初中八年级物理下册期末物理试卷

2012-2013学年浙江省湖州八中八年级（下）期末物理试参参考答案与试题解一、选择1（3分（2012•岳阳二模）关于声现象，下列说法中正确的是 考点：超声波与次声波；音调；响度；防治噪声的途径1A”，不是响度，故AB、“不敢高声语”是指不敢大声说话，指响度，不是音调，故BC、在学校周围禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故CDD故选D．点评：本题考查了声现象中的基本知识，声音的三个特性，噪声的控制以及声音的利用2（3分）下列物体属于光源的是 A．黑 B．书 C．太 D．投影屏考点源专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：能够自身发光的物体叫做光源，靠反射别的物体发光的物体不是光源解答：解：黑板、书包、投影屏幕本身不会发光，太阳自身能够发光，因此只有太阳是光源．故选C．点评：本题考查了光源的概念，比较简单，把握自身发光是解题的关键3（3（2012•D考点透镜成像的应用．专题应用题．分析：A、平面镜成像特点之一：物距等于像距D、色光的三原色是红、绿、蓝解答解：A、“水中月”属于平面镜成像，平面镜成像特点之一：物距等于像距，因此“水中月”与空中的月故选B．点评：容，一定要牢记．4（3分）关于内燃机，下列说法正确的是（C．内燃机的效率约为20%～45%D．一般来说，柴油机将内能转化为机械能的比例比汽油机考点燃机的四个冲程；热机的效率．专题应用题．分析：热机的原理是利用燃烧产生的高温燃气推动活塞做功，从而把内能转化为机械能解答：A选项说法正确，符合题意；B、在压缩冲程中，机械能转化为内能，选项说法错误，不符合题意C、内燃机的效率一般很低，大约为20%～45%，选项说法正确，符合题意D故选点评：于识记内容．5（3（2011• C．只能测木块所受的浮D．只能测木块的体积、质量和密考点基米德原理；密度的计算．专题设计与制作题．分析：根据测量木块密度时测量出的物理量即可分析得出木块密度实验的原理分析：需要测出木块的质量和体积根据阿基米德原理F浮=G排求出木块漂浮时受到的浮力；而浮力等于木块的重力，再由G=mg可以求出木块的质量最后由ρ=即可求出（V1（2V2（3）2把木块用针完全压入水中，读出体积木块排开水的体积V排=V2﹣V1，根据F浮=ρgv排=ρg（V2﹣V1）=G，m==ρ（V2﹣V1，木块的体积V=V3﹣V1，木块的密度再根据 因此木块的体积、受的浮力、质量和密度都能测出来故选点评：固体的质量，难度较大，容易出错．6（3分）关于摩托车和电动摩托车（如图）的比较，下列说法错误的是 B．月球上不能使用摩托车，但能使用电动摩托C．摩托车行驶时会造成大气污染，电动摩托车行驶时不会造成大气污D．摩托车行驶时将汽油的化学能最终转化为机械能，电动摩托车行驶时将电能转化为机械考点用电动机的构造、特点和应用．专题应用题；电动机、磁生电．分析（1）电动摩托车内部是电动机，即利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，消耗电能产生（2解答：解：A、摩托车装有排气管，电动摩托车的发动机是电动机，所以不需要装有排气管，故符合题意B、月球上没有空气，所以不能使用摩托车，但能使用电动摩托车，故该选项不符合题意C、摩托车行驶时会造成大气污染，电动摩托车行驶时不会造成大气污染，故该选项不符合题意；D该选项不符合题意故选点评：知道电动机和内燃机在生活中的应用及区别是解决该题的关键7（3（2010• A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水B．将物体乙放入水中，一定沉入水D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水考点体的浮沉条件及其应用；密度公式的应用；浮力大小的计算．专题压轴题；图析法．分析：物体捆在一起时根据物体的浮沉条件判断两物体的状态．解答

解：由图可知甲物体的密度 乙物体的密度 因甲的密度大于水的密度，故甲物体放入水中，一定会沉入水底；故A错误因乙的密度小于水的密度，故乙物体放入水中，一定会漂浮于水面上，故B当将体积相等的甲、乙捆在一起后，设每一个的体积为VGa+bgV=2.×13kg/3×g；两物体所受浮力F1=ρ水G1＞F，故两物体会沉入水底，故C错误当将质量相等的甲、乙物体捆在一起时，重力两物体所受浮力F2=ρ水 F2＞G2，故物体将上浮，故D正确．故选D．点评：中常用方法，在学习中应注意如何读出图象中告诉的有用信息并能加以利用．8（3（2007•②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立 A．①②③④都正 考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光的反射；光的折射现象及其应用分析：“”的像与物体关于平面镜对称；光通过玻璃板会发生折射，会形成虚像．解答：解：光年是长度单位，表示时间单位，故①错误”与物等大③错误．所以A，BC错误，D正确．故选4点评：本题看出学生对光年，光沿直线传播，平面镜成像，光的折射这些光学知识的综合应用9（3分（2009•青海）下列关于功、能和热量的描述中正确的是 A．“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中，机械能的总量保持不D．物体的内能越多，具有的功就越考点：与内能的关系．专题科综合题分析A、根据飞船在加速过程中速度和高度、质量的变化来判断机械能的变化；C、在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量只能用吸收或放出来描述D多．解答：A能变大，机械能变大，所以A是错误的；B、积蓄在高处的湖水有一定的高度，所以具有一定的重力势能，所以B是正确的C、热量是指在热传递过程中传递内能的多少，是一个过程量，不能用具有来描述，所以C的；D、物体的内能越多，能够做的功就越多，所以D是错误的．故选B．点评此题考查了动能、势能的变化，重力势能，热量和功，是一大学科综合题，但考查的方式比较简单，10（3分）下列提高热机效率的方法中，不可行的是 A．减少各种热损考点机的效率分析：减少热量的各种损失．解答：解：减少各种热损失、加润滑油减少机器各部件之间的摩擦、充分利用废气的能量，如建热电站，ABC提高燃料的利用率，所以D故选点评：此题主要考查了热机的效率及提高热机效率的方法．是一道不错的题目二、填空11（3分（2012•徐州）如图所示，小明站在扶手电梯上匀速上楼，可小明说自己没动，他选择的参照物是扶手电梯在上楼过程中，小明的重力势能变大（填“变大”、“变小”或“不变”．离开电梯时，人容易向前倾倒，这是因为人具有惯性．考点照物及其选择；惯性；动能和势能的大小变化．专题应用题．分析：（1）解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，解答解（1）小明在商场乘电梯匀速上楼，小明和扶手电梯之间位置没有发生改变，所以以扶手电梯为小明在匀速上升过程中，质量不变，速度不变，动能不变，高度变大，所以重力势能变大故答案为：扶手电梯；变大；惯性点评：运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．大小的变化．12（3分）请在下面的横线上填上适当的单位或数字：一名中学生的质量约是50 一个鸡蛋的质量约是 一个苹果重约2 考点理量的单位及单位换算．专题其他综合题．分析（1）根据生活经验，对生活中物体的质量进行估计，明确质量的单位有哪些，再根据实际情况添加N．解答解：质量的单位有：t，kg，g，mg（1kg=1公斤，500g=1斤一个鸡蛋的质量约是6（3）一个苹果重约故答案为点评：体质量的估测能力．13（3（2011•了增大摩擦；钳口较薄，是为了增大压强．使用钳子剪铁丝时，它是省力（填“省力”“费力”考点大或减小摩擦的方法；杠杆的分类；增大压强的方法及其应用．专题应用题．分析：（1）钳柄上有花纹是使接触面粗糙，为了增大摩擦力钳口较薄是减小受力面积来增大压强根据杠杆平衡条件，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆解答：解（1）钳柄上刻有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不易滑落钳口较薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易剪断物体×=×故答案为：摩擦；压强；省力．点评：（1）掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法掌握杠杆的平衡条件，掌握杠杆的三种分类14（3分）仔细观察图（甲，电风扇向左面吹风，小车便朝右方运动起来，说明力的作用是相互的；观察图（乙）发现，将滑动变为滚动的方式可以减小摩擦；打桩机的重锤落下将木桩打入地中，如图（丙）所示，这说明被举高的重力势能考点作用的相互性；增大或减小摩擦的方法；动能和势能的概念．专题学科综合题．分析：物体间力的作用是相互的，一个物体在施力的同时必然也受到另一个物体对这个物体施加的反作用用滚动代替滑动可以减小摩擦物体由于被举高而具有的能量叫重力势能解答：解：电风扇向左面吹风，由于物体间力的作用是相互的，空气对电风扇施加了一个向右的反作用力使小车向右运动打桩机的重锤落下将木桩打入地中，说明举高的重锤具有能量，它具有重力势能；故答案为：力的作用是相互的；滚动；重力势点评：此题考查的知识比较多，但都是比较简单的，只要我们认真的分析就一定可以做出正确的解答15（3为参照物，则直升机在上升（此空填“上升”或“下降”）考点参照物及其选择．专题度、时间、速度．分析：没有发生了改变，则是静止的．解答：物，则直升机在上升．故答案为：直升机；上升点评：一定相同，这就是运动和静止的相对性．16（3分“BB点上端下落过程中只受到重力的作用；当下落到B弹性形变，此时人又受到一个由橡皮绳施加的弹力的作用，随着人的下落，橡皮绳的伸长越来越长，则弹力越来越大，人受到的合力则越来小减速运动．考点量转化的现象．专题应用题．分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、高度．质量越大，高度越高，重力势能越大解答：BB故答案为：重；弹性形变；橡皮绳；弹力；伸长；弹；小点评：形变越大，弹性势能越大．8173201•比热容大”液化（填物态变化的名称”热“”或“”）风．考点的比热容的特点及应用；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．专题应用题．分析：（1）因为水的比热容大，和同样质量的其它物质相比，升高相同的温度，水从发动机吸热多（2解答：（）机用水作冷却剂就是利用水的这个特性；故答案为：比热容大；液化；热点评：考查了水的比热容大及液化与蒸发的现象在生活中的应用的知识点，要求学生牢固掌握18（3（2008•图示位置平衡，在B端至少要施加4 N的力，力的方向是竖直向下．考点杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题．专题计算题；推理法．分析要使在B端施加的力最小，就要使动力臂最长，过B做杠杆的垂线，沿此方向用力动力臂最长，动解答：解：如图，过B做杠杆的垂线，沿此方向（竖直向下）用力动力臂最长为OB，最省力∴ 故答案为：4，竖直向下点评：臂最长，最省力．三、作图19（2分）如图所示10N的木箱A静止在水平地面上．画出木箱A受重力的示意图考点力示意图．专题作图题．分析：重力的作用点在重心，重力的方向竖直向下，按力的示意图的画法画出重力的示意图即可解答：头，标出重力大小，如图：点评：本题考查重力的示意图的画法，只要注意重力的作用点在重心，方向竖直向下，画出重力的示意图[不计热损失．已知水的比热容c水=4.×Jkg）．△考点量的计算专题：计算题；比热容、热机、热值分析：知道分析：知道水吸收的热量、水的质量、水的比热容，利用吸热公式Q吸解答解t求水升高的温度Q吸 ∴△ 答：水的温度会升高到点评：本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm t的掌握和运用，计算时注意温度升高了（

与升高到（考点量的计算．专题计算题．分析解决此题要利用公式Q吸=cm（t﹣t0）变形公式即 求解计算解答解：Q吸=cm（t﹣t0，∴ 答：它的初温是点评求解此题要结合热量的计算公式进行计算．如图所示，质量为8kg，边长为5cm的正方体物块A置于水平地面上，通过细绳系于轻质杠杆BOCB端，杠杆可绕O点转动，且CO=3BO，在C端用F=20N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平绳重不计，g10N/kg）求物体A的重力（2）B端细绳的拉F拉物体AF压物体A对地面的压强考点：压强的大小及其计算；重力的计算；杠杆的平衡条件．专题：重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；简单机械．分析（1）知道物体的质量，利用重力公式求物体A的重力知道两力臂的大小关系和F的大小，利用杠杆的平衡条件求B端细绳的拉力物体A对地面的压力等于A受到的重力减去绳对物体的拉力，据此求物体A对地面的压力知道A对地面的压力，求出受力面积，再利用压强公式求A对地面的压强．解答解（1）物体A的重力G=mg=8kg×10N/kg=80N；则F拉= 物体AF压=G﹣F拉物体对地面的压强P= （1）（2）B端细绳的拉力物体A对地面的压力是物体A对地面的压强是点评：用好杠杆平衡条件是本题的关键．需要正确分析各方面的关系，熟练运用相关公式．出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．从图象中可以看出盐水从第10分钟开始凝固，凝固过程用了10分钟从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将填“变大”“变小”或“不变凝固点为﹣2．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变低了（选填“高”或“低”．物中的冰会变多（变多、”或”．考点体的熔化和凝固图像；凝固与凝固放热特点．专题实验题．分析：（1）根据图象可知：凝固过程是温度保持不变的那一段，即可确定正确答案液态的晶体有一定的凝固温度，凝固的过程中放热，但温度时不变的与水凝固的图象对比即可求解解答解（1）∵凝固为晶体的过程中温度是保持不变的，有∵在图象中与横轴平行的一段是温度保持不变的盐水从10分钟开始凝固，到第20分钟凝固完成，凝固过程用10分钟故答案为故答案为：不变．又知：水的凝固点是0℃，与水相比，盐水的凝固点变低故答案为：﹣2；低（3）0℃，而盐冰水混合物的温度是冰水混合物会向盐冰水混合物放热∴冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件冰水混合物中的冰会变多故答案为：变多点评：熔化或凝固过程中温度保持不变，非晶体在熔化或凝固过程中温度不断变化．24（2013•宜春模拟）请你认真阅读下列几份资料，并思考回答题后的问题资料：越小；离地面越深的地方（如比地面低得多的矿井，大气压越大．资料如下表所示）海拔高度01369…水的沸点…资料要低于