三年级体育教案安全运动促健康全国通用

安全运动促健康一、设计思想依照新课程标准，坚持“健康第一”的思想，关注每一位学生发展，提高学生运动兴趣的基本理念。加强安全意识和防备能力，重视体育活动和平常生活中的安全问题，主动躲避运动损害和危险的意识与行为。二、教材剖析本节课是水平二体育与健康基础知识之一，要修业生在体育活动中，安全的进行运动。所以在本节课要点是掌握安全，经过安全知识的学习，可以加强学生的安全防备意识，掌握必需的安全防备知识与技术，提高自我保护能力，促进学生在游戏中可以合理活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的损害。三、学情剖析小学三年级学生，生理和心理都处于发育阶段，思想上不够成熟，上课注意力不集中，可是好奇心强，理论课本就乏味无味。所以，在本节课教课中，经过运用形式多样、丰富裕趣的多种活动进行教课，让学生踊跃参加，提高学生参加讲堂活动的兴趣和学习兴趣。四、教课目的1、认知目标：知道体育运动的利处，并体育运动中的一些安全知识及防备常识。2、技术目标：85%的学生可以认识安全运动的基本方法并恪守安全运动的基本方法。3、感情目标：愿意踊跃参加体育运动，理解体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。五、要点难点1、教课要点：培育学生的安全观点，掌握安全知识。2、教课难点：恪守安全运动的方法和损害办理方法。六、教课手段多媒体教课依照教材的内容，考虑学生已经拥有的安全防备知识与技术，充分利用多媒体的直观动向教课手段，经过商讨、交流、学习等一系列的师生活动睁开教学。发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，充分调换学生的学习踊跃性。七、课前准备1、教课准备：查找收集图文、视频和音频等资料，制作课件，精心备课，梳理思路，预假想课，准备教具。八、教课过程（一）导入部分导入课题：同学们，你喜爱什么体育运动？有没有胆量大的同学上来模仿一下你喜爱的运动，让我们大家猜一猜？2、请几位有表演欲念的学生上来，让同学们在下边猜。3、同学们喜爱的运动真多，今日我们就一起来谈一谈安全运动促健康的话题。（二）基本部分活动一：体育运动利处多同学们这么喜爱体育运动，那你们锻炼后都有那些感觉？请同学们来谈谈参加体育活动的感觉。教师小结：踊跃参加体育活动大概有以下几方面的利处：1、身体方面：加强体质、除去疲惫，提高抗病能力，提高工作学习效率。2、心理方面：调理人体紧张情绪，改良身心健康，保持健康心态，提高自信心。3、社会适应：培育学生团结、协作的集体主义精神。活动二：体育运动中的隐患体育运动给我们带来了乐趣，带来了收获，但运动中的安全隐患也相同不容忽略，此刻我们来一次危险大搜寻，请学生剖析平常体育运动中会出现哪些安全隐患？或许举例谈谈在教课过程中看到或许听到的安全事故，并剖析造成事故的原由。同学们四人一组进行议论，议论后大家举手讲话。2、教师出示PPT，一起商讨图片中的人参加的体育运动安全吗?为何？教师概括议论原由。1、运动方式不合理2、不良运动习惯3、体育场所原由4、不正确的运动方法5、注意力不集中活动活动三：不测损害要办理我们学习了这么多，知道了运动中存在好多不安全要素，那老师想问大家假如因为不安全要素致使我们受伤了，我们又该怎么办呢？1、学生自由交流，叙述近期发生的不测损害事故的详细办理方法，剖析此中的做法对不对？应当这么做？2、出示PPT中三种常出现的损害，并见告正确的办理方法。1、扭伤2、擦伤3、鼻出血4、脱臼3、小结:同学们，你们年纪还小，自救能力有限，在游戏中一旦出现不测损害，应当实时报告老师或学校医务人员。不要自己盲目办理免得耽搁治疗。活动四：运动安全小贴士教师指引学生议论运动时要注意什么？包含服饰、场所、运动习惯等。学生小组议论概括和讲话。运动前：1、衣着适合的服饰；不带硬物和与运动没关的东西上课；做好准备活动；在平坦、适合运动的场所运动；注意检查器材能否安全靠谱。运动中:运动时注意力要集中；要恪守运动规则和方法；恪守体育讲堂惯例，不做危险的动作，按要求进行活动；不在运动中搞恶作剧，吃东西；不在教室或许走廊奔跑或嬉戏。运动后：运动后应做放松整理活动；不可以立刻大批饮水、吃冷食；不可以立刻用凉水洗头沐浴。5、师生朗诵