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文档简介
请同学们欣赏一组图片,图片上的景色给你带来什么心情?什么感受?请同学们欣赏一组图片,图片上的景色给你带来什么部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义部编小学音乐五年级《留给我》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教讲义留给我1=C4\4中速天真地
留给我学习目标:
1用自然的声音天真的情感歌唱,有感情地演唱歌曲。2体会歌曲给我们带来的美好意境。学习目标:学习提示:1、听赏歌曲后,给你带来什么感受?歌曲中的我i要留下些什么?学习提示:学习提示1:听赏歌曲后,给你带来什么感受?歌曲中的我i要留下些什么?学习提示1:学习提示2:歌曲中很多句式是一样的,如:“留下……留下……”的句式什么?对表达歌曲感情有什么帮助?学习提示2:学习提示3:旋律有什么特点?(重复)这种方法给给人带来什么感觉?学习提示3:总结:同学们,让我们一起用自然的声音
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