法的规定》 6简介）二，详见 质量（重量）、密度 相对密度（比重）、电流（电流强度）、热力学温度（绝对温度开氏温度）、物质的量（克分子量/克原子量/摩尔数）——以上括号内为废弃用法。阿伏加德罗常数、傅里叶“单位名称＋数”构成的名称错误，例（米数、吨数、秒数、瓦数、摩尔数）除外，量符号必须为斜体印刷力、压强、功率、摄氏温度e、电荷．第二章汉语语法语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。（四级语法单位：语素－词－短语－句子）第一节词一词和词类1词句是句子中能够独立运用的最小的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。．．．．．． ．．2句词类是词的语法分类：实词：能够充当句子成分、有词汇意义和语法意义的词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词、．．副词）。虚词：绝大多数不能单独充当句子成分，只有语法意义（介词、连词、助词、叹词）。3词句的兼类：同一词具有两类甚至几类词的语法特点。（总结工作－工作总结）．． ．． ．．同音词：读音相同，意义不同且意义之间无内在联系。（别针－别去）．．词的活用：在特定条件下，为了修辞的需要，临时当作另一词使用。不改变原词性。．．一，词义1句词义概念：词的意义即词义，是客观事务在人们头脑中概括反映，是人们在交际过程中约定俗成的。词义分为词汇意义和．．．．语法意义。实词既有词汇意义也有语法意义；虚词只有语法意义。．．．．2句通常所说词义指实词的词汇意义，由两方面构成：理性义、色彩义（附属部分）。理性义：词义中同概念有关的意义部分（主要部分）。色彩义：感情色彩义；中义词在具体语境中可能有褒义或贬义的色彩。语体色彩义（文体色彩）：分为书面语色彩、口语色彩；形象色彩义：鸡冠花（描写形态）、向日葵（动态）、苍天（颜色）、哗啦哗啦（声音）3根句据表示意义的多少，词可分为单义词和多义词。单义词：只有一个意义。多义词：具有多个意义，各意义间有一定联系。最常用基本的一个意义为基本义。其余为派生义。派生义分为：引伸义（直接由基本义引申出来的）和比喻义（通过词的比喻用法派生出来的）。4-1同句义词两种类型：等义词和近义词。近义词的差别主要体现在：意义的轻重不同：失望一绝望范围的大小不同：边境一边疆局面一场面物质一物资战争一战役集合与非集合的不同：词一词汇信一信件人一人口词义的侧重点不同：修改一修正完全一完整震荡一震动体会一体验感情色彩不同：成果一结果一后果附和一同意公然一公开集体色彩不同：夫人一老婆头颅一脑袋搭配对象不同：扩充（设备）一扩大（影响）语法功能不同：阻碍（进度）一（克服）障碍4-2反集义词：意义相反或相对的一组词。『词与短语不构成反义词（美－不美）』。绝对反义词：意义绝对相反。肯定甲必否定乙，否定甲必肯定乙。相对反义词：所反映的事物本身并不互相矛盾对立，肯定甲必否定乙，但否定甲不一定肯定乙。如：冬－夏。构成反义的词必须属于同一意义范畴：『深（表深度）－小（表体积）则不成立反义』在音节、结构上一般也要求一定的相应性。三，常见的用词错误第二节短语短语：又叫词组，是词和词按照一定方式组合起来的造句单位。不能独立表达一个完整意思，只能充当句子成分。大多数短语加上语调就可以成为句子。一，短语的类型1，主谓短语：两部分，陈述关系。（今天星期一）2，述宾短语：两部分，支配关系。（看稿子；感觉累）3，中补短语：两部分，补充关系。（写得精彩；美得惊人）4，联合短语：两个或两个以上部分，无主次之分。并列（记者和编辑）递进（继承并发展大而空）选择（来还是不来小王或小张）5，偏正短语：两部分，修饰关系。『特殊：大门外（方位短语）；两个（数量短语）』中心语如为名词性，修饰语为定语（优秀记者）；中心语为动词或形容词性，修饰语为状语（积极劳动很漂亮）。6，复指短语（同位短语）：两个或两个以上部分，从不同角度指同一事物。（东方明珠上海）7，连谓短语（连动短语）：两个或两个以上谓词性部分组成，共用一个主语。注意与前5种的区别。（出门上学看着高兴找．．．朋友出去玩）8，兼语短语：一个述宾短语和一个主谓短语组成，述宾的宾语兼作主谓的主语。（请他跳舞）9，介宾短语：介词＋名词等词语。（在门口从家里对学生）10，助词短语：词语＋助词。（想到的所听到的刀子似的）1，1固定短语：a专用名称（北京大学中华人民共和国）b成语（班门弄斧）.惯用语（马后炮下马威穿小鞋）补：“的”字短语——1．名词＋的这本书是哥哥的。．代词＋的这本书是2我的。．动词＋的现在生活3水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。．形容词＋的红的是4花、绿的是草二，复杂短语的层次分析 （例不明）三，歧义短语1种类2，消除歧义方法：.适当增加词语.调整语序,更换词语第三节句子一，句子成分1，根据成分分析法（符号法），句子成分有六种：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。例：（全体）编辑H都审查〈完了〉|稿件。“H”分开主语和谓语；“I”分开述语和宾语；“一”表示主语中心语；“_”表示谓语中心语；“ ”表示宾语中心语；“（）”表示定语；“[”]表示状语；“〈〉”表示补语。2层次分析法分析结构关系，尽量把一个结构分出两个直接组成部分（多项并列、兼语等除外）直至分到词为止。二，单句及其应用（根据结构形式，句子划分为单句和复句）（一）单句的结构类型（主谓句非主谓句）i主谓句：主谓短语十语调动词谓语句（学生学习英语。） 形容词谓语句（衣服漂亮极了！） 名词谓语句（今天阴天。）主谓谓语句（这个地方我去过。）。2非主谓句：单个词主谓短语以外的短语+语调名词性非主谓句（小王？）动词性非主谓句（站住!）形容词性非主谓句（精彩!）叹词非主谓句（哦？）（二）单句的几种特殊形式1双宾语：动词之后出现两个宾语。靠近动词的一个叫近宾语（间接宾语），另一个为远宾语（直接宾语）。（他送给我一支笔。）2兼语句：兼语短语从充当谓语或独立成句。（大家选他当社长。）（有个"很漂亮。）3连谓句：连谓短语充当谓语或独立成句。（g吃饭。）（我有事问你。）4，“把”字句：谓语动词前有“把”或“将”的句子。（你［把牛奶］喝了吧。）5，“被”字句：谓语动词前有“被”（“叫”“让”“给”）的句子。（三）单句使用中常见的错误1，成分残缺2，成分多余3，搭配不当4，语序不当（）定语错位.限制性定语和描绘性定语连用，描绘性定语靠近中心词。（这个深刻的教训）．．.多层定语离中心语由远及近的顺序：表示所属的词语一表示数量的词语一动词性词语一形容词性词语一表示性质的．．．．词语（2）状语错位多层状语离中心语由远及近的顺序：表示时间的词语－表示处所的词语－表示范围的副词－表示情态的．．．．形容词－表示对象的词语5，结构杂糅6，句子有歧义7，不合逻辑三，复句及其应用（一）复句的类型（联合复句、偏正复句）1，联合复句：各分局意义上平等，无主从之分。（并列、顺承、解说、选择、递进，五类）.并列关系：各分句关系平列或对举，顺序大都可颠倒。（他既聪明，又能干。）.顺承关系：各分句先后相承，顺序不能颠倒。（他先取钱，然后去买电脑。）.解说关系：各分句间有解释说明、总分关系。（你嫉妒我，我嫉妒你，这是很坏的风气。）,选择关系：（）未定选择：各分句说出两种或两种以上情况，让人选择。（你是唱歌呢，还是去跳舞？）（）已定选择：选定其中一种。（与其坐汽车，不如坐火车。）,递进关系：后一分句意思比前一分句更进一层。（他尚且不足数，何况是阿。）2，偏正复句：各分句间有主有从。（转折、条件、假设、因果、目的）a转折关系：前后分句意思相反，后句为要表达的正意。大家都很高兴，他却垂头丧气。b条件关系：偏句提出条件，一个正句说明满足条件的情况下产生的后果。（只要他回来，我们的境况就不同了。）解,假设关系：偏句提出假设，正句说明假设实现后产生的结果。（即使天气寒冷，他也坚持长跑。）d因果关系：偏句说出原因，正句说出结果。（既然你这么做了，那我还能说什么呢？）e目的关系：偏句表示行为，正句表示目的。你最好多穿点，以免感冒。（二）多重复句和紧缩复句1，多重复句：包含三个或三个以上分句，且分句不在一个结构层次上。,,,,,,,,,2，紧缩复句：用近于单句的形式表达复句意义的特殊复句。（困难再大也不怕。）辨析：紧缩复句－蕴涵假设、条件、因果等关系，一般用关联词。（王华一坐下来就看书。）连谓句－从来不用关联词。你王华坐下来看书。）（三）复句使用中常见的错误第三章 汉语修辞第一节炼词一，意义的锤炼 二，声音的锤炼（音节、平仄、韵脚、叠音） 三，词语的活用（词性活用、词语变用、成语活用） 炼词中常见的问题第二节炼句一，常用的几种句式（同义句式的选择）第三节3，肯定句和否定句的区别不在结构形式赏，主要在语气方面。否定句比较委婉。双重否定一般语气强，但有时也可弱化语气。二，炼句中常见的问题（句式选择不当、句意表达不连贯、句序不当）第三节常见修辞方式一，常见的辞格（一）比喻：把某一事物（本体）比作另一事物（喻体），联系本体和喻体的词语叫“喻词”。a明喻一甲像乙本体出现，喻体出现，喻词：像、好像、似、如、仿佛…….暗喻一甲是乙本体出现，喻体出现，喻词：是、变为、成为、简直是…….借喻一乙代甲本体不出现，喻体出现，喻词无。（二）比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物），把甲物当作乙物来写（拟物）。（三）夸张：为了表达需要，故意对事物作夸大或缩小的描绘。分类：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张（他看着妈妈手里的糖，仿佛满嘴已都是蜜了。）（四）借代：不直接说出某事物（本体），借用另一种与之有关的事物（借体）来代替。（五）对偶：把字数相等、结构相同的两个语句对称地排列在一起，表达一个相对、相似、相关、相承的意思。是汉语特有的。．．．．a正对：上下两句意思相似或相关。（写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。）b反对：上下两句意思相反或相对。（江南风景，处处可爱；江南人事，处处堪哀。）c串对：上下两句存在着因果、假设、条件等关系。（欲穷千里目，更上一层楼。）（六）排比：三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的句子或句子成分排列在一起。分为句子的排比和句子成为的排比。（七）对比：两种对立的事物或同一事物的不同方面并举出来，相对比较。（八）反复：为了突出某种意思，强调某种情感，有意重复某个词语或句子。分为连续反复和间隔反复。（九）层递：根据事物的逻辑关系，连用结构相似的语句，表达层层递升或递降的意思。．． ．．（十）顶真：上一句结尾的词语做下一句的起头，使邻近的句子或段落上递下接，首尾蝉联。（十一）回环：通过前后语句的循环往复来表现事物间的相互关系。（青了又黄，黄了又青。）（十二）设问：无疑自问，自问自答，以引起读者的注意和思考。．．．．（十三）反问：以问句的形式来表达肯定的意思和坚定的语气，只问不答。．．．．（十四）反语：使用与本意褒贬色彩相反的词语来表达本意。（十五）双关：利用语音和语义的条件，使语句在特定语境中带有明、暗双重意义。二，辞格的综合运用（连用、兼用、套用）P151-153三，辞格运用中常见的问题第四章逻辑知识逻辑：是研究思维的形式及其规律的科学。逻辑学包括形式逻辑、数理逻辑和辩证逻辑。．．．．思维是人脑对客观世界的反映。有内容和形式两方面。概念、判断、推理是三种基本的思维模式。（产生概念——运用概念进行判断、推理；概念、判断是推理的基础；论证是用概念、判断和推理进行思维的过程，是三者的综合运用。）形式逻辑研究对象：思维的形式和思维的规律。第一节概念一，什么是概念1，概念是反映对象的本质属性的思维形式。．． ．．．．2，概念是一种思维形式，需要用语词表达。概念是语词的思想内容，语词是概念的表达形式。．．.同一概念可以用不同语词表达。.同一个语词可以表达不同概念。,一般来讲，汉语中实词和短语表示概念，虚词只有语法上的作用，不能单独表示概念。二，概念的内涵和外延概念的内涵：反映在概念中的思维对象所具有的本质属性。概念的外延：反映在概念中并具有该概念本质属性的对象的总和。例：“人”内涵：能思维、能制造工具并能使用工具进行劳动。外延：一切人。概念的内涵和外延之间存在反变关系：一个概念内涵越多，外延越小。 三，概念的种类（一）根据外延所反映对象的数量，可分为单独概念和普遍概念。单独概念：北京、秦始皇、辛亥革命；普遍概念；出版社、矛盾、写、勇敢（二）根据外延反映的对象是否为同一事物的个体组成的群体，分为集合概念和非集合概念。集合概念：森林、工人阶级（反映事物的群体）非集合概念：羊、花、工人（反映一类或一个个体对象）语境改变：人是要有点儿精神的。（非集合概念）人是由类人猿进化而来的。（集合概念）（三）根据外延所反映的对象是否具有某种属性，可分为正概念和负概念。正概念：正义战争、无产阶级、自私；负概念：非正义战争、不自私四，概念之间的关系（一）两个概念在外延上完全重合，两概念间为同一关系。例：巴黎－法国的首都（二）一个外延较大的概念（属概念）包含着另一个外延较小的概念（种概念），为属种关系。例：工业－重工业树－松树（三）两个概念在外延上部分重合，为交叉关系。例：亚洲国家－第三世界国家青年－编辑（四）两个概念的外延互相排斥，且它们外延相加等于其属概念的全部外延，为矛盾关系。例：金属－非金属白－非白（五）两个概念在外延上互相排斥，而它们外延相加小于其属概念的外延，为反对关系。例：白－黑富－穷五，概念的限制、概括和划分（一）概念的限制：通过增加概念的内涵以缩小概念的外延来明确概念的一种逻辑方法。例：出版社f音像出版社生物f动物f人f中国人f鲁迅注意：概念限制到单独概念为极限；概念的限制必须在属种关系的概念间进行。（二）概念的概括：通过减少概念的内涵以扩大概念的外延来明确概念的一种逻辑方法。例：大学生f学生优秀青年教师f青年教师f教师f人注意：概括到范畴（一定领域内的最高属概念）就达到概括的极限。．．（三）概念的划分：根据对象一定的属性（划分的根据），将一个属概念（划分的母项）分成若干个种概念（划分的子项），以明确其外延的逻辑方法。例： 人f（按性别）f男人十女人划分三要素： 母项根据 子项注意：划分出各子项外延之和必须等于母项外延；划分的子项必须互相排斥。六，运用概念时常犯的错误，1概念误用；2，概念误换；3，误用集合；4，并列不当；5，概念限制不当；6，划分错误（混淆根据、多出子项和划分不全、子项相容）第二节判断一，判断：人们对思维对象有所断定的思维形式。1判断的特征：.判断总是有所肯定或否定。.判断具有真假值。（真：人是哺乳动物。假：地球是方的。），2判断是一种思维形式，是判断者对事物情况的认识，语句是表达判断的语言形式。．．.并非所有的语句都表达判断。如果语句表达了对事物的肯定或否定，并可以检验真假，就是判断。．不值同的语句可以表达同一个判断。.同一个语句可以表达不同的判断。（根据语境判断语意）二，几种主要的判断类型.简单判断：性质判断关系判断.复值合判断：两个或两个以上的判断作成分，用以组成复合判断的判断为肢判断。联言判断/选言判断/假言判断/负判断（一）性质判断：断定某对象具有或不具有某种属性的判断。

主项（）谓项（）+联项（肯定联项否定联项）+量项（全称量项特称量项单称量项）例：有的打印机是喷墨打印机。特称量项 肯定联项♦♦♦1，根据联项和量项的结合划分为：单称肯定判断/单称否定判断；特称肯定判断/特称否定判断；全称肯定判断/全称否定判断，共6种。2，从逻辑上讲，单称判断是对某一个别对象的全部外延做了断定，因此可看作是全称判断。例：北京是中国的首都。3，性质判断中主项、谓项的周延性：性质判断中对主项、谓项的外延数量的断定情况。如对某一性质判断的主项（谓项）全部外延作了断定，那么这个判断的主项（谓项）就是周延的。全称判断（包括单称判断）——主项周延 特称判断——主项不周延否定判断——谓项周延 肯定判断——谓项不周延（二）联言判断：反映若干事物情况同时存在的一种复合判断，构成判断的肢判断为联言肢。．．．公式：二肢联言 并且例J：上网可以聊天、听音乐。（三）选言判断：反映若干可能的事物情况至少有一个存在的判断。肢判断为选言肢。．．．1相容的选言判断：选言肢可以同真。公式：或者2不相容的选言判断：选言肢不能同真。公式：要么，要么（四）假言判断：断定某一事物情况是另一事物情况存在条件的判断。1充分条件假言判断：如果，那么。例：不入虎穴，焉得虎子。2必要条件假言判断：只有，才。例：只有知己知彼，才能百战百胜。3充分必要条件假言判断：当且仅当，才。三，运用判断时常犯的错误第三节推理一，推理：从一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式。任何推理都包括前提和结论两个部分。例：（前提）编辑应该学点逻辑，你是编辑（，结论）所以，你应该学点逻辑。二，根据由前提得出结论的思维方式，推理可以分为：演绎推理、归纳推理、类比推理。（一）演绎推理：由一般性前提得出特殊性结论的推理。特点：前提蕴涵了结论。例：上层建筑是为经济基础服务的，民主属于上层建筑，所以民主是为经济基础服务的。演绎推理要得到必然真的结论，必须：（1）前提真实；（2）形式正确，推理要有逻辑性。1，三段论：以两个包含着共同项的性质判断为前提推出一个新的性质判断为结论。任何三段论有且仅有三个词项：大项（在结论中为谓项的概念）、小项（在结论中为主项的概念）、中项（只在两个前提中出现的共同项）。包含大项的前提为大前提，保换小项的为小前提，包含大项和小项的判断为结论。例：凡是金属都能导电（。大前提）——铁是金属（。小前提）——所以，铁能导电（。结论）规则：（1）每个三段论中有且仅有三个不同的概念；（2）中项在前提中至少周延一次；（3）在前提中不周延的项，在结论中也不得周延；（4）两个否定前提不能得出结论；（5）在两个前提中如果有一个是否定判断，结论就只能是否定判断；（6）两个特称判断作前提，不能得出结论；（7）在两个前提中如果有一个特称判断，结论就只能是特称判断。2，联言推理：前提或结论为联言判断的推理。.分解式：由联言判断的真，推出一个肢判断真的联言推理形式。并且—-所以，例：小王、小李都是编辑，——所以，小王是编辑。b组合式：由全部肢判断真推出联言判断真的联言推理形式。—-所以，并且例：他是个努力的人，他是个聪明的人，——所以，他是个又努力又聪明的人。，3选言推理：前提中有一个是选言判断，并且根据选言判断中选言肢之间的关系二推出结论的推理。分.相容的选言推理：前提中有一个相容的选言判断。（选言肢可以同真）规则（1）否定一部分选言肢，就要肯定另一部分选言肢。（2）肯定一部分选言肢，不能否定另一部分选言肢。因此：相容选言推理形式唯一：否定肯定式。公式：或—一非—-所以，例：或者是他改，或者是你改，他没有时间——所以，还是你改。

例：或者是他改，或者是你改，他没有时间——所以，还是你改。b不相容的选言推理：前提中有一个不相容选言判断。（选言肢不同真）规则（1）肯定一个选言肢，就要否定其他选言肢。（2）否定一个选言肢以外的选言肢，就要肯定余下的那个选言肢。因此：不相容选言判断有肯定否定式和否定肯定式两种。．．．．． ．．．．．肯定否定式：要么，要么 所以，非例：这本书要么是32开，要么是16开，——这本是32开，——所以这本书不是16开。否定肯定式：要么，要么一一非一一所以，例：要么将书稿退回去，要么修改，——我们不准备退回去，——所以，我们将作修改。4，假言推理：前提中有一个为假言判断，并且根据假言判断前、后件之间关系而推出结论。可分为：充分条件假言推理、必要条件假言推理、充分必要条件假言推理。a充分条件假言推理：一个前提为充分条件假言判断，另一个前提和结论为性质判断。规则：l）肯定前件就要肯定后件，否定后件就要否定前件。（2）否定前件不能否定后件，肯定后件不能肯定前件。根据规则，可分为：肯定前件式、．．．．．否定后件式。．．．．．肯定前件式：如果，则 所以，例：如果想学习好，就必须努力，——他想学习好，——所以，他必须努力。否定后件式：如果，则——非—-所以，非例：如果电话占线，电话就会有忙音，——电话没有忙音，——所以电话没有占线b必要条件假言推理：一个前提为必要条件假言判断，另一个前提和结论为性质判断。规则：（）否定前件就要否定后件，肯定后件就要肯定前件。（2）肯定前件不能肯定后件，否定后件不能否定前件。根据规则，可分为：否定前件式、．．．．．肯定后件式。．．．．．否定前件式：只有，才—-非—-所以，非例：只有到了春天，才能看见桃花，——现在不是春天，——所以，看不见桃花。肯定后件式：只有，才 所以，例：只有用功，才能取得好成绩，——想取得好成绩，——所以，必须用功。c充分必要条件假言推理：一个前提为充分必要条件假言判断，另一个前提和结论为性质判断。分为：肯定前件式、．．．．．肯＞定前件式肯＞定后件式否＞定前件式否＞定后件式当且仅当

当且仅当

当且仅当

当且仅当肯定后件式、否定前件式、否定后件式。肯＞定前件式肯＞定后件式否＞定前件式否＞定后件式当且仅当

当且仅当

当且仅当

当且仅当，贝u——所以，，贝u——所以，，贝u—非—所以，非，贝u—非—所以，非（二）归纳推理：从特殊性前提推出一般性结论的推理。1，完全归纳推理：根据某类事物中的每一个对象具有或不具有某种属性，推出该类事物全体具有或不具有这种属性的推理。例：小王不是记者，——小李不是记者，——20室3住着小王、小李，——所以，住在20室3的人都不是记者。2，不完全归纳推理：只考察一类对象中的部分个体情况，从而概括出该类对象整体性结论。结论是或然的。．．．．．．．.简单枚举归纳推理：对一类事物中部分对象的考察，发现事物具有某种属性，并且没有遇到与之相反的事例，从而概括出该类事物的一般性结论。注意：（1）尽可能考察更多的事例；（2）不能出现相反的事例。通过这种推理可以得到些生活常识：瑞雪兆丰年；天上钩钩云，地上雨淋淋。.科学归纳推理：根据某类对象中部分对象具有的属性，并分析对象与属性间可能存在的某种因果联系，从而得出关于该类对象整体性结论的推理。（三）类比推理：根据两类对象都具有某种属性，并且其中一类还有另外的属性，从而推出另一类对象也有某种属性的推理，其结论是或然的。三，运用推理时常犯的错误，1前提不真实；2，“四概念”错误；3，中项不周延；4，大项不当周延和小项不当周延（大项或小项在前提中不周延而在结论中周延）；5，假言误推；6，轻率概括；7，机械类比第四节论证一，论证：用一个（或一些）真实判断确定另一个判断真实性的思维过程。论证由论题、论据和论证方式三个要素构成。论题是要通过论证确定其真实性的判断。论据是用来证明论题真实性的判断。论证方式是把论题和论据联系起来的形式，是论证过程中所有推理形式的总和。二，论证的种类（一）根据论题和论证之间联系方法的不同可分为直接论证和间接论证。，直1接论证：从论据的真实性中直接推出论题的真实性的论证，从正面论证论题的真实性。，间2接论证：通过确定其他判断的虚假来确定论题的真实性的论证。包括反证法和选言论证。．．． ．．．．.反证法：通过确定与论题相矛盾的判断（反论题）的虚假来确定论题真实性。（归谬法：为了反驳某论题，首先假定它为真，然后由它推出荒谬的结论，最后根据假言推理的否定后件式，确定它是假的）・选言论证：首先论证与原论题有选言关系的其他可能性判断都虚假，进而确定原论题真实性。（二）根据论证所运用推理形式的不同可分为演绎论证和归纳论证。，1演绎论证：运用演绎推理的有效式来确定某个判断的真实性的论证。，2归纳论证：运用归纳推理形式来确定某个判断的真实性的论证。三，运用论证时常犯的错误。，1论题不清；2，论题不同一；3，论据不真实；4，论据不足；5，循环论证；6，推不出（违反三段论）第五节逻辑思维的基本规律一，逻辑思维的基本规律：是逻辑思维规律中能普遍适用于各类型逻辑形式的共同规律。（一）同一律：在同一思维过程中，任何思想都必须与其自身保持同一。（在普遍逻辑中，“同一思维过程”是指同一时间、同一关系、同一对象的思维过程。公式：是A（二）矛盾律：在同一思维过程中，互相否定的思想不能同时为真。公式：不是非。（三）排中律：在同一思维过程中，两个互相矛盾的思想不能同假。公式：或者非。注意：同一律要求思想同一，有确定性；矛盾律要求同一思想不能自相矛盾；排中率要求在两个相互矛盾的思想中排除中间的可能性，做到是非分明、态度明确。（违反排中率导致“两不可”）第五章古汉语基础第一节文字一，繁体字：已有简化字代替的汉字。繁体字可用减少笔画的方法简化。少数繁体字以“假借”的方法简化。例：后—-①融父梁。②后（彳爰）遂无人问津。．．①中“后”为传承字，本义国君，后演变为天子嫡妻的称谓。②中”后“为”彳”的简化字。其他如：云—-霎二，异体字：在古代汉语中有些字，音同、义同，只是形体有所不同，称为异体字。注意：有些字意义与用法有相同之处也有不同之处，不能视为异体字。如：沽——酤第二节词汇一，单音词与双音词连绵词（特别的双音词）分为双声连绵词（两个声母相同或相近的字组成的双音词），如：“踌躇”“参差”；叠韵连绵词．．．．． ．．．．．（两个韵母相同或相近的字组成的双音词），如：“逍遥”“披靡”。单音词为主向双音词为主发展，是汉语发展趋势。二，词的本义与引伸义本义：革－去了毛的兽皮；杖－手杖，拐棍；文－线条交错的图形、花纹。三，词的古义与今义基本词汇：从古至今未曾改变；一般词汇（1，“死词”；2，古今字形完全相同或部分相同，但含义和用法完全不同或不完全相同。）古义:兵－武器；走－跑；偷－苟且；去－离开；谢－请罪；亡－逃跑；再－第二次；穷－阻碍不通；盗－偷东西的人；贼－强盗；但－只，仅。古今异义词有两种：第三节实词活用一，名词活用（一）名词活用为动词1，情态动词后＋名词，一般活用为动词。“非能水也”．2，名词＋介词结构，一般活用为动词，介词结构作补语。“馆于虞”．3，否定副词后名词一般活用为动词。“贫穷则父母不子”．4，而字连接的两部分，其中之一为动词，另一部分名词有可能活用。“舍狼而前”．5，代词在句尾一般作宾语，之前的名词一般活用。“江东父兄怜而王我”．6，前后相同的句式类比，判断名词是否活用。“洞庭波兮木叶下”．7，两个名词连用，不是联合关系或偏正关系，必有一个活用。“横成则秦帝，从成则楚王”．．（二）名词的使动用法（特殊的动宾短语）却宾客以业诸侯。/先生之恩，生死而肉骨也。/明君不官无功之臣。TOC\o"1-5"\h\z． ．． ．（三）名词用为副词，作状语名词放动词前，充当状语。1，表动作、行为方式。（嫂蛇行匍匐。/裂土田而瓜分之。/虎视淮阴。）． ．．2，表动作发生处所。（得佳者笼．养之。/今先生俨然不远千里而．庭教之。/直夜溃围南．出。）3，表所用工具。（箕畚运于渤海之尾。/王后使人鸩杀之。）．． ．4，表动作态度。（丞吏遇买臣。/齐将田忌善而客待之。）．． ．5，名词作时间状语。（日思高其位。/邺三老、廷掾常岁赋敛百姓。）．．二，动词、形容词的使动用法（一）动词使动用法：句子主语不施行这个动词所表示得动作，紧跟在该动词后的宾语施行。吾欲辅重耳而入之晋。/既来之，则安之。/广故数言欲亡，忿恚尉。/舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。． ． ． ．． ． ．注：古汉语里，使动用法多为不及物动词。（二）形容词使动用法：形容词充当及物动词，其后有宾语。攻邯郸，以广地尊名。/故平准、均输所以平万物而便百姓。/故能明其德。/卑其意志，大其园囿，高其台。/出图书，．． ． ． ． ． ． ．空囊橐。．三，形容词的意动用法农夫、渔父过而陋之。/昌黎韩愈闻其言而壮之。/孔子登东山而小鲁。． ．．第四节 常用虚词一，“以”“为”“于”二，“而”“则”“与”“而”表假设：管氏而知礼，孰不知礼。“则”连接分句，表示让步或假设：1，善则善矣，未可以战。2，则汉欲挑战，慎勿与战。三，“所”“者”“之”“所”作结构助词，与后面动词结合，组成名词性词组：文王之所避风雨也。作助词，用在动词前，常与介词“为”组合，表被动：夫直议者不为人所容。“者”作结构助词，组成名词性词组：马之千里者。作语气词，在句中或句尾，表停顿：北山愚公者，年且九十。/君者，舟也。作语气词，在疑问句尾，译为“呢”：谁为大王为此计者？“之”作结构助词，在定语和中心词之间，译为“的”：无稽之言勿听。标志宾语前置：前世不同教，何古之法？作语气助词，不必译出：臣之壮也，犹不如人。/怅恨久之。用在主语和谓语之间，取消句子独立性：孤之有孔明，犹鱼之有水也。四，“也”“矣”“焉”“乎”“哉”补充：通假字：惠-慧，缪-谬，奉-俸，辟-避，反-返，冯-凭（冯虚御风）阙如：存而不论。？勖：努力。第五节句法一，判断句①“……（者），……（也）”。 “者”前为主语，“也”前为谓语。例：吴广者，阳夏人也。②如果主语是代词，中间一般没有停顿，有时省略主语，成为“……也”的句式。例：我区氏儿也。/虎视之，庞然大物也。辨异：主语和谓语不属于同类事物或不具备同一性质，则不为判断句。例：君者，舟也；庶人者，水也。译作：国君好比是船，百姓好比是水。注意：在先秦汉语中，“是”作指示代词（如：是吾剑之所从坠。），而不是判断词。汉代以后出现以“是”为判断词的判断句（如：此必是豫让也。/同行十二年，不知木兰是女郎）。二，被动句“于”“见”：年四十而见恶焉，其终也已。“见……于……”：晏子见疑于景公。“为”：厚者为戮，薄者见疑。“为……（所……）”：贤能为之用。直接用“被”，出现较晚。三，倒序句（一）疑问句倒序句：宾语是疑问代词，常放在动词或介词之前。放动词前：臣实不才，又谁敢怨？/公曰：“太师谁撞？”/客何为者？TOC\o"1-5"\h\z． ． ．． ．．放介词前：又何以知毫末之足以定至细之倪？/微斯人，吾谁与归？．． ．．（二）否定句倒序句：否定句里，宾语是代词，常放动词之前。例：行离理而不外危者，无之有也。/自古及今，未之尝闻。/时人莫之许也。．．． ．．．． ．．．（三）特殊倒序句：①为强调宾语，在名词宾语前加“是”“之”“之为”，并将其放动词前。例：将虢是灭。（就要灭掉虢国。）/姜氏何厌之有？（怎么会满足）/故人苟生之为见。（所以一个人如果只重视生）。．．． ．．．． ．．．．②有时在宾语前加副词“唯（惟）”，构成“唯（惟）……是……”"唯（惟）……之（之为）……”的句式，不仅强调宾语，而且表示了它的单一性、排他性。例：皇天无亲，惟德是亲。 /舍其产而唯丁田之问。/唯仁之为守，唯义之为行。． ． ． ． ． ．． ． ．．第六节标点和翻译一，标点古书无标点，读书时加句读。二，翻译“信”“达”“雅”：严复对外文译文提出。翻译方法：留、补、删、换、调。王必无人，臣愿奉璧往。－大王如果没有人，我愿意捧着璧玉前去。．虽才怀随和，行若由夷，终不可能为荣。－虽然有如随侯珠、和氏璧那样的宝贵才能，有如许由、伯夷那样的清高品．． ．．行，但终究不能引以为荣耀。第七节古文化常识一，天文地理1，三光：日月星；七曜：日月金木水火土；金星：古称“明星”，又称“太白”，黎明见于东方为“启明”，黄昏见于西方为“长庚”；木星：“岁星”又称“岁”。水星又称“晨星”；火星古称“荧惑”；土星古称“镇星”；古书中“水”指“定星”，“火”指“大火”二十八星宿：东苍龙，西白虎，南朱雀，北玄武，共称“四象”。分野：将天上星宿和地上州域分别对应。2，阳历：地球绕太阳一周；阴历：月亮绕地球一周。一季中三个月：孟仲季。干支纪年：天干的单数与地支单数相配，双数与双数相配。3山南水北为阳、山北水南为阴。地名读音4，大禹分“九州”，舜分十二州。东汉十三州，唐代三百多州。汉到南北朝，州为监察区，唐，州为行政区。秦汉隋为“郡县制”，秦始皇三十六郡。唐宋“道路制”，唐“道”宋“路”，相当于省。元明清为“行省制”。湖北为洞庭湖之北，武昌古称“鄂州”。六都：西安、洛阳、开封、北京、南京、杭州。二，职官科举1，官制发展五时期：1，巫史制（夏商两朝，君主称“王”“后”）；2，公卿制（西周、春秋，“王”“天子”“天王”，“太子”“东宫”）；3，丞相制（战国、秦、西汉初期，皇帝，“朕”“陛下”，史官记事称“上”，三公九卿）；4，尚书制（汉武帝到明初，三公九卿－三省六部，三省：尚书省、中书省、门下省，六部：尚书省门下吏户礼兵刑工）；5，内阁制（明清，内阁）大夫：官名、职官登记、医官名。御史：史官（秦）、主管纠察的官吏（汉以后）。驸马：魏晋前为官职。宰相：相邦、相国（战国、秦、西汉）；中书令、尚书令等三省长官（隋唐）；同平章事（宋）；内阁大学士（明）；军机大臣（清）洗（读“显”）马：官名。2，春秋战国前实行“世卿时禄”制；汉代实行“察举”（秀才、孝廉）“征辟”制；魏晋南北朝实行“九品中正制”；隋朝科举制开始。科举：院试（生员，俗称秀才）、乡试（举人，第一名为解元）、会试（贡士，第一名称会元）、殿试（进士，分三甲，一甲录取三名，称三鼎甲）八股文（制艺、时文、八比文）3，爵位：王公侯伯子男考课：对官员的考核，宋代称“磨勘”。致仕：辞去官职。三，礼仪民俗1，五礼：吉礼（祭祀）、凶礼（丧葬）、军礼、宾礼、嘉礼。封禅：封是在泰山顶设坛祭天；禅是在泰山附近小山上祭地。秦始皇始，宋真宗止。冠礼：男二十；笄礼：女十五。纳彩：男家求亲，以雁为礼；问名；纳吉；纳征：男方送彩礼；请期；亲迎。属（读“主”）纩：人将死，以新絮试气；复：招魂；入殓：穿衣装棺；出殡：送灵柩。椁（读“果”）：棺材外面套的大棺材。天子死为崩，国君死为薨，大夫死为卒，士死为不禄。2，春节－年节、元日、三元（岁之元、月之元、时之元）。桃符、春联。元宵节－灯节，上元节中元－农历七月十五，祭祀亲人清明－农耕节，寒食节。（晋国介子推）端午节－端阳节，五月初五。中秋节－庆贺丰收。与春节、端午并称三大传统节日重阳－登高、插茱萸、赏菊（老年节）南向、东向为尊，黄色、红色为贵，黑色、白色不吉利。四，姓名称谓1，幼名冠字、自号2，九族：高、曾、祖、父、身、子、孙、曾、玄。官称：杜工部、杜拾遗、王右丞。地望称：柳河东、柳柳州、王临川、黎黄陂、袁项城。讳称：1，改字法；2，空字、省字法；3，缺笔法。谥号：忠武、文忠、武穆（表扬的、批评的、同情的）庙号：高祖、太祖、世祖、高宗、太宗。（死后在太庙奉祀的称号）年号：顺治、康熙。（明清主要用，汉时用）第六章工具书的使用与信息检索第一节工具书的排检方法及常用工具书的类型一，工具书的排检方法：字顺法、分类法、主题法、时序法、地序法（一）字顺法（形序法、音序法、号码法）（用于字典、词典、百科全书和部分索引）1形序法：，部首法（东汉许慎《说文解字》首创部首法， 部；明代梅膺祚《字汇》 部；部首选取以六书为原则，以义取部，从义归部。）现代《辞海》等打破“从义归部”。（《汉语大字典》《汉语大词典》）b笔画法：“笔画部首法”（不常用）或笔画笔形法”（《中国历史大辞典》《简明社会科学词典》《现代科学技术词典》《中国人名大辞典》）2，音序法：汉语拼音字母法（根据195年8《汉语拼音方案》字母表顺序编排）、韵部法、声部法。3，号码法（笔形代码法）：四角号码法、中国字庋撷法、起笔笔形号码法。（二）分类法（学科体系分类法、事物性质分类法）（用于书目、索引、类书、证书、年鉴、手册等）1，学科体系分类法：常见的为图书分类法（四部分类法、《中国图书馆图书分类法》）（1）四部分类法：西汉刘向、刘歆父子编《七略》。魏晋后出现四部分