小学第39个教师节活动策划方案_第1页
小学第39个教师节活动策划方案_第2页
小学第39个教师节活动策划方案_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页小学第39个教师节活动策划方案小学第39个教师节活动策划方案1

为了庆祝第39个教师节,让人们更加尊重和重视教育工作,活跃教职工的文化生活,展示教师的良好精神风貌,我们决定在9月10日举办一场教师节文艺演出活动。具体方案如下:

活动主题:畅想未来,放飞希望。

举办单位:镇中心校

演出单位:中心校及各小学校代表队

演出时间、地点:2023年9月10日上午8:00至13:00,在镇政府会议室举行。

具体要求:

节目数量:小学至少选送4个以上优秀节目,各校至少选送2个以上优秀节目,三个学校可联合选出2个节目演出。其他各小学校至少选送一个优秀节目(可以师生联合同台演出)。每个节目时间约4-8分钟。

节目形式不限,但要围绕主题进行编排。

演员必须是本单位的教师,校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。

节目形式可以包括诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等。

各校需在8月30日前上报节目单。

奖励办法:

本次汇演将评选出优秀节目一、二、三等奖。

对在本次活动中高度重视、积极组织的学校颁发优秀组织奖。

经费:

各单位的活动费和伙食费需自行承担。

各校要积极组织,认真筹划编排,保质保量地选出优秀节目。中心校将在6月27日至7月8号时间段到各校检查优秀节目的编排情况。希望各校高度重视并认真执行以上要求。

小学第39个教师节活动策划方案2

今年9月10日是全国第__个教师节。学校决定在教师节期间,全体同学要出一期黑板报,营造节日氛围,并以不同的方式向老师表达祝贺。这样可以促进师生之间更加融洽的关系。希望各班收到通知后能立即行动起来。

金秋的9月,教师节即将到来。我们应该尊重和感恩老师,他们是最值得我们敬重的人。虽然他们生活清苦,但他们关心着祖国的未来,与学生们心心相连。他们虽然只是一烛微火,但却愿意为别人燃烧自己。在教师节到来之际,学生们应该用什么方式来庆祝这个特殊的节日呢?实际上,同学们可以通过一句问候、一份心意、一次进步来向老师表示祝贺。在教师节来临之际,少先队部建议各班可以采取以下几种方式来庆祝:

1.给老师写一封感谢信,表达我们对老师的感激之情,并附上本学期的奋斗目标。

2.各班可以统一制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,送给每位教师。

3.组织队员帮助老师打扫办公室。

4.早上见到老师时,可以送上亲切的问候。

5.当老师走进教室时,可以在黑板上写上祝教师节快乐的话语。

6.全班同学可以在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶,或者准备一块润喉糖,让老师保护好嗓子。

这些方式都可以让老师感受到我们的关心和祝福,同时也能增进师生之间的感情。在教师节的这一天,让我们向所有辛勤付出的老师们致以最诚挚的祝福!

小学第39个教师节活动策划方案3

教师节——我们的爱生节

教师节是学生表达对老师感激之情的传统,作为我们学校建校以来的第一个教师节,我们提出了“教师节——我们的爱生节”主题活动,旨在培养教师“关爱每个学生”的观念,为学生的发展提供长远而实际的关注。

活动时间:2023年9月10日

具体内容安排:

1.教师走进学生生活中:学校的领导和老师们带着节日礼物,走访部分同学的家庭,与他们亲切交谈,主动帮助和关心这些同学的学习和生活。

2.学生自主表达感激之情:学校的学生们以各具特色的方式表达对老师的节日祝福和感激之情。

3.早晨校门口礼仪队迎接并祝福每位教师。

4.课堂上,各班同学向老师问好,送上祝福,并为他们准备了自制的礼物。

5.中午午休期间,参加学校的“老师,我想对您说”校园留言活动,之后还会组织感恩队会。

6.各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”:一段节日祝福、一份特色作业、一条教学建议。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论