高三地理教学总结范文集锦七篇VIP

高三地理教学总结范文集锦七篇高三地理教学总结范文集锦七篇合性强、应用性强的特点，就高考的要求来讲，教学一定要突出一．重视理论讲解的透彻性与事实之间的联系。极思维，主动参与，而且还能有效地控制课堂，增强课氛，提高课堂教学效益。三.重视教学过程中的师生合作的民主性。（2）注重读、看、查、思、析能力的自我培养；知识向纵深方向发展，不断完善地理知识的建构。高三地理教学总结篇2有些许遗憾。提高高考考前复习过程的合理科学性。维的全过程展现出来，才能达到培养创造性思维的能力的目的。教材中每个概念的形成、每个原理的推导、每种物质的运动的规律，几乎都经历了前人长期的观察、比较、分析、综合、概括、原理、公式、运动规律等，要突出知识发生、发展的过程，创设“情境”，让学生根据自己的体验，用自己的思维方式重新"创造"有关的地理知识，不仅给学生以启迪，更能激发学生学习地理的兴趣，使其在探索的过程中学会发现真理的方法，得到创造这样学生才会有一个完整的认识。度存在，课堂讲授仍是课堂教学的主要形式，那么在课堂上，要趣的培养不是一朝一夕就能完成，教师要善于把握学生心理特合时事，用详实的资料、清晰的图像、优美的语言、气势磅礴的撼。解。与国家经济建设的大方向相吻合，必须与世界的发展主流相一题就应当很顺利。试题一定要精选，既要检测成绩，又要考出学生自信。还要让学生从某一知识点出发，尽可能多地回想以前复习的内因素对天气、气候、农业、工业、交通等方面的处。无一不是在基础知识上做__。热点问题不可避免，这要求教师课定军心起到了一定的作用。不知不觉地"复原"。所以在平时教学中必须让学生养成良好的做地读懂文本材料和题意要求，一个图例一个注记地看清图幅内强针对性的训练，教师要切准高考的脉搏，切实落实双基，培养境，对答题速度、答题规范做出严格要求，这样才能使学生适应高考，取得好成绩。高三地理教学总结篇3要对高三的地理教学进行总结与反思。作为20__届学生地理学科的备课组长，我的做法如下：一、勤订计划，合理安排复习进程明白白，每一时间段大家都有明确的任务和目标。能力要求，使备课组的教学不偏离高考的要求。们也都经常相互交流，互补知识，不断提高授课质量。说，都只是间接的`知识，只有通过个人钻研这个过程，才能真人备课。三、重视地理课堂教学实施的调整教具有丰富经验的老教师。在地理课堂教学方面进行了一些调整。维的全过程展现出来，才能达到培养创造性思维的能力的目的。创造的漫长进程。学生根据自己的体验，用自己的思维方式重新"创造"有关的地理知识，不仅给学生以启迪。在学习“风”时，我们遵循以下步骤：概念----成因（气压差、夜长短和正午太阳高度）。这样学生才会有一个完整的认识。2、用丰富知识、高亢的激情，激发学生学习地理的兴趣制度存在，课堂讲授仍是课堂教学的主要形式，那么在课堂上，研，研究历年高考题型，随时快速准确解答学生问题。地理的兴趣贯穿于教学的始终，使学生潜移默化地形成内驱力，生深深的震撼。为主的高考要求变化教程进行思考，而不要只注意结论的背诵；是新课标教材必修三内容，但只要我们把握我国产业布局的变化，此题则可迎刃而解。4、教学中要紧密结合生产、生活实际，真正做到学以致用与国家经济建设的大方向相吻合，必须与世界的发展主流相一致，必须能与教材内容有机的结合为一体；生活，平时稍稍留意，答题就应当很顺利。5、加强课堂限时训练，重视阶段考试不变应万变，只有这样才能将知识转化为能力进而达到训练目标。四、二轮复习阶段地理课堂教学策略还要让学生从某一知识点出发，尽可能多地回想以前复习的内该因素对天气、气候、农业、工业、交通等方面的影响，还要想性强，可作为前种方法的补充。学生的自信心，对调整临考状态很有好处。无一不是在基础知识上做__。候变暖等。为考前稳定军心起到了一定的作用。做题习惯的做法有：第一，慢审题，快答题。还要提醒学生重视。强针对性的训练，教师要切准高考的脉搏，切实境，对答题速度、答题规范做出严格要求，这样才能使学生适应高三地理教学总结篇4本学期我主要担任高三__x，__x班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦目标，把教科研的能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生，严格控制1.认真制定工作计划在开学初本人针对高三的学科特点，制订详细的授课计划。划比较科学和成功。2.注重课堂教学，提高课堂效率在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，3.加强教学科研工作，提高科研水平出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好每次试卷分4.适量布置作业，提高作业效率质量，有梯度的作业，帮助学生巩固知识。要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。高三地理教学总结篇5我本学期担任高三__班和高三__班地理课教学这学期以能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有一、认真研讨考纲变动情况，研究近几年高考地理试题，把握高考命题走向，使高识。立足课本，夯实双基近几年高考地理试题突出能力立意，实、全面的基础知识和基本技能，很难获得高分。生反馈。这可以让学生及时复习，也知道了什么知识是基础的、所教的学生是文科学生，对于自然地理的学习心存畏惧。训练。二、坚持认真备课，做好集体备课、听课于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，怎么教和怎么讲。三、努力增强我的上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每五、积极推进素质教育传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入生的各种素质都得到有效的发展和培养。高三地理教学总结篇6研室汇报、深入课堂听课、与学科组及教师座谈步了解了各县区教研室、学校、教师备考的状况。发现，所到的县区或学校，广大地理教师都能够在新的形势下，采取得力措施，结合市教研室二轮会议精神和学校实际积极应师参考。价和教学导向作用，并较快的转入到正常的高三二轮专题复习（二）常规工作做的细、实1.教学计划周密详实习计划，专题计划到每一天每一课时，且把计划张贴上墙，有的作性。2.备考思路清晰明确：各学校都能认真贯彻落实市二轮会议合市二轮会议精神都拿出了自己的复习思路及措施，其主导精神和市二轮会议精神吻合；有些学校地理备课组还提出了一些好的高质量的讲义材料有创新有行动，进一步提高了备考的有效3.个人备课和集体备课抓的实：多数学校都能认真搞好个人把握引领，微观督促落实，增强了备考的合力和有效性。4.学情了解充分：绝大多数教师都能设计实用的学情反馈点突出。1.考点考情分析透彻，教学方向明确：多数教师对考点考情研究进行分析和预测，使学生在复习专题内容的时候，能够明确本专题在高考中的地位，曾经以何种方式考过哪些知识点，哪些知识点还有可能以何种方式考查等，使学生做学习的明白人。在这方规范审题答题的引导和知识的联系拓展，努力实践精讲点拨，知能并重。3.重主干知识的梳理和知识络的整合构建：让学生在知识络学案，训练学生的读图能力、析图能力、文图转换和图文转换能4.学生自主学习、思维展示和感悟的时间充足：课堂上多数教师积极引导学生动口说，动手画，动笔做，合作交流疑，重视学生的展示交流，展示解题的思路和方法，暴积极性、主动性，极大提高了学生的学习能力和点拨的针对性。5.市编学案使用充分合理：多数学校都能以市编学案为复习结合专题内容和学校实际制作了互补性和补偿性较强的补偿学案。6.注重学习方法的指导和答题规范的训练指导，讲练有机结多数教师能将知识的归类梳理与市编学案中练习题的讲评紧密出。有的老师在讲题时注重对学生错因的分析和错因的当堂再现，注意让学生暴露思维和分析问题，然后通过点拨引导，总结沂一中和河东一、二中做得较好。7.重视了知识与社会热点、生产生活的链接，提高了学生对关注热点，把热点材料补充给学生，有些教师还能够把考点1.个别学校二轮复习的计划不够细致，只具体到周，且没有计划的可操作性和指导作用大打折扣。2.个别学校的集体备课有效性不高。视导中发现部分备课组组的集体备课没有记录，流于形。而补，题目量太大，使用较少，和市编学案重复题目多，个别知识点距离高考题要求远。4.个别教师对二轮复习路子还不够明确，对各环节的操作方题目的练习或讲评上，局限于就题目论题目，就答案论答案，对养落实不够。养落实不够。6.学生答题思路展示有余，获取信息的方法、运用信息形成规范答案的能力训练不足。7.部分教师没有很好的落实市教研室提出的热点问题题目化的要求，致使在热点材料和学科知识衔接上处理的不够科学。如个别教师补充的热点材料，要么仅是简单一提，要么量太大，缺少提炼，使用效果不佳。题复习的随意性。2.扎实做好个人备课和集体备课。继续坚持备课三步曲，先个人备课――再集体备课――再到个人备课的原则，教师个人在整，以达到备课的实用性和针对性。3.进一步加强对市二轮会议材料和两节示范课的再学习、再领会、再感悟、再理解，在课堂教学中认真落实好内容的习真正达到“巩固、完善、综合、提高”的目的。4.优化使用市编学案。教师对市编学案一定要先做，在充分删减取舍，精炼精评，提高教学效益。5.落实好精讲精炼。课堂上尽可能的给学生多留一些感悟提高、质疑反馈的时间；若市编学案经过删减后专题训练量不足，对训练中发现问题的再训练或拓展性训练。6.强化指导，进一步提升学生的综合能力。针对一轮测试暴细心审题、获取解读和应用信息、阐释、描述、论证等能力的提关的专题，质量较高，对学生的后期的发展非常有帮助）等。7.强化解题速度和规范训练。建议平时对综合题，多加强限时训练，板演训练。9.注重知识与社会热点的联系。把热点材料补充给学生时，化。高三地理教学总结篇71、作为一名新老师带领毕业班，我努