足球媒体工作计划(9篇)

最新足球媒体工作计划(通用9篇)足球媒体工作方案篇一

依据校区和场地的条件，目前学校在1、2、3、4、5、6班级，每个星期都有一节足球课，由专职足球老师或体育老师做启蒙性指导练习及特地训练，对同学进行足球学问与技能的传授。

我校将连续进行每天下午15：30-17：00一个半小时进行校队训练，特地聘请了专业的足球教练进行体能、技巧、对抗等系统训练。新学年，将进一步提高要求，根据训练方案进行相关训练和竞赛，形成我校特色的校本教材。

目前，学校成立了男、女两支足球校队，已参与“校长杯”、“建邺杯”、校际沟通联赛等多项赛事，同学的身体素养和足球技巧得到了适度的熬炼和提升。连续开展校内足球文化节活动。

结合学校争创“四星八家”活动，连续进行运动之星评比，作为学校运动队、田进选拔基础，同时作为学校优秀少先队员、三好同学必备条件之一。

为了提高学校校内足球工作成效，学校在课程支配、阳光体育运动、教练员聘用等方面细致支配和落实，学校连续出资购置相关器械、器材、装备、参赛食品，同学免费参与全部足球活动和竞赛，进一步夯实学校足球运动的基础！

足球媒体工作方案篇二

永兴县湘阴渡中学是一所农村中学，位于省道s212旁边，学校占地54100平方米，运动场面积共18422平方米，建有环形跑道、直跑道、篮球场、足球场等活动场所。学校现有22个教学班，同学1438人，体育老师专职老师3人，兼职体育老师若干。

以全面推动素养教育为方向，以深化课程改革为核心，以加强老师队伍建设为关键，以增加同学体质、提高同学整体素养为根本目标，强化普及促提高，全面提高促特色，大力开展校内足球活动，全面提升我校的竞技水平和管理水平。

形成同学体质普遍增加、竞技水平不断提升、足球特色魅力日益彰显、装备设施日趋完善的学校进展新格局。

1、通过三年左右的时间，在学识体质健康整体合格率保持在90%的基础上，优秀率达到15%。

2、培育同学良好的体育熬炼习惯和健康的生活方式。乐观开展“体育艺术2+1”项目认定评价活动，使50%的同学把握肯定的足球技能。

3、建设一支以专职老师为主、结构合理、数量和质量都能够满意体育教学、课外体育活动和体育课余训练需要的体育老师队伍。

4、在全面普及的基础上不断彰显我校足球特色，做到人人有足球、班班有球队。定期开展校内体育节、班级足球联赛；乐观开展各级各类的同学体育竞赛活动；做好每年一次的暑期足球夏令营活动。

5、严格按标准配齐体育教学器材，保持和提高学校体育常规器材保障水平，特殊是校内足球活动所必需的装备器材。加强学校体育专项运动场地设施建设，建好标准化塑胶跑道和足球场、篮球场等。

1、加强校内足球工作领导，建立完善的足校工作管理制度和运行机制。

2、将《足球》课的教学列入学校教学工作方案，并从教学内容、教学组织、教学评价等方面做深化讨论，尽快建立科学的有学校特色的足球教学管理体系。

3、学校校长是校内足球工作第一责任人；班主任是校内足球的组织者，负责监督班级落实国家规定的课程要求；体育老师是校内足球活动的指导者，要切实履行职责上好每一节足球课和训练课，准时报告同学足球进展状况；其他任课老师要提高课堂教学效率，关怀每一个同学的健康成长。

4、加大校内足球经费投入，完善学校足球活动设施设备。设立校内足球专项经费，主要用于开展活动、进展项目、添置体育设施、嘉奖先进等。

足球媒体工作方案篇三

为了推动校内足球活动的开展，深化贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校内足球活动的通知》精神，协作学校体育运动的开展，广泛开展校内足球活动，普及足球学问和技能，增加同学体质，培育同学拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校内足球氛围，打造校内足球特色学校，结合贵校实际，我们特为其制定淄博市高新区第四学校校内足球工作方案。

我们以增加同学体质，培育同学的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推动素养教育为主线，努力遵循“项目特色――学校特色――特色学校――品牌学校”进展轨迹，促进每一个孩子的健康欢乐成长。让同学了解足球学问、参加足球运动、把握足球技能，培育参加体育运动的爱好，树立乐观健康的社会形象，是校内足球的终极目标。

1、以球育德：促进同学良好的品质的形成。使同学养成遵守行为规范、乐观向上、团结合作、相互关心的良好品质。同学们在欢乐的足球活动中，欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。

2、以球健体：促进同学身体素养的提高。使同学的动作协调力量、反应力量以及身体素养都有明显提高，同学的身体形态、生理机能等得到了很好的进展。

3、以球促智：促进同学学科成果的提高。使同学在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好进展，实现同学全面素养的提升。

3、主要做法

1、学校一、二班级以趣味足球为主，组建梯队建设;学校三至五班级以上以班级为单位，组建班级队伍，组建5-7人制足球队，同时选拔优秀同学进入校队。

2、加强足球社团建设，组建学校男女足球队。每周星期一至五下午课后，进行社团活动。

3、利用假期针对于对足球有深厚爱好的同学(周六、周日)开办训练班，利用寒暑假为各班级各年龄的同学供应适合个体需要的夏令营冬令营训练方案，让更多的孩子利用好假期的同时，也让更多的孩子学习的足球，从而全面提高校内足球水平。

4、增加各班级校内校外的足球赛事建立和推广，用赛事验证训练结果的同时加强与各个学校的足球赛事文化沟通，争取同级别学校中做到标杆。

5、开展体育课程的校本化讨论，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

6、进一步在校内外宣扬，并在班级、班级、校内内营造足球氛围，营造深厚的足球运动氛围。向广阔家长宣扬创设足球体育特色项目和同学参与足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校内文化：学校宣扬窗设有“足球专栏”，校内广播每周定期播放有关足球的节目。

7、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增加部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要;准时修补损坏地面，确保同学平安的活动;准时添置其它常用体育器材，如球网、竞赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

4、组织实施

1、做好足球运动的基础教育和普及工作

(1)抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间常常参与活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

(2)抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。将活动课的内容重新进行编排，让同学开展以足球运动为主的体育活动。

2、举办班级之间的足球竞赛和足球特色周

(1)为了给学校增加更浓的足球氛围，给同学更多的竞赛机会，班级之间的足球赛采纳校内联赛制。学校一、二班级竞赛项目设置趣味足球竞赛，三至五班级竞赛采纳5-7人制。

(2)为了突显学校足球教育活动，展现学校足球教育的成果，确定一个日期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、同学足球才艺展现、班级全明星对抗赛、师生足球沟通、足球学问讲座、嘉宾来校指导、评比各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。

足球媒体工作方案篇四

响应国家体育总局、教育部联合发起的全面开展青少年校内足球活动支配，以全面提高同学身体素养，打造足球文化校内为目标。通过足球活动，让同学获得运动欢乐，增加同学体质，培育团队意识和拼搏精神，提高竞争和公正意识，为同学供应展现舞台，从而培育全面进展、特长突出的青少年足球队员，全面提高我校足球运动水平。

1、仔细贯彻落实足球进校内工作目标。

2、全面实施“足球进课堂”工作。通过体育课普及足球运动学问，力争使参与足球活动的全校同学不少于50%；在校同学每周足球活动时间不少于2小时。

3、进一步加强足球爱好小组训练工作，逐步提高我校同学足球运动水平。

4、为同学供应展现平台，让同学“动”起来。

5、促进我校“阳光体育”工作的开展，进一步丰富我校“阳光体育”活动内容，让学校“活”起来。

6、组建我校同学足球队，分别成立3—4班级、5—6班级俩个年龄段同学足球队，培育全面进展，特长突出的足球队员。

（一）成立校内足球活动工作领导小组

成员：各班班主任及体育老师。

（二）职责分工

校长主管，分管教学教育主抓，分管平安老师帮助，教务、教研、总务处协作协作，综合组详细实施，各班班主任仔细组织，搞好协作。

（一）、足球进课堂

1、全面推广、普及足球运动，增加体育足球教学，每周至少有一节体育课开展足球教学活动。以激发同学对足球运动的爱好，提高同学的参加乐观性。同学通过办黑板报、手抄报等形式营造足球运动的氛围，唤起师生的关注，扩大校内足球在同学中的影响力。

2、加强足球教学校本研修工作，由陈恩厚老师负责组织体育老师共同编写符合我校特点的足球教学校本教材，提升我校足球教育教学水平。

（二）开展足球爱好小组训练工作

1、加强足球训练工作，每周两次训练，训练时间定为每周的星期二、四下午4：00——5：00，由本班老师负责组织训练。

2、仔细制定训练方案，科学组织训练，做好训练记录，为培育优足球秀队员打好基础。

（三）开展校内足球活动

1、建立我校同学足球队，以班级组队，组织开展班级间足球活动，足球活动时间定于6月份召开。

2、校内足球活动的参赛班级为三、四、五、六班级同学，以班为单位分别成立男生、女生足球队，每队人数为10人，活动采纳“五人制”活动规章。

3、足球活动规程随后下发。

（四）组建同学足球校队

通过活动选拔，分别成立3—4班级、5—6班级二个年龄段男生、女生足球校队，定期开展训练活动。

三月份

1、玩足球。

2、开展“我的足球梦”征文和手抄报竞赛。

四月份

1、足球活动。

2、选拔组建男、女生足球队。

3、开展足球队训练。

五月份

1、足球活动。

2、同学足球队第一次体能测试。

3、足球嬉戏。

六月份

1、足球队常规训练。

2、同学足球队测试。

3、资料收集整理，形成工作总结材料。

足球媒体工作方案篇五

足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出同学之间的协作意识和团结协作的精神，深受广阔同学的宠爱。开展学校足球运动训练对培育同学对体育运动的爱好，促进同学身心健康，增加体质丰富学校文化生活，进展体育特长，调整紧急的学习气氛具有重要意义。

二、训练目标

1、通过对同学足球技能的训练，培育同学对足球运动的爱好。

2、让同学在运动实践中体会足球的协作意识。

3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地熬炼身体，促进身心健康，培育集体主义精神。

4、由教练通过训练，选拔训练成果好、纪律性强、身体素养强、威猛坚韧的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。

三、教学内容支配及课时数

本学期的练习内容主要以基本身体素养和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习攻击战术防守战术，同时还要对同学的身体素养进行训练。

训练时间：为每周一到周五下午4：00—5：00、

训练地点：学校后操场

四、训练基本任务、内容、要求及手段

(一)训练方面提高队员的训练纪律和质量：

1、严格组织同学纪律性。2、严格提高同学训练质量。

(二)提高队员竞赛作风：1、养成良好的体育道德作风。2、进一步加强威猛坚韧的战斗作风。3、严格的训练纪律。

(三)提高队员全面身体素养，重点进展速度、灵敏、协调、爆发力等素养。1、学习把握急停急起的正确方法。2、提高速度所需要的肌肉力气。3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调力量。

(四)全面提高队员的基本技术(重点是传、接球技术)，逐步进展队员个人技术特长。1、提高活动中的控球力量。2、正确把握传、接球技术。3、提高技术运用的合理性。4、留意发觉队员特点并加以培育。

(五)提高队员的战术力量(重点是个人战术和局部战术)1、明确个人的攻守职能以及攻击和防守的原则。2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2力量。3、确定基本阵容，初步形成1—2—1防守反击的基本打法。

(六)主要训练手段1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，蛙跳，多级跳。2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，2~3人一组的跑动中传接协作，各种人数相等、不等的传抢练习。

3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2攻守对抗，全场场攻守竞赛。

足球媒体工作方案篇六

一、设计意图

幼儿园健康教育是要依据幼儿身心进展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动熬炼的爱好。《幼儿园教育指导纲要》指出：\"用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。\"\"要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加\"。球是幼儿最宠爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能进展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的进展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的熟悉及玩法，但大班幼儿随着运动阅历的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。假如把足球设置成适合幼儿玩乐的足球嬉戏，幼儿便会对其感爱好，并在足球运动中身心健康进展。因而，针对大班幼儿对球类活动的爱好点和需要，特设计此活动以进行足球技能嬉戏的练习为主，提高其运动力量，使幼儿在足球运动中体验欢乐玩足球的乐趣。

二、活动名称与内容体育--欢乐小足球三、活动目标

1、宠爱足球运动，对足球嬉戏有爱好。

2、学习左右脚交替运球。

重点：学习左右脚交替运球的动作要领。

难点：能左右脚交替运球。

四、活动预备

1、学问预备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球嬉戏，学会了传接球和定点射门。

2、物质预备：足球人手一个、足球门、背景音乐。

五、活动过程

(一)开头部分

1、老师出示足球，引起幼儿爱好。老师：小伴侣们看这是什么?(足球)。老师用脚将球踢出去，激发幼儿爱好。

2、老师带领幼儿做身体的拉伸练习。

3、听音乐做足球操。

(二)基本部分

1、复习传接球和定点射门。

(1)老师：\"小队员们，上节课我们一起玩了足球嬉戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本事\"。

(2)幼儿与同伴合作练习传接球。

(3)集体练习定点射门。

2、学习左右脚交替运球。

(1)老师：\"你们会用两只脚来协作踢球吗?谁来试试\"?请幼儿来试一试。

(2)老师示范用左右脚交替向前运球，留意脚部用力要适中，并掌握好球的方向。

(3)幼儿跟着老师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球：\"小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本事大\"。老师进行个别指导。

(4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。

3、老师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，老师巡回指导。

4、嬉戏：运球射门对抗赛

(1)幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后嬉戏开头，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，其次个小队员依次动身，进球多的队获胜。

(2)小结竞赛状况，总结阅历，再次进行竞赛。

(三)结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球小扣自己的身体部位，并和同伴用足球轻小扣打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。

六、活动延长

在日常体育活动中连续增设足球嬉戏，为幼儿供应练习，嬉戏的机会，开发新的玩法，丰富足球嬉戏的内容，提高幼儿对足球运动的熟悉和宠爱。

足球媒体工作方案篇七

1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门

2：连续进行颠、拨、拉、挑球训练

教学目标：通过本训练课的练习，使同学对足球球性更加熟识，更进一步地把握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的喜爱，提高自主学习的乐观性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面进展同学身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进同学大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培育同学团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规章、重纪律，听从裁判等优良品质。

教学重、难点：利用脚内侧正确射门

场地器材：小足球若干、模拟足球墙

教学过程：

1：预备活动

(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。

(二)带领同学徒手操练习。

(三)老师组织同学绕操场变速跑300米。

2：复习颠、拨、拉、挑球练习

将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较娴熟的同学示范练习，老师巡察并订正其不规范动作。

(老师复述几种动作的关键性要领)

由同学分组练习。(老师准时指导与订正痼弊动作)

3：新授课

谈话导入：同学们喜爱看世界杯足球赛吗?喜爱足球运动吗?足球运动中最经典的什么?(点球大战)好吧，那么，我们今日就都是中国足球明星，来一场点球大赛。

(一)利用脚内侧踢、传球

老师讲解踢、传球动作要领：

要求同学用脚内侧传、踢球时，要依据球的落点，来推断击球的部位，并要掌握住击球时的力气，把握球的运动方向。引导同学先进行传球训练，待同学有肯定的方向感后，再进行踢球练习。

(老师在巡察中订正同学不规范动作)

(二)利用脚内侧射门

点球大战开头啰。

在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求同学利用脚内侧进行射门训练。

阐述动作要领：引导同学留意伸展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。

(老师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名同学练习老师点评)

组织同学分组进行射门练习。

老师巡察指导，准时订正动作，作出正确的讲解。

整理与放松：

利用轻松开心的音乐作整理与放松活动。

教学评价：

表扬同学射门优胜者，反馈技艺的把握状况，提出今后的改进意图。

足球媒体工作方案篇八

足球是一项强身健体、培育团队协作力量和布满乐趣的运动，足球队的目标就是让每一位队员都能体验足球、享受足球。由于我院足球队水平在学校内处于末流，而在本学期并没有重大赛事，所以院足球队本学期的工作目标将放在球队组建和基础训练上，培育我院同学对足球的爱好，让队员们理解足球，喜爱足球，并增进队员之间的友情。使足球队的日常工作走上正轨，为下学期的“劲松杯”足球竞赛打下基础。

特别对待，作为“海外队员”，平常无需参与训练，在竞赛需要时招入；

3.10级：经过一个学期的了解，10级主要成员的水平我们熟识了不少，但是大家大多比较懒散，不情愿动，所以下一步将会以提高队员的自信念为重心，从而提起大家的爱好，跟着大家一起训练，为下个月运动会后的全校联赛做预备。

球队组建好后将全部队员加进群和飞信群以便利联系，增加沟通，竞赛和训练等相关信息将在此公布。

初步定于每周六下午3点进行集训（如因场地或天气缘由更改训练时间以群通知），训练将从最基础的传接球训练到分组对抗练习，提升整体的实力。此训练正式队员必需参与，有事无法训练的需请假。

10级每天早上都要跑早操，除升旗以外跑完早操加跑一圈，09级队员也要乐观参与，身体是革命的本钱（本着自愿原则，不作强制性要求）。

日常训练外任意时间如有队员想加练球队可供应器材，鼓舞队员上网或去图书馆查阅相关理论学问。在竞赛前期将进行加练，详细训练方案视状况而定。

本学期第十周有全校联赛，现离竞赛时间接近一个月，所以预备开展训练。

上一届的足球队从队服、球鞋、器材、车费、水费等绝大多数都是自掏腰包。由于部分所需物品已购买的缘由，这一届状况稍好，但经费问题仍旧存在，但是足球仍缺乏，就只有个很烂的足球，不能满意大家训练的需求，所以也盼望院里能给于支持。

足球队将在同学会主席团的领导下，乐观协作我院其他部门特殊是体育部的工作，并和志愿者服务团绽开合作关系，并与之共同组建啦啦队。

我院足球队的形势不容乐观，但信任只要通过全部队员共同努力，我们肯定会将我院的足球水平提升到一个新的台阶，取得较好的成果，当然要实现这一点也离不开有关领导的支持和关心