湖南省益阳市九年级下学期语文第一次模拟考试试卷

PAGE1NUMPAGES16姓名 1.（2分）下列词语中划线字注音完全正确的一1.（2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是 A剔透桑葚斑蝥镏金B静谧秕谷宿儒灵柩C殷红遴选确凿蝉蜕D.摩挲 矜持寂寞要塞2.（2分）下列句中加点成语使用不正确的一项是 A.人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏B.学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书C.随机应变是一种处事方式，也是一种智慧D.人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的地地3.（2分）下列句子没有语病的一项是 3.（2分）下列句子没有语病的一项是 A.政府不断继续加大财政投入，解决农村义务教育经费短缺问题B.帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键C.通过开展“每月少开一天车”的活动，使北京的空气更加清新了D.面对人民的审判，顽固分子一直在做着不屈不挠的抵抗4.（2分）下面语句排序最恰当的一项是 ①我们要学会观察生活，要始终保持敏感的好奇心，唯如此，才能时时捕捉到鲜活的生活素材②我们大家很清楚，作文无它途，唯生活才是写作的源头活水，我们只有到生活中去，才能找到写作的广阔③当然，我们不只是用眼睛看，还要用心去思考，用思考去像磁铁一样吸附生活中那些有意味的事物，使之④只要我们做到了留意生活，体验生活，提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识⑤我们还要把眼睛和心思放在自己⑤我们还要把眼睛和心思放在自己熟悉的生活或感兴趣的方面上，这样才会有独到的体会和感受，写出来的章才不会内容空洞、思想贫乏

班级

成绩 AA.B.B.C.D.3235.（6）5.（6）(2019七下·宁化期中)阅读下面的文字，完成小低碳生活处处可①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比一天车，少一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风的经济成的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量达到降低温室效应的目达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿⑥因此，人类的低碳生活处处可为（摘自《百科知识有刪改（1）下列对全文内容概括不正确的一项是 A.环境的不断恶化警醒人们选择低碳生活B.文章从碳足迹的角度谈什么是低碳生活C.个人日常生活可以尽量减低碳足迹，选择低碳生活D.面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，提高碳排放（2）本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面?请简要概括（3）再举两个日常生活中反映“低碳生活”的例子6.6.分穷人的风穷人的风⑴一天，我正要去上课⑵突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人．但我并不认识⑶他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了⑷但⑷但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有张20，还有一10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会了一张呢⑸我了一张呢⑸我问：少了多少呢⑹5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了⑺我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的5元钱⑻在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了⑼我⑼我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有变什么，但我似乎只能做到这点儿⑽我以为这件事⑽我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我并说：闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了⑾我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半天之后，家长突然生气了，一把将那元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里⑿我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲因为他知道贫穷的风骨是什么⒀这⒀这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒（1）用（1）用一句话概括文章的内容（2）第⑻段中“我把所有的零钱都换成了整钞”原因是什么（用原文回答（3）品读文中划横线的句子，揣摩其中表现了人物怎样的心理②简单地几句客②简单地几句客气话之后，便一扭头走进深秋的风里（4）短文写的中心人物是谁？他是一个怎样的人（5）文中的父亲确实让人感动，如果你就是文中的学生，有这样的父亲和老师，你最想跟他们说什么7.（8）(2020七下·五莲月考)阅读下面的文字，完成后面小题石崖上的枣刘成①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少②年年金秋②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子望枣兴叹望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。④一棵枣树④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气⑤那年亲⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里路，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱⑥好多年⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭蒹葭苍苍蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央⑦古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗⑧想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端（1）文中记叙了人（1）文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？请简要概括（2）品味语言，回答下面的问题。从修辞角度，赏析第①段中画线句子的妙处每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布（3）文章第②段写人们看见枣子的表现有什么作用？请简要分析（4）结合全文，联系生活实际，谈一谈石崖上的枣树给了你哪些启示三、名著阅读168.（6）(2019七下·台州期末)你认为《海底两万里》中的尼摩船长是一个怎样的人四、文言文阅读1119.（11）(20199.（11）(2019八下·上杭期末)阅读下面的文言文，完成下面小题【甲虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎《礼记》一则【乙天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣学，则易者亦难矣蜀蜀之鄙①有二僧其一贫其一富贫者语于富者曰：“吾欲之南海何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者富者有惭色西蜀之去南富者有惭色西蜀之去南海，不知几千里也。僧之富者不能至而贫者至之。人之立志，顾②不如蜀鄙之僧哉（节选自彭端淑《为学》选段【注】①鄙：边远地区。②顾：反倒，反而（1）解释下列划线词在文中的意思①虽有至至 ②学学学 ③子何恃而恃 ④西蜀之去南去 （2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 全国全国主要城市复工指数排行（3）把下列句子翻译成（3）把下列句子翻译成现代汉语①是故学然后知不足，教然后知困②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（4）【甲【乙】两文都对我们的学习有很大的启发，但侧重点并不相同，请说说你的理解五、诗歌鉴赏1710.（7）(2019七上·姜堰期末)阅读清末诗人谭嗣同的《潼关》一诗，完成后面小终古高云簇此城秋风吹散马蹄声河流大野犹嫌束山入潼关不解平（1）这首诗的前两句从视觉和听觉角度写景，写出了潼 等特点（2）从修辞手法的角度赏析三、四两句六、句子默写1511.（5）(2019九下·北部湾模拟)补写出下列诗文的空缺部分（1） ，随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（2）沉舟侧畔千帆过 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠（3） ，梦回吹角连营（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（4）学而不思则罔 《论语》十二章（5）杜甫的《春望》一诗中，诗人借花鸟表达忧国忧民的诗句是 （6）请完整默写杜牧的《泊秦淮 七、综合性学习11512.（15）(2020·吉林模拟)请你根据提示，完成下面任务（花开疫散·全力以“复随着疫情防控呈现持续向好态势，复工复产也逐步提速。下面是截至2020317的数据排城复工指较上周提高百分1西宁2宁波3长春4拉萨5大连6沈阳（1）比较（1）比较列表中的数据，你得出了什么结论？（写出两点结论 （2）经过超长假期的等待，校园终于迎来朗朗书声。“学子为疫发声·飞朗诵了一段自己仿写的诗歌，请你补全横线上的内容（以“前”字为韵脚我的国家，依然是五岳向上。一切江我的国家，依然是五岳向上。一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前我的校园，依然 。所有老师仍然孜孜不倦 我的少年，依然 。全部为了梦想苦苦登攀 （人类情怀·大国担当（3）下列内容不能体现“中国赢得了国际社会广泛认同”的一项是 A.英国《柳叶刀》社论：中国迅速遏制新冠肺炎疫情，为其他国家树立了鼓舞人心的榜样B.美国前国务卿基辛格警告说，“各国领导人面临的历史性挑战是，在应对危机的同时建设未来。C.世界卫生组织专家艾尔沃德赞叹：中国尽最大努力挽救每一个生命，展现惊人的集体行动力D.世卫组织总干事谭德塞评价：“中国的许多措施实际上正在成为疫情应对的新标杆。八、命题作文1513.（5）(2018九上·廉江期中)阅读下面的文字，按要求作文也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在师的办公室里，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你站在教室窗台边，捧着书本读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的路途；也许请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章要求：①文体不限(诗歌除外)，不少于600字；②中心明确，有真情实感一、选择题48答案：1-1一、选择题48答案：1-1考点解析答案：2-1考点解析答案：3-1考点解析答案：4-1考点解析二、现代文阅读323二、现代文阅读323答案：5-1答案：5-2答案：5-3考点解析答案：6-1答案：6-2答案：6-3PAGE10NUMPAGES16答案：6-4答案：6-5考点答案：6-4答案：6-5考点解析答案：