六年级上美术说课稿-学做设计师-广西版_第1页
六年级上美术说课稿-学做设计师-广西版_第2页
六年级上美术说课稿-学做设计师-广西版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上美术说课稿-学做设计师-广西版一、课时目标通过学习本课，学生能够：-了解设计师的职业，及其在我们日常生活中的作用；-通过学习基本造型，了解造型在设计中的应用；-学习不同颜色的配合，了解色彩在设计中的作用；-运用所学知识，设计一份能够表现自己兴趣和个性的定制T恤。二、适用范围适用于广西地区六年级上学期美术课程。三、课程内容简介A.教学内容课程目标及教学方法介绍（10min）讲师自我介绍，并向学生介绍本课程的目标和教学方法。职业介绍及相关知识普及（20min）介绍设计师的职业，让学生了解设计师在我们日常生活中的应用。造型基础知识学习（40min）介绍基本造型图形（如点、线、面、立体等），并通过练习加深学生对造型的认识。色彩搭配知识学习（50min）学习基本色彩理论、色彩分类和彩色搭配。给学生不同的配色练习，让学生了解每种颜色的变化。设计师实践（60min）让学生运用所学知识，设计一份能够表现自己兴趣和个性的定制T恤。B.四步课堂教学法介绍四步课堂教学法是本次教学的教学方法。第一步：准备在课前准备好教学方式，确定教学目标和教学内容。第二步：呈现根据教学目标和教学内容呈现出相应的教学课件，帮助学生更直观地了解所需知识。第三步：探究安排相应的学习任务，让学生在探究中学习知识。第四步：反馈及时总结，给学生及时反馈、帮助纠正错误。四、教学重点本课程的教学重点在于：让学生对设计师的职业有一定的了解，为未来职业规划打下基础。可以通过造型和色彩搭配的训练，帮助学生提高设计感和个性化设计能力。五、教学结果评价首先，本课程教学结果的评价标准应当以学生实际的学习效果作为考量。其次，可以通过以下几个方面进行教学结果的评价：设计作品。学生的表现情况，包括学生的参与度、态度、是否能够积极完成课程作业等。学生的反馈，包括对课程内容和教学方法的评价。六、教材参考及课件安排教材参考：广西版小学美术六年级上册。课件安排：教师应自行制作好课件，并在教学过程中善用多媒体工具，帮助学生更好的领会所需知识。七、教学计划安排课时教学内容教学目标第一课课程目标及教学方法介绍让学生介绍本课程的目标和教学方法第二课职业介绍及相关知识普及让学生了解设计师在我们日常生活中的应用第三课造型基础知识学习让学生加深对造型的认识第四课色彩搭配知识学习学习基本色彩理论、色彩分类和彩色搭配第五课设计师实践让学生运用所学知识，设计一份能够表现自己兴趣和个性的定制T恤八、总结本课程通过介绍设计师的职业、基础造型知识和颜色分类等多个方面的学习，帮助学生提高设计感和个性化设计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论