高考语文复习：作文主题训练架沟通之桥达人生彼岸

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练架沟通之桥，达人生彼岸1．阅读下面的材料，根据要求写作。一个读者在公众号上留言，说她跟母亲已经到了水火不容的地步。她说：“我越来越无法跟自己的妈妈沟通了，世界观不同，价值观不同，我做的说的她永远有理由挑剔，总觉得她不像我妈妈，反而像是我命里的克星。”另一个读者也讲述了类似经历，十八岁时，无数次咬牙切齿地在心里起誓：将来，一定不要成为妈妈那样的女人！她说，在旁人眼里她是个懂事的姑娘，从来没有跟谁恶语相向过。可是，每次假期回家，一年也吵不了一次架的她，就开始跟妈妈龃龉不断，几乎每天都要因意见不合而争执不休。这类“恃爱行凶”现象引起了众多人的深思：为什么，我们彼此相爱，却总在相互伤害？对此，你有何体验和思考？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。2．阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。材料一

小米的父母悄悄到她的学校来探望她，却遭到了小米的冷落。父亲问女儿为何如此冷漠，女儿说一是有代沟，二是她已和同学约好要去外地游玩，父母却未经她同意就来到学校，对她极不尊重。材料二

十年前，处于青春叛逆期的小虎因不满父母对其简单粗暴的教育方式，通过网络大肆诋毁其父母。现如今，小虎成熟了，愤怒早已由理性的沟通与交流取代。读了上述材料，你有怎样的感触与思考？请综合上述材料，联系你的生活实际，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。3．写作。有人认为，世界需要交流沟通，就需要采取合适的劝说方式和技巧来改变他人的想法；有人认为，人总是坚信自己的想法，试图改变他人的想法是徒劳的。对“要不要改变他人的想法”这个问题，你有哪些思考？请写一篇不少于800字的文章，表达你的观点。4．阅读下面文字，根据要求作文。在谈及与他人沟通之道时，有人认为直接表达高效，方便准确传达信息。有人认为委婉表达友好，能够避免矛盾冲突。也有人认为，不必拘泥于表达的形式，重要的是真诚沟通。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。参考答案：1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料由两位读者的讲述引出了当下社会中父母与子女之间的一个比较普遍的现象——“恃爱行凶”。作文要求就这类现象谈自己的体验和思考。正如材料中提示的那样，我们要思考“为什么，我们彼此相爱，却总在相互伤害？”我们往往在讨厌的人面前，那么擅于逢场作戏，被暗算后却强颜欢笑说“没关系”，被激怒后却忍着怒意说“对不起”；但在最亲近的人面前，我又那么擅于口出恶言，把话语变作锋刃，准确地刺痛他们。这就是“恃爱”“行凶”，因为我们知道，父母是最爱我们的人，即使伤害了他们，自己也会被原谅。材料中的两个年轻人，一个认为跟妈妈无法沟通，“世界观不同，价值观不同”；一个说“几乎每天都要因意见不合而争执不休”。表面上看起来，这是“代沟”的问题，实际上是“沟通”和“好好说话”的问题。三观不合，我们有没有轻言细语让父母理解我们的做法？发生矛盾，我们有没有站在父母角度想一想他们为什么这么要求我们？最后，发泄情绪是本能，控制情绪才是本事。我们明明是好意，为什么说出口时，却成了恶声恶气？恶劣的态度，尖锐的言辞，不屑的表情……我们无意间刺向所爱之人的匕首，最终却狠狠插进了我们自己的心脏。对方有多难过，我们就有多内疚。我们要记住，语言的发明，本是为了促进沟通，而我们却拿它来彼此伤害。写作时可以不局限于与父母亲人的沟通，将选材范围扩大。写成议论文的话，可以先列举此类现象，然后分析原因，指出危害，最后给出解决问题的办法。写成记叙文的话，要细致描写自己与亲人之间“恃爱行凶”的表现，特别是双方的表情、动作，自己的心理感受，都要细致；然后写通过什么原因使自己认识到这是“恃爱行凶”，然后试着改变沟通方式，最后矛盾得以解决，情感得到深化。可以采用叙议结合的方法，将自己的感悟上升到人生哲理层面。立意：1.让沟通搭起情感的桥梁。2.控制情绪，改变“恃爱行凶”。3.语言不是利刃，怎能“恃爱行凶”？2．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料一写到小米父母悄悄到学校探望女儿，却得到女儿的冷漠对待。其冷漠原因有二，一是父母事先未进行沟通，悄悄到学校探望，打乱了女儿的计划。二是女儿认为与父母有代沟，无法进行有效沟通，也拒绝沟通，只是冷漠处之。无论是父母还是小米的做法，都体现出他们缺乏有效沟通，致使关系紧张。从而启示我们要进行有效沟通。材料二写了十年前叛逆期的小虎与父母的不良关系，父母教育方式粗暴，小虎也大肆诋毁父母，从而导致亲情的隔膜疏离。究其本质，是他们都缺乏有效的、深入的沟通。而如今，小虎学会了理性的沟通与交流，亲子关系也必然随之改善。两则材料都围绕着“沟通交流”展开，提到了“有效沟通”的好处，和“拒绝交流”的危害。从而启示我们不仅是亲情需要沟通，为人处世、人际交往，甚至不同文化、国家、民族之间都离不开沟通与交流，唯有进行有效沟通，才能使自身和他人都处在愉悦的状态下，从而使人生之路更加坚实，复兴之路更加光明。写作时，可采用递进式的论证结构，从何为“沟通”，为何需要“沟通”，如何进行有效“沟通”等角度展开具体论证。论证过程中，可综合采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举玄奘取经、鉴真东渡的事例，不仅向外传播了中华文明，也积极吸收他国优秀文化，使中华文化在沟通交流中更加熠熠生辉。也可以列举清政府闭关锁国，拒绝与世界对话交流，最终落后挨打的事例，从反面论证“沟通交流”的必要性，从而使论证更为严密。在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合选用，使论据更丰富。如可以引用约翰·多恩“没有人是一座孤岛”，从而论证积极与外界沟通交流的重要性。也可以立足于社会现实，指出随着信息化时代的到来，网络科技为生活提供便利的同时，也拉远了现实中人们的距离，使心灵的沟通交流愈加困难，进而论证该如何深入有效地进行沟通交流，丰富精神与内心，使文章更具有现实意义。立意：1.架沟通之桥，达人生彼岸。2.以沟通谋合和，以交流促发展。3.于对话交流中听回响。4.文化交流互鉴，实现命运共同。3．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题为任务驱动型作文题，材料为引语式材料。材料由两句话构成。第一句话：“有人认为，世界需要交流沟通，就需要采取合适的劝说方式和技巧来改变他人的想法。”其中“世界需要交流沟通”强调了交流沟通的重要意义。一个人，既离不开社会，也离不开别人。有效交流和沟通，建构与社会良性互动关系，永远是生命最重要的一件事。国家与国家，注定要发生关联，达成各取所需之目的。个人，社会，国家和民族，莫不如此！只有通过有效沟通和交流，才有可能弥合巨大分歧，消除矛盾，避免冲突加剧或升级！“采取合适的劝说方式和技巧来改变他人的想法”，这是是科学理性的做法。改变他人的想法的确需要使用合适的劝说方式和技巧，这也说明沟通是平等的。“采取合适的劝说方式和技巧”是为了“改变他人的想法”，烛之武面对秦伯，运用“为对方打算，用婉言相劝”的劝说方式和技巧，最终使秦伯退兵。第二句话：“有人认为，人总是坚信自己的想法，试图改变他人的想法是徒劳的。”既然人总是坚信的自己的想法，并且沟通双方是平等的关系，沟通交流就显得尤为重要。人坚信自己的想法，才有交流沟通的勇气，才会厘清沟通方式和技巧的运行逻辑，才会讲好一个道理、说明一种情况、描述中尽可能去掉刻板印象和思维误区的影响。沟通交流可以向对方传达我们的想法，让对方知道我们心中的想法；但是正因为“人总是坚信自己的想法”，即便“采取合适的劝说方式和技巧”也未必能改变他人的想法。在此情况下，正如作文任务所设置的问题一样，“要不要改变他人的想法”呢？我们都不是真理的代言人，我们自己的想法未必正确，就不能把自己的想法强加于他人。如果我们强求他人改变想法，那就是强行灌输、强人所难，是寡头政治、独裁统治。所以不能忘记沟通是初衷，改变他人的想法并非是必然发生的结果和目的。加之沟通需要采取合适的劝说方式和技巧，而每采取一种方式和技巧便是自身想法再一次反思、验明。如果我们的想法是错的，对方的想法是对的，这时候需要改变我们自己的想法；如果双方的想法都是错的，这时候都需要向真理低头改变各自的想法；如果双方想法各有各的道理，这时候需要彼此尊重、包容，求同存异，达成共识。本作文题写成议论文更为适合。在行文中，考生对“要不要改变他人的想法”这个问题，要明确表达自己的观点。如开头表明观点：“不要改变他人的想法”，在论证的过程中，可以分析“不要改变他人的想法”的原因，以及怎样做到不去改变他人的想法，最后强调我们平等交流和沟通，最大限度地达成共识的意义。立意：1.平等交流，有效沟通。2.牢记沟通初衷，莫要改变他人想法。3.想要改变他人的想法，都只是徒劳无功。4．例文：沟通是化雨的春风生活中难免有意想不到，难免有分歧或摩擦。此时，若缺乏真诚沟通，缺少一份理解，后果可想而知。而真诚有效的沟通就是那化雨的春风，能够消除误解，和谐社会。著名表演艺术家陈道明突发高烧不退被迫取消话剧演出，然而他理解观众失落的心情，坚持登台说明原因，鞠躬致歉；而观众也因此理解、体谅陈道明的难处，有序退场且毫无怨言。这便是沟通的力量。沟通，拉近了人与人的距离，增加了艺术家与观众的感情，造就了一种感人的和谐。沟通也需要技巧。万隆会议上，面对台下亚非各国的唏嘘，周恩来选择打开天窗说亮话：“我们中国代表团是来求和平的，而不是来吵架的。”求同存异让亚非各国了解、进而理解了我们的社会制度以及寻求和平发展的真诚。屠格涅夫和托尔斯泰由于见解的分歧，多次争吵，后来俩人各奔东西，从此不相往来。时隔十六年后，托尔斯泰主动写信给屠格涅夫，希望消除隔阂，这封信使屠格涅夫十分感动，不久他去拜访了托尔斯泰，俩人和好如初。可见适时地沟通，讲究方法的沟通是化雨的春风，能够巧妙地化解矛盾，化干戈为玉帛。“打动别人的最高明的办法，是跟他谈他最珍贵的事物。”的确，有效的沟通取决于沟通者对议题的充分掌握并站在对方的立场，而不一定非要措辞的甜美。沟通离不开真诚。正如男孩总喜欢善解人意的女孩，学生总喜欢理解自己的老师，员工总喜欢宽容大度的上司，因而，才会有家庭的和睦，班级、单位、社会的和谐。每一个人都渴望被理解。我们在要求被理解的同时，首先应该拥有一颗理解他人的平和、真诚之心才对。现今，我们常常见到“构建和谐社会”之类的宣传标语。和谐包括许多方面，但最基本最重要的一方面莫过于人与人之间的和谐。如果人与人之间多一份真诚，多一份理解，这个社会自然就会变得更加和谐。而相互理解的前提不就是有良好的沟通吗?沟通，小至人与人之间，大到国与国之间。当今世界局势复杂多变，尤其是西方社会缺乏对我们中国的了解，他们以他们的世界观、人生观审读我们，给双方造成了很多不必要的麻烦。正如我们的发言人所说，谈判比对抗强，坐下来慢慢沟通，有些误会可能就会消除。沟通是化雨的春风，愿我们都能掌握沟通之道，灵活有效地运用沟通之道，做生活和命运的掌控者，实现此生之理想。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一则思辨类材料作文题，围绕“沟通之道”审题立意。材料中给出的三种沟通方式都有各自的道理，学生要思考它们各自的利弊。直接表达的好处是“高效”“方便准确传达信息”；弊端是不讲方式，有可能达不到效果甚至起到相反的作用。委婉表达的好处是“避免矛盾冲突”；弊端是有可能表意不明，不能准确传达信息，反而造成误解，还可能浪费时间。而真诚沟通应当是沟通时的原则，比起前两种侧重于“形式”，这个原则更注重“内容”。那么究竟该如何沟通才最有效？这是个复杂的问题，恐怕需要考虑很多方面。比如沟通的对象，学历、经历、性格等都会影响沟通的方式；比如