六年级上册美术说课稿-《废旧物的“新生命”》人教新课标_第1页
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文档简介

六年级上册美术说课稿-《废旧物的“新生命”》人教新课标一、教材分析本课是六年级上册美术学科的一课，教材依据为人教新课标。课题为《废旧物的“新生命”》，涵盖了美术学科的内容、步骤和方法，对学生的美术素养和环保意识的提升具有重要意义。本课所探究的主题是废旧物的再生和环保，通过收集这些物品并将其与家居艺术相结合，重新创造出了独具特色的作品，进而达到对环境的保护和美的推崇。二、教学目标通过本次课程，学生能够：了解环保理念，明确废旧物品对环境的影响；意识到废旧物品的再生利用有益于环保；提升学生的绘画能力，让学生能够从生活中发现创作的元素；体验给废旧物品注入新生命的快感，发挥个人创新意识和想象力；培养学生的团队合作精神，发挥分工协作的能力。三、教学重难点教学重点：让学生了解废旧物品对环境的影响，学会利用这些废旧物品进行创意创作；教学难点：如何根据废旧物品特点进行有效的再生利用和环保创作，并将其文化价值和美学价值相结合。四、教学过程1.前期准备教师提前收集废旧物品，如报纸、瓶盖、杂志等；为每个小组准备画纸、彩笔等绘画用品。2.课堂教学导入环节：教师可以通过图片或视频，展示废旧物品对环境的影响，并让学生了解废旧物品对环境的损害；知识讲解：让学生了解废旧物品的分类和再生利用方法，引导学生思考如何将这些废旧物品变为艺术品；组织小组交流：让学生分为小组，对各自收集到的废旧物品进行分类、整理和分享；创意创作：让学生利用收集到的废旧物品进行创意创作，并进行绘画；完成作品：按小组将完成的作品分别展示出来，并让学生讲解其中的“再生利用”的环保意义和文化价值；总结回顾：回答学生对作品构思和思路的疑问，让学生归纳总结所学内容。五、教学方式教师讲授：通过图片或视频的形式，讲解废旧物品的再生利用和环保价值；小组活动：让学生分为小组集体进行物品分类和创作；个别辅导：针对学生个别问题进行辅导。六、教学评估学生的课堂参与度；学生作品的美学价值和文化价值；学生的课后作业。七、拓展延伸利用残余果皮、草纸等制作艺术品；制作绿植组合，通过废旧物品提供独特的转盘和框架效果；利用废旧物品创作彩铝板艺术品，结合光的反射和色彩进行创作。八、教学反思通过本次课程，学生们理解了环境保护的重要性，发现了废旧物品作为艺术品的潜力。通过本次创作，学生们的美术素养得到了

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