河北省枣强县-高一物理上学期期末考试试题

PAGE1-河北省枣强县高一物理上学期期末考试试题说明：总分值110分，考试时间为90分钟。第一卷选择题共52分选择题（共13小题，在每题给出的4个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得0分，共52分）1.以下说法正确的选项是（）A．描述机械运动必须先选定参考系，并且参考系可以任意选择；定量地描述运动物体的位置及位置变化必须先选定坐标系；在同一问题中，坐标系相对于参考系是静止的B．“质点”是物理学中为了突出问题的主要方面忽略次要因素而建立的“物理模型”，它可以使问题简化C．“第6秒”指的是时间，“第8秒末”指的是时刻D．“位移”用于直线运动，“路程”用于曲线运动2.关于匀变速直线运动的位移的以下说法中正确的选项是（）A．加速度大的物体通过的位移一定大B．初速度大的物体通过的位移一定大C．加速度大、运动时间长的物体通过的位移一定大D．平均速度大、运动时间长的物体通过的位移一定大3．以下关于力的说法正确的选项是：（）A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C．弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的4．一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm．现将其中一端固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，那么弹簧的伸长量应为A．6cmB．3cmC．1.5cmD．0.75cm5．关于不在同一直线上两个分运动的合成，以下说法中正确的选项是（）A．合运动的速度一定比每一个分运动的速度大B．两个匀变速直线运动的合运动一定是曲线运动C．只要两个分运动是直线运动，那么合运动也一定是直线运动D．两个分运动的时间一定与它们合运动的时间相等6.甲、乙两物体在同一直线上，同时由一位置向同一方向运动，其速度-时间图像如图1所示，以下说法正确的选项是（）A．甲作匀加速直线运动，乙作匀速直线运动；B．开场阶段乙跑在甲的前面，20s后乙落在甲的后面C．20s末乙追上甲，且甲、乙速率相等D．40s末乙追上甲7．以下哪组力作用在物体上不能使物体做匀速直线运动（）A．3N，4N，8NB．3N，5N，5NC．2N，4N，6ND．6N，7N，9N8．静止在斜面上的物体如下图，关于它的受力说法正确的选项是（）A．只受重力B．只受支持力C．受到重力、支持力、摩擦力共三个力D．受到重力、压力、下滑力、摩擦力9.一物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角斜向上的拉力F作用下做匀速直线运动，如图，那么：（）A、地面对物体的支持力有可能为零B、拉力F与摩擦力的合力方向竖直向上C、拉力F与摩擦力的合力方向指向右上方D、将F大小减小一半而方向不变，物体仍能做匀速运动10．质量为m的飞机，以速率v在水平面内做半径为R的匀速圆周运动，空气对飞机的作用力的大小为（）A．mv2/RB.mC．mgD．m11．某人乘电梯竖直向上加速运动，在此过程中（） A．人对电梯地板的压力大于人受到的重力 B．人对电梯地板的压力小于人受到的重力 C．电梯地板对人的支持力大于人对电梯地板的压力 D．电梯地板对人的支持力与人对电梯地板的压力大小相等12.用如下图的方法可以测出一个人的反响时间．甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方，乙同学在直尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的准备，但手没有碰到尺子．当乙同学看到甲同学放开尺子时，立即捏住尺子，乙同学发现捏住尺子的位置刻度为b。已知重力加速度为g，a、b的单位为国际单位，那么乙同学的反响时间t约等于A．B．C．D．13.如下图，物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知mA=6kg，mB=2kg，A、B间动摩擦因数μ＝0.2，A物上系一细线，细线能承受的最大拉力是20N，水平向右拉细线，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下述中正确的选项是(g＝10m/s2)A．当拉力F<12N时，A静止不动B．当拉力F>12N时，A相对B滑动C．当拉力F＝16N时，B受A摩擦力等于4ND．只要绳子未被拉断，A相对B始终静止第二卷非选择题共58分二、填空题（此题共2个小题，共12分，把答案填在答题纸相应的横线上）14.（6分）.用接在50Hz交流电源上的打点计时器，测定小车速度，某次实验中得到一条纸带，如以下图所示，从比拟清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与1两点间距离x1=30mm，3与4两点间的距离x2=48mm，那么小车在0与1两点间的时间间隔是s,0与1两点间的平均速度为m/s，假设小车作匀加速直线运动，那么其加速度大小为m/s2。15.（6分）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定方案，搜集证据，评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下： A.有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关B.他们方案利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设C.在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，如图（a）是对应的位移—时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度—时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示D.同学们对实验数据进展分析、归纳后，证实了他们的假设时间（s）下落距离（m）0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X（a） （b）答复以下提问：（1）(2分)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是__________、__________。（2）（4分）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开场阶段做运动，最后“小纸杯”做__________运动。三、计算题（共4小题，共计46分．解容许写出必要方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分．有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。把答案写在答题纸相应的矩形框内）16．一辆汽车正在做匀加速直线运动，计时之初，速度为6m/s，运动28m后速度增加到8m/s，求这段运动所用时间和加速度（10分）LOBA17.LOBA求：它们通过竖直位置时，上、下两球分别受到杆的作用力，并说明是支持力还是拉力。（10分）18．一小球以15m/s的初速度自离水平地面高为20m的某点水平抛出，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2，试求：（1）经多长时间小球落地？（4分）（2）落地点离抛出点的水平距离为多少？（4分）（3）小球落地时的速度大小为多大？（4分）19.(14分)一种巨型娱乐器械由升降机送到离地面75m的高处，然后让座舱自由落下。落到离地面30m高时，制动系统开场启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下。假设座舱中某人用手托着M=5Kg的铅球，取g=10m/s2，试求（1）从开场下落到最后着地经历的总时间多长？（2）当座舱落到离地面35m的位置时，手对球的支持力是多少？（3）当座舱落到离地面15m的位置时，球对手的压力是多少？

14.0.1s0.3m/s0.6m15.作出假设，搜集证据加速度减小的加速运动匀速运动以下答案仅供参考，其它正确思路同样给分18.h=gt2/2t=2s4分x=v0t=30m