《基础设计》课程教学大纲

《基础设计》课程教学大纲课程名称：基础设计课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：basicdesign总学时/周学时/学分：54/3/3其中实验学时：27先修课程：授课时间：周三,5-7节授课地点：6D304开课院系：文传学院答疑时间、地点与方式：文科楼设计工坊课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）作品缴交使用教材：《基本设计》，蔺德，台北：正元图书公司，1997年。《设计基础》丘永福，台北：艺风堂，1996。教学参考资料：《立体构成》、《书籍设计基础》、《设计基础原理:平面造形与构成》、《设计基础创意发想》、《造型设计基础》、《视觉传达设计基础》、《平面设计基础》、《平面构成》、《色彩构成》、课程简介：本课程主要是通过设计基础的相关内容，从平面构成、色彩构成、立体构成等基础内容，促使学生逐步了解设计的构成原理，并且透过实际的作品制作，将其原理应用于自身作品当中，以提高创意思维的开发。课程教学目标1.了解设计基础的构成原理。2.实际体现设计原理的应用方式。3.提高思维对创意内容的脉络学习。本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1设计从构成开始3平面构成是构成和设计的基础平面构成的源流、发展、材料、工具讲授2平面构成的形态要素3点线面的视觉特征及其设计中的应用点线面综合构成实训练习题3平面构成的形式美法则3对称与平衡、分割与比例、节奏与韵律、对比与调和实训练习题4平面构成的基础理论3平面构成的构成要素原理与设计讲授5平面构成的表现形式3平面构成的图形创意与技法开拓实训练习题6设计与色彩构成3色彩构成的目的和意义色彩的基本原理和性质色彩的体系实训练习题7色彩的构成元素与混合现象3色彩的构成元素色彩表示法色彩的混合现象讲授8色彩对比的设计方法3色彩对比的概念色彩对比的设计形式实训练习题9色彩调和的设计方法3色彩调和的概念色彩调和的基本类型讲授10色彩的情感与表现3色彩心理与社会心理色彩计划与管理色彩启示与设计联想讲授11立体构成3立体构成的意义与作用认识空间及其情感特征自然型态与人工型态实训练习题12立体构成的构成要素3形式美要素材料与肌理要素结构要素讲授13立体构成的构成要素3造型要素感觉要素讲授14立体构成的表现形式3线的立体构成面材的理体构成块的立体构成讲授15立体构成的表现形式3光立体构成综合立体构成讲授16立体构成设计应用3立体构成在产品、艺术、展示等方面的应用实训练习题17电脑辅助设计3使用计算机进行电脑绘图设计实训练习题18电脑辅助设计3使用计算机进行电脑绘图设计实训练习题合计：54实践教学进程表周次实验项目名称学时重点与难点项目类型（验证/综合/设计）教学方式2平面构成的形态要素3点线面的视觉特征及其设计中的应用。点线面综合构成设计实训3平面构成的形式美法则3对称与平衡、分割与比例、节奏与韵律、对比与调和设计实训5平面构成的表现形式3平面构成的图形创意与技法开拓设计实训6设计与色彩构成3色彩构成的目的和意义色彩的基本原理和性质色彩的体系设计实训8色彩对比的设计方法3色彩对比的概念色彩对比的设计形式设计实训11立体构成3立体构成的应用设计实训16立体构成设计应用3如何进行立体构成设计应用设计实训17电脑辅助设计3如何使用计算机进行电脑绘图设计设计实训18电脑辅助设计3如何使用计算机进行电脑绘图设计设计实训合计：27成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重平时成绩出席率+课堂表现30%期末成绩作品设计70%大纲编写时间：2018/03/06系（部）审查意见：。系（部）主任签名：日期：年月日注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，