版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
黑龙江省哈尔滨市香新中学高一数学文测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设,是两条不同的直线,是一个平面,则下列命题正确的是(
)
A.若,,则
B.若,,则
C.若,,则
D.若,,则参考答案:B略2.三个数,,,它们之间的大小关系为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C3.设全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,4},N={1,3,5},则N∩(?UM)等于() A.{1,3} B.{1,5} C.{3.5} D.{4,5}参考答案:C【考点】交、并、补集的混合运算. 【专题】对应思想;定义法;集合. 【分析】根据补集与交集的定义,求出?UM与N∩(?UM)即可. 【解答】解:全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,4},N={1,3,5}, ∴?UM={2,3,5}, ∴则N∩(?UM)={3,5}. 故选:C. 【点评】本题考查了求集合的补集与交集的运算问题,是基础题目. 4.已知a,b为非零实数,且a<b,则下列命题一定成立的是()A.a2<b2 B. C.a3b2<a2b3 D.ac2<bc2参考答案:C【考点】基本不等式;不等关系与不等式.【分析】给实数a,b取2个值,代入各个选项进行验证,A、B、D都不成立.即可得出答案.【解答】解:对于A,若a=﹣3,b=2,则不等式a2<b2不成立;对于B,若a=1,b=2,则不等式不成立;对于C,a3b2﹣a2b3=a2b2(a﹣b)<0,不等式成立;对于D,若c=0,则不等式ac2<bc2不成立.故选C.【点评】通过给变量取特殊值,举反例来说明某个命题不正确,是一种简单有效的方法.5.已知,则f(3)=(
)A.3 B.2 C.1 D.4参考答案:A【考点】函数的值.【专题】计算题.【分析】根据解析式先求出f(3)=f(5),又因5<6,进而求出f(5)=f(7),由7>6,代入第一个关系式进行求解.【解答】解:根据题意得,f(3)=f(5)=f(7)=7﹣4=3,故选A.【点评】本题考查了分段函数求函数的值,根据函数的解析式和自变量的范围,代入对应的关系式进行求解,考查了观察问题能力.6.下列函数在上单调递增的是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D略7.某城市2018年12个月的PM2.5平均浓度指数如下图所示,根据图可以判断,四个季度中PM2.5的平均浓度指数方差最小的是(
)A.第一季度 B.第二季度 C.第三季度 D.第四季度参考答案:B方差最小的数据最稳定,所以选B.8.如图,在平行四边形中,,,,则(
)(用,表示)
A.
B.
C.
D.参考答案:D略9.若是互不相同的空间直线,是不重合的平面,下列命题正确的是(
)A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则参考答案:D略10.设集合,则下列四个关系中正确的是(
)
A
B
C
D
参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设,则__________.参考答案:∵,∴,∴,∴.12.x,y满足约束条件若目标函数z=ax+b(a>0,b>0)的是最大值为12.则的最小值为
参考答案:略13.以a、b、c依次表示方程2x+x=1、2x+x=2、3x+x=2的解,则a、b、c的大小关系为________.参考答案:a<c<b14.设奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(1)=0,则不等式<0的解集为________.参考答案:(-1,0)∪(0,1)15.函数的定义域是
.参考答案:略16.(3分)函数的定义域是
.参考答案:{x|x≥﹣1,且x≠0}考点: 函数的定义域及其求法.专题: 计算题.分析: 要求函数的定义域,就是求使函数有意义的x的取值范围,因为函数解析式中有分式,所以分母不等于0,又因为有二次根式,所以被开放数大于等于0,最后两个范围求交集即可.解答: 要使函数有意义,需满足解不等式组,得x≥﹣1,且x≠0∴函数的定义域为{x|x≥﹣1,且x≠0}故答案为{x|x≥﹣1,且x≠0}点评: 本题主要考查已知函数解析式求定义域,关键是判断函数解析式何时成立.17.有两个向量,,今有动点,从开始沿着与向量相同的方向作匀速直线运动,速度为;另一动点,从开始沿着与向量相同的方向作匀速直线运动,速度为.设、在时刻秒时分别在,处,则当时,
秒.参考答案:2三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(15分)已知函数()是奇函数,有最大值且.(1)求函数的解析式;(2)是否存在直线与的图象交于P、Q两点,并且使得、两点关于点
对称,若存在,求出直线的方程,若不存在,说明理由.参考答案:解:(1)∵f(x)是奇函数,∴f(–x)=-f(x),即,∴-bx+c=-bx–c,∴c=0,------------2分∴f(x)=.由a>0,,
当x≤0时,f(x)≤0,当x>0时,f(x)>0,∴f(x)的最大值在x>0时取得.∴x>0时,当且仅当即时,f(x)有最大值∴=1,∴a=b2
①又f(1)>,∴>,∴5b>2a+2
②把①代入②得2b2–5b+2<0解得<b<2,又b∈N,∴b=1,a=1,------------4分∴f(x)=
-------------------------------------------------------7分(2)设存在直线l与y=f(x)的图象交于P、Q两点,且P、Q关于点(1,0)对称,P(x0,y0)则Q(2–x0,–y0),∴,消去y0,得x02–2x0–1=0----------9分解之,得x0=1±,∴P点坐标为()或(),进而相应Q点坐标为Q()或Q(),-------------11分过P、Q的直线l的方程:x-4y-1=0即为所求。---------------------------15分19.(12分)已知函数y=f(x)满足:f(x+1)=x2+x+1.(1)求f(x)的解析式;(2)求f(x)在区间上的最大值与最小值.参考答案:考点: 二次函数在闭区间上的最值;函数解析式的求解及常用方法.专题: 函数的性质及应用.分析: (1)利用换元法直接求出结果(2)首先不函数变形成顶点式,进一步利用对称轴和定义域的关系求的结果.解答: (1)由f(x+1)=(x+1)2﹣x=(x+1)2﹣(x+1)﹣1得f(x)=x2﹣x+1(2)∵x∈,∴f(x)在上是减函数,在上是增函数又f(2)=3>f(0)=1∴.点评: 本题考查的知识要点:用换元法求函数的解析式,根据二次函数的对称轴与定义域的关系求最值.20.已知函数f(x)=loga(a>0且a≠1)的图象经过点P(﹣,2).(1)求函数y=f(x)的解析式;(2)设,用函数单调性的定义证明:函数y=g(x)在区间(﹣1,1)上单调递减;(3)解不等式:f(t2﹣2t﹣2)<0.参考答案:【考点】对数函数图象与性质的综合应用.【专题】函数的性质及应用;不等式的解法及应用.【分析】(1)利用函数图象经过的点列出方程,求出a,即可求出函数y=f(x)的解析式;(2)设,用函数单调性的定义,通过作差、化简、比较大小,即可证明:函数y=g(x)在区间(﹣1,1)上单调递减;(3)利用函数的解析式,化简不等式:f(t2﹣2t﹣2)<0.通过解分式不等式求出结果即可.【解答】解:(1),解得:a2=9,∵a>0且a≠1∴a=3;…(2)设x1、x2为(﹣1,1)上的任意两个值,且x1<x2,则x1+1>0,x2+1>0,x2﹣x1>0∵g(x1)﹣g(x2)==
…∴g(x1)﹣g(x2)>0,∴g(x1)>g(x2).∴在区间(﹣,1)上单调递减.…(3)∵∴…由,得:t2﹣2t﹣2>0或t2﹣2t﹣2<﹣1;由得:﹣1<t2﹣2t﹣2<1,∴0<t2﹣2t﹣2<1…∴或.
…【点评】本题考查函数的极限的求法,对数函数的单调性,不等式的求法,单调性的应用的应用,考查转化思想以及计算能力.21.(12分)(2015秋?滕州市校级月考)已知二次函数f(x)的最小值为1,且f(0)=f(2)=3.(1)求f(x)的解析式;
(2)求x∈[﹣1,m]的值域;(3)若f(x)在区间[2a,a+1]上不单调,求a的取值范围.参考答案:【考点】二次函数的性质.【专题】分类讨论;分析法;函数的性质及应用.【分析】(1)由题意可得f(x)在x=1时,取得最小值1,设二次函数f(x)=a(x﹣1)2+1,代入x=0,y=3,解得a的值,即可得到f(x)的解析式;(2)求出对称轴x=1,讨论对称轴和区间的关系,结合单调性求得最值,即可得到所求值域;(3)求得对称轴x=1,可得2a<1<a+1,解不等式即可得到所求范围.【解答】解:(1)由题意可得f(x)在x=1时,取得最小值1,设二次函数f(x)=a(x﹣1)2+1,由f(0)=3,可得a+1=3,解得a=2,则f(x)=2(x﹣1)2+1,即为f(x)=2x2﹣4x+3:(2)由f(x)=2(x﹣1)2+1可得对称轴为x=1,当﹣1≤m≤1时,区间[﹣1,m]为减区间,f(﹣1)取得最大值,且为9,f(m)取得最小值,且为2m2﹣4m+3;当1<m≤3时,f(1)取得最小值,且为1,f(﹣1)取得最大值,且为9;当m>3时,f(x)在(﹣1,1)递减,在(1,m)递增,即有f(1)取得最小值1,f(m)取得最大值,且为2m2﹣4m+3.综上可得,当﹣1≤m≤1时,f(x)的值域为[2m2﹣4m+3,9];当1<m≤3时,f(x)的值域为[1,9];当m>3时,f(x)的值域为[1,2m2﹣4m+3];(3)由f(x)=2(x﹣1)2+1可得对称轴为x=1.f(x)在区间[2a,a+1]上不单调,可得2a<1<a+1,解得0<a<.则a的取值范围是(0,).【点评】本题考查二次函数的解析式的求法和值域问题,以及单调性的判断,考查分类讨论的思想方法,考查运算能力,属于中档题.22.如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,,∠ABC=∠BCD=90°,E为PB的中点。(1)证明:CE∥面PAD(2)若直线CE与底面ABCD所成的角为45°,求四棱锥P-ABCD的体积。参考答案:(1)见解析(2)【分析】(1)取PA中点Q,连接QD,QE,可证四边形CDQE为平行四边形,从而CE∥QD,于是证得线面平行;(2)连接BD,取BD中点O,连接EO,CO,可证EO∥PD,从而得到直线CE与底面ABCD所成的角,求得EO也即能求得PD,最终可得棱锥体积.【详解】解法一:(1)取PA中点Q,连接QD,QE,则QE∥AB,且QE=AB∴QE∥CD,且QE=CD.即四边形CDQE为平行四边形,CE∥QD.又∵CE平面PAD,QD平面PAD,∴CE∥平面PAD.(2)连接BD,取BD中点O,连接EO,CO则EO∥PD,且EO=PD.
∵PD⊥平面ABCD,∴EO⊥平面ABCD.
则CO为CE在平面ABCD上的射影,即∠ECO为直线CE与底面ABCD所成的角,∠ECO=45°
在等腰直角三角形BCD中,BC=CD=2,则BD=2,则在RtΔECO中,∠ECO=45°,EO=CO=BD=2PD=2E0=2,∴
∴
∴四棱锥P-ABCD的体积为.解法二:(1)取AB中点Q,连接QC,QE则QE∥PA∵PA平面PAD,QE平面PAD∴QE∥平面PAD,
又∵AQ=AB=CD,AQ∥CD,∴四边形AQCDカ平行四迹形,则CQ∥DA∵DA平面PAD,CQ平面PAD,∴CQ
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《上下料机器人工作站系统应用(ABB)》试卷2
- 北京版四年级上册数学第一单元 大数的认识 测试卷附答案【满分必刷】
- 北师大版四年级下册数学第一单元 小数的意义和加减法 测试卷及完整答案(名师系列)
- 2024年影视作品宣传推广合同
- 多边形裁剪在工业设计中的应用
- 2024年影视制作发行合同:电影制作公司与影视发行公司
- 04版建筑工程施工监理合同
- 2024年度LED产品采购合同
- 2024年信息技术服务承揽合同
- 海洋工程建筑材料应用研究
- 全套教学课件《管理学基础》
- 红色文化资源融入初中生思想品德教育的探索优秀获奖科研论文
- 深度解读强基计划-被强基计划课件
- 第五章肺孢子菌病课件
- 魏晋南北朝服饰课件
- 无机及分析化学考试题(附答案)
- 可可脂巧克力课件
- 交通连四方 杭州交通的发展课件
- 梨树栽培技术 课件
- 第13讲 教学设计的ASSURE模式(V5.1)公开课一等奖省优质课大赛获奖课件
- 三年级上册美术课件-3.色彩的变化|赣美版 (共19张PPT)
评论
0/150
提交评论