2023的教务处工作计划（6篇）

第第页2023的教务处工作计划（汇总6篇）时间飞逝,新的生活、新的挑战即将来临,是时候为将来的工作做一个规划了!所以,怎样才能订立出一个好的工作计划？以下是我为大家收集整理的2023的教务处工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。2023的教务处工作计划第1篇在学院党委、行政的领导下，以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，实行多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。一、重点工作：（一）充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，充足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。连续推动教学秘书的培训制度，保证同学学籍、考试数据上报的精准性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成绩管理，渐渐使考试工作制度化、规范化、科学化，为同学制造良好的竞争环境。（二）完善教学管理体系，推动管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，坚固结实有效地推动教学基本建设的规范化和现代化；实行有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学讨论系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。（三）连续推动专业、课程和教研室三大建设，促进学校进展1、深化课程建设。（1）精品课程建设把课程建设纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。依据《某某师范学院精品课程建设管理方法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织20XX年精品课程的立项工作。把教学计划中的每一门课程都落实到实在老师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。（2）双语课程建设双语课程的开设是教学工作水平评估的一项紧要指标。我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院（系、部）依据实际情况，开出双语课程。（3）任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。教务处依据《某某师范学院全院任意选修课管理方法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极激励各二级学院（系、部）开设全院任意选修课。努力提高同学的科学文化和思想道德素养，建立合理的学问、本领、素养结构。同时充足不同爱好、喜好、特长的同学的需要。2、优化专业结构明确办学定位，开展人才市场调查讨论，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新上专业建设，渐渐调整专业方向，优化专业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。（1）做好20XX年新上专业的调研、预汇报工作为加强拟申报专业的针对性，依据学校学科、专业建设进展规划，认真组织20XX年申报专业的调研、论证工作。（2）落实专业建设立项工作，依照学校有关专业建设文件，加强品牌专业建设工作。（3）进一步完善培育方案，加大老师职业技能培育力度。（4）进一步讨论、规范专业设置问题。3、强化教研室建设以《某某师范学院教研室工作规范》为引导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的自动性和积极性；扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室；适时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用。（五）狠抓“质量工程”质量工程的实施是我院一次重点的进展机遇，对我院加强学科建设、提高办学层次具有强大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习、深刻体会有关文件精神，充分认得到“质量工程”的重点意义，加强我院“质量工程”建设、管理，以确保项目建设取得实效，不断提高本科教学水平和人才培育质量。（六）加强几个重点教学环节的监控管理1、进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查2、做好20XX届毕业生教育见习、实习总结表彰工作，在上一年工作的基础上进一步研讨20XX届毕业生见习、实习工作方案。3、严格依照《某某师范学院关于同学毕业论文（设计）的有关规定》，组织二级学院（系、部）完成工作任务。（七）探究教学评价的有效模式，提升本科教学质量1、加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教学质量。引导各二级学院（系、部）把课堂教学评价作为一项常规管理工作，每学期评价一次，并将评价结果以百分制的形式报教务处备案。每学期期中教务处将针对教学计划执行、老师教案制作和老师课堂教学情况，进行教学检查。2、进一步做好同学教育实习改革。针对20XX届毕业生教学见习、实习工作，引导各二级学院（系、部）在规整同学实习材料、认真做好实习总结工作的基础上，提出完善实习工作（包括实习基地建设）的看法和措施。结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建设，确保实习质量。3、组织教学名师、教学能手、教学优秀进行教学呈现，各二级学院（系、部）都要布置教学观摩活动，并将观摩计划报教务处。4、学期末利用某某师范学院教学质量监控系统开展同学评教、老师自评、老师互评、专家评教、领导评教、老师评学及专家对二级学院（系、部）教学管理状态和教研室活动状态的评价。二、常规工作：1、进一步加强教学管理、学籍管理、教务管理、考试管理，开展全面教学秩序检查工作2、加强网络教务管理系统的使用，推动教学管理的现代化。3、强化教学环节的质量标准建设，健全教学质量监控体系，强化评教工作，对教学质量做出综合评价，真正发挥教学质量监控作用。4、对20XX年需要申报的新专业进行论证。5、评比20XX年全院优秀课程，进行优秀课程建设。6、对20XX年已评定的精品建设课程进行验收，评比20XX年精品课程。7、20XX年已立项教学改革项目的结题；20XX年教学改革项目的申报和评审；评比优秀教改项目。8、对20XX年有第一届毕业生的专业进行学士学位授予权的评审。9、对课程、课表、老师、教室等异动情况进行重点检查。10、进一步加强试验室工作引导。11、对20XX年试验室目标责任制检查结果整改情况进行检查。12、开放试验室和开放试验、综合性试验、设计性试验的督促检查。13、积极进行20XX年校级品牌专业的立项与建设。14、对全院的教研室进行检查、对教研室进行重点建设，做好标准化教研室的检查与评定工作。15、对试卷、毕业论文、教案及各种成绩登记和统计工作进行检查与整改。16、做好同学教学实践环节的改革及评价工作，做好20XX届毕业生的见习、实习、总结、表彰工作。17、组织新老师参加全省岗前培训，并做好青年老师的培训工作。18、组织好一年两次的国家级大学英语四、六级考试、专业英语四、八级考试、省级英语高职高专应用本领考试、一般话测试和计算机文化基础考试。19、做好其他常规工作。2023的教务处工作计划第2篇在学院党委、行政的领导下，以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，实行多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。一、重点工作：（一）充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，充足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。连续推动教学秘书的培训制度，保证同学学籍、考试数据上报的精准性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成绩管理，渐渐使考试工作制度化、规范化、科学化，为同学制造良好的竞争环境。（二）完善教学管理体系，推动管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，坚固结实有效地推动教学基本建设的规范化和现代化；实行有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学讨论系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。（三）连续推动专业、课程和教研室三大建设，促进学校进展1、深化课程建设。（1）精品课程建设把课程建设纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。依据《xx师范学院精品课程建设管理方法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织20xx年精品课程的立项工作。把教学计划中的每一门课程都落实到实在老师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。（2）双语课程建设双语课程的开设是教学工作水平评估的一项紧要指标。我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院（系、部）依据实际情况，开出双语课程。（3）任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。教务处依据《xx师范学院全院任意选修课管理方法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极激励各二级学院（系、部）开设全院任意选修课。努力提高同学的科学文化和思想道德素养，建立合理的学问、本领、素养结构。同时充足不同爱好、喜好、特长的同学的需要。2、优化专业结构明确办学定位，开展人才市场调查讨论，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新上专业建设，渐渐调整专业方向，优化专业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。（1）做好20xx年新上专业的调研、预汇报工作为加强拟申报专业的针对性，依据学校学科、专业建设进展规划，认真组织20xx年申报专业的调研、论证工作。（2）落实专业建设立项工作，依照学校有关专业建设文件，加强品牌专业建设工作。（3）进一步完善培育方案，加大老师职业技能培育力度。（4）进一步讨论、规范专业设置问题。3、强化教研室建设以《xx师范学院教研室工作规范》为引导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的自动性和积极性；扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室；适时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用。（五）狠抓“质量工程”质量工程的实施是我院一次重点的进展机遇，对我院加强学科建设、提高办学层次具有强大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习、深刻体会有关文件精神，充分认得到“质量工程”的重点意义，加强我院“质量工程”建设、管理，以确保项目建设取得实效，不断提高本科教学水平和人才培育质量。（六）加强几个重点教学环节的监控管理1、进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查2、做好20xx届毕业生教育见习、实习总结表彰工作，在上一年工作的基础上进一步研讨20xx届毕业生见习、实习工作方案。3、严格依照《xx师范学院关于同学毕业论文（设计）的有关规定》，组织二级学院（系、部）完成工作任务。（七）探究教学评价的有效模式，提升本科教学质量1、加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教学质量。引导各二级学院（系、部）把课堂教学评价作为一项常规管理工作，每学期评价一次，并将评价结果以百分制的形式报教务处备案。每学期期中教务处将针对教学计划执行、老师教案制作和老师课堂教学情况，进行教学检查。2、进一步做好同学教育实习改革。针对20XX届毕业生教学见习、实习工作，引导各二级学院（系、部）在规整同学实习材料、认真做好实习总结工作的基础上，提出完善实习工作（包括实习基地建设）的看法和措施。结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建设，确保实习质量。3、组织教学名师、教学能手、教学优秀进行教学呈现，各二级学院（系、部）都要布置教学观摩活动，并将观摩计划报教务处。4、学期末利用xx师范学院教学质量监控系统开展同学评教、老师自评、老师互评、专家评教、领导评教、老师评学及专家对二级学院（系、部）教学管理状态和教研室活动状态的评价。二、常规工作：1、进一步加强教学管理、学籍管理、教务管理、考试管理，开展全面教学秩序检查工作2、加强网络教务管理系统的使用，推动教学管理的现代化。3、强化教学环节的质量标准建设，健全教学质量监控体系，强化评教工作，对教学质量做出综合评价，真正发挥教学质量监控作用。4、对20xx年需要申报的新专业进行论证。5、评比20xx年全院优秀课程，进行优秀课程建设。6、对20xx年已评定的精品建设课程进行验收，评比20xx年精品课程。7、20xx年已立项教学改革项目的结题；20xx年教学改革项目的申报和评审；评比优秀教改项目。8、对20xx年有第一届毕业生的专业进行学士学位授予权的评审。9、对课程、课表、老师、教室等异动情况进行重点检查。10、进一步加强试验室工作引导。11、对20xx年试验室目标责任制检查结果整改情况进行检查。12、开放试验室和开放试验、综合性试验、设计性试验的督促检查。13、积极进行20xx年校级品牌专业的立项与建设。14、对全院的教研室进行检查、对教研室进行重点建设，做好标准化教研室的检查与评定工作。15、对试卷、毕业论文、教案及各种成绩登记和统计工作进行检查与整改。16、做好同学教学实践环节的改革及评价工作，做好20xx届毕业生的见习、实习、总结、表彰工作。17、组织新老师参加全省岗前培训，并做好青年老师的培训工作。18、组织好一年两次的国家级大学英语四、六级考试、专业英语四、八级考试、省级英语高职高专应用本领考试、一般话测试和计算机文化基础考试。19、做好其他常规工作。2023的教务处工作计划第3篇一、引导思想：依据市、区教研室工作思路和学校整体工作布置，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和讨论教学显现的新情况、新问题，加强教学引导，积极参加教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。二、工作要点和措施：（一）连续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。各科老师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培育同学的创新精神和实践本领。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教育处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，严厉课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打移动电话以及把同学赶出教室等教学事故。老师布置作业要遵从精选适当的原则，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，加添同学负担。老师要认真适时批改作业，提倡有计划地面批，要求同学适时订正错误。教育处将于第十三周召开同学会议，进行作业检查，第十七周进行同学评教活动。认真做好质量监控工作。依据本学期实际，在初三班级布置二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二班级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，适时了解教与学的实际情况，解决教学中显现的问题。做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严厉学籍制度。学期初认真核实同学报到情况，对没有按时报到的同学记录在册，要求班主任适时了解情况，杜绝显现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。（二）重视并推动教学讨论工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升老师专业水平的紧要途径和方法，必需高度重视并大力推动。夯实加强教研组建设。教研组长要依据市区教研要求和学校实际适时编写教研计划，按时组织教研活动，适时收集并上交教研活动资料，搭配教育处定期检查老师教案，并做出评估，引导老师备好课、上好课、命好题。备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一、完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。期末教育处连续加强老师参加教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规管理的情况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。加强高效课堂讨论，提高课堂教学效率贯彻区教育局《关于开展20x年x小学中青年老师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知》（教研函【20x39号）要求，认真组织好学校中青年老师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。积极开展课题讨论工作。各组在十月末前向学校报送一个校级课题方案，在此基础上，确保有一项市级课题立项。重视毕业班教学讨论工作。认真讨论中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。老师要认真评卷，适时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。激励老师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽同学的学问面。激励老师积极申请参加区级名师工作室，组建校级名师工作室并开始工作。（三）办好学校少年宫，促进同学全面进展在依照国家规定的课时计划，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进同学全面进展。立足学校资源，针对同学进展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供同学选修。教育处将汇总开课老师开课计划、教案、同学考核记录。对上课情况实行按月考核。在初一班级开设书法、跆拳道等两门校本课程。组织好大课间、运动会和同学体质健康测试与上报工作。认真总结学校大课间工作，强化同学出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。认真组织国家同学体质健康测试与上报工作。（四）完成语言文字示范学校等创建活动坚持素养教育，积极开展或帮助其他部门开展各类创建活动，全面提升学校教育质量。正式申报市语言文字规范学校，全力以赴，确保验收通过。全体老师要自发规范用语和用字，依照学校申报方案，完成各自任务。发挥课堂教学主渠道作用，积极帮助有关部门开展绿色学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创建或验收工作，将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于课堂教学之中。2023的教务处工作计划第4篇本学期，我处将在校长室的领导下，依据区教育局、教研室的工作看法，坚持以课程改革为中心，切实履行讨论、引导、服务的职能，遵从教育教学规律和同学成上进展规律，积极推动素养教育，促进学校进展、老师专业成长；不断创新工作方式，改进工作作风，提高工作实效与教学质量。一、深化课程及课堂教学改革，提高教学质量本学期，我们将组织老师认真讨论学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、老师学科本领建设的关系问题，深入推动中小学素养教育。以我区《关于进一步推动课堂教学改革行动方案》为抓手，努力提升老师专业素养，改进和变革课堂教学方式，认真落实减负增效的相关规定，切实加强和优化教学过程管理，不断提高教学质量。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。各教研组、备课组在开学前，认真组织学习和讨论各科新课程标准和各科教材，并写好阅读心得和反思，尤其是初三中考学科以及部分新教材学科，努力将新课程理念落实到新学期的课堂教学之中，并做好教材的整合。促进课程实施的规范化，严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，高度重视综合实践活动和音体美等课程的开设与实施。加强课程建设着眼学校高品质进展、高质量提升，因校制宜，构建完善学校特色校本课程体系，实现国家课程与校本课程的有机整合、基础性课程与选择性科课程的相互融合，为同学个性进展供给可能。立足同学核心素养提升，深入推动基础教育课程改革项目建设，提升现有课程基地建设水平，打造具有区域特点的精品特色课程，积极创建省市课程基地和德行提升建设项目。在认真实施国家地方课程的同时，认真讨论课程的二次开发，积极开发校本课程和综合实践课程，提高讨论性学习的规范性，打造高效“求实”课堂，引领老师在教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等每个环节体现“求实”理念，着力培育同学探究、归纳、表述以及动手的本领。以坚固结实的课堂教学讨论活动，变化教与学，尽最大可能关注同学的学。从组建高水平的老师队伍入手，形成合理教学队伍结构，依据学科课程的特点和定位设计教学内容，并把本学科最新进展成果和教改教研成果引入教学实践。开好开足开齐国家课程、地方课程、校本课程。依据课程内容和同学特点，改进教学方法和教学评价体系，有效调动同学学习的积极性，引导同学积极思考、乐于实践，提高自主学习效果。初步建立促进老师和同学进展的校本课程体系。建立基础型、拓展型、讨论型三类课程，结合学校实际，成立校本课程研发小组，全面负责校本教材研发工作，在我校现有必修校本课程《心理自助餐》《文明出行》《文明礼仪》《争做光荣的共青团员》《书法》等基础上，坚持围绕学校办学理念和课程建设目标，连续开发以同学进展为本的校本课程和综合实践课程，开展各类社团活动，培育同学个性特长，培育“恭”“宽”“信”的同学品质。深化课堂教学改革。紧紧围绕立德树人这一根本任务，深入推动《某区进一步深化中小学课堂教学改革行动方案》。切实变化教与学的方式，实现“以教为中心”向“以学为中心”变化，提高课堂教学效益，减轻同学过重课业负担。强化教研组、备课组建设，坚持问题导向的教学讨论，提升讨论品质。有效落实教研员定点联系学校制度，引导学校和老师开展优质教学。强化现代教育技术与课堂教学的深度融合，推动区名师优课资源网络共享平台建设。不断总结并提炼教学成果，积极申报省、市级前瞻性教学改革试验项目，促进课堂教学改革的特色化、品牌化。二、课堂教学精细管理打造湖中“求实”课堂课堂教学是教学工作的中心环节。落实教学常规是湖中的优良传统，也是提高课堂效率的有效途径。我校通过落实“学习规”和“老师操作规”，引导和管理老师“教”与同学“学”的行为，力争使各项工作有规可循，有章可依，打造湖中“求实”课堂，努力提高课堂质量。老师依照规定时间自发参加教研组、备课组活动，做到“三有三统一”：有主题、有中心、有主讲；统一时间、统一地点、统一程序。集体备课和独立备课有机结合，有计划高质量完成备课笔记。本学期，凡是轮到教研活动的教研组必需在校第一会议室开展活动，学校将布置不同的校长参加各组活动。相互学习交流，教研组长、备课组长、班级组长、行政人员和40周岁以下的老师每学期必需听课至少30节，其他老师听课至少20节，并按要求完成网上评课任务。校级公开课仍采纳自主申报和学校布置相结合的方法，50周岁以下老师每学期至少申报一节，教研组长开学第一周就做好调配协调工作，同一学科同一班级一周最多一节，必需做好评课议课工作。上完公开课后，除了在学校网上上传上课课件和教案外，还需将上课的全部资料（包括上课老师及听课老师的照片）上传至教务处ftp。教研组、备课组考核纳入常规，学校依据工作成效，评出校级优秀教研组、备课组。5、老师积极参加校级公开课观摩活动，并自动登记并完成网上评课任务。三、加强老师内部管理，提升老师专业素养坚持把自身建设放在紧要位置，强化内部管理，积极响应“建设三型机关，争当先行表率”活动。努力构建一支思想品德良好、专业功底坚固结实、教科研本领强的师资队伍，实现工作作风的进一步改善，工作效能的进一步提升，更好地发挥老师的主导作用。组织中小学老师认真学习新修订的《某市中小学学科教学建议（教学常规）》，引导学校研制校本化的教学常规实施和考评细则，强化对教学常规落实情况的督评检查，全面优化教学过程。引导广阔中小学老师连续认真学习集我市浩繁特级老师、学科带头人等优秀老师智慧的《课型范式与实施策略》丛书，切实加强课型讨论，形成具有我校特色的课堂教学新范式。组织开展“青年老师基本功竞赛，中年老师微型课竞赛，人人上好一节呈现课”的系列校本研修活动。四、规范教学常规，确保教学科学、有序开展组织老师认真学习“老师规”，并自发落实到日常工作中去，教务处以此要点作为考核老师日常工作行为；同时，在同学中开展“学习规”系列学习活动，并与政教处共同开展检查活动，培育同学良好的道德修养和科学的学习习惯。1、坚固结实推动生命教育、绿色教育和公民教育等德育项目试验，大力加强心理健康教育，引导同学辩证认得学习负担，激发同学猛烈的学习愿望和热诚，让同学乐学好学。严禁老师体罚和变相体罚同学。2、积极做好各学校的联系工作，促进校际交流，均衡进展，深化教学改革，提高课程实施水平。4、抓好寄宿生夜自习管理。夜自习坐班老师应按时到班，并认真核对夜自习同学人数；看班期间要全程关注同学自习情况；若值日老师有特别情况需调换，必需经教务处批准。5、加强对图书馆、试验室的管理图书馆、试验室教辅人员要严格要求本身，确立为教学一线老师服务的思想。图书馆、阅览室要认真贯彻某市示范图书馆评估细则精神，坚持每天开放，保证一线教学的需要。试验员要为老师演示和同学试验做好充分的准备工作，并要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册，积累保存资料。6、加强学校卫生、安全工作认真贯彻落实《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》《学校艺术工作规范》。医务工作人员要认真做好疾病防备工作，依据常规对同学进行体检、防近工作和防备传染病学问宣扬工作，并适时举办健康学问讲座。坚持以人为本的原则，实行一切有效措施确保同学安全。定期同学进行安全教育，加强同学安全意识和自我保护本领。7、严格学籍管理严格执行同学学籍电子化管理的有关规定，确保学籍专人管、专机管、专柜管。同时，按上级要求，做好相关表册、数据的网络传送任务，使学籍管理制度化、信息化、规范化。8、提高对现代教育技术运用的要求新时期的老师要在现代化技术运用上与时俱进，要求老师自发专研、学习当下最新的现代化技术，积极参加课件制作，微课制作等各类竞赛。开展利用白板进行教学的青年老师基本功竞赛。9、做好提优补差工作提优工作仍坚持日常提优与团队辅导相结合的原则，中考学科以备课组为单位有计划、有分工完成提优任务。补差工作重要利用平常教学和辅导课时间完成。日常提优和补差计划、教学案都要报教务处审核、存档。五、开设丰富多彩的社团活动、科技节活动、科普活动建设湖中同学社团文化，充分挖掘同学的内在潜力，进展同学的特长和张扬同学的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进同学自主学习，促进同学综合素养的提高，进一步繁华学校文化，营造同学自主管理、自我进展的良好氛围。本学期我校利用每周四下午第四节课开展以下几方面的社团活动：1、艺术类：国画、素描、硬笔书法、软笔书法、声乐、器乐、舞蹈、主持等。2、体育类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、举重，长跑，跳绳、踢毽、桌式足球。3、文化类：文学社、逻辑思维、英语角、物理创新试验、化学创新试验、生物创新试验。4、科技类：车模、船模、航模、三D打印设计。5、其他类：手工制作、烹饪、摄影、卡丁车、健美操、拉丁舞等。每学期，我校都会细心组织开展丰富多彩的科技节或科普活动，丰富同学的课余生活，增长同学的科普学问，让同学在体验中成长与进展。六、优化教研方式，提高教科研影响力、凝集力1、进一步加强学科教学讨论，更新教育教学观念，依据区教育局教研室精神，以人才强教深化队伍建设，全面提升师德修养，提升师能水平，提升名师品牌，合力打造人才引领的新高地。2、建立和完善学校教学讨论制度，建设老师学习讨论的共同体，提升学校的讨论本领，提高校本教研的针对性和实效性。深入学习各学科新课程标准，进一步加深专业理解，变化教学观念，提升教学本领。进一步加强教研组建设，提升教学活动、教育科研、师德建设、常规管理等方面的水平，促进教研组自动进展。改革和完善备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识，引导和规范青年老师编写课程方案和认真教案，引导老师积极开展教学设计呈现、研讨活动。引导老师积极开展对“生本理念下的导学策略”的讨论，进一步改进教学设计方式，创设丰富多样的情境，激发同学的学习爱好和热诚。3、深入讨论网络技术介入教科研工作的新特点，讨论教研观念、活动方式和活动结构的新变化。积极向上级教研部门推举学校优质“特色教研活动”“名校课程”“名师课堂”。引导广阔老师开展“e学习”的讨论，促进信息技术与学科教学的有机整合，充分调动同学学习的积极性和自动性，不断提升教育教学的效益和质量。4、进一步树立向教育科研要质量的意识，积极开展课题讨论，围绕教育教学中突出的实在问题，细心选题、精细设计、精当操作、精致管理、精彩呈现，以教科研促老师，以老师促教学，努力提高教育科研工作的实效性，提升老师教书育人的本领和水平。（1）、做好有关课题的申报工作。依据常州市教育科学规划办工作要求，搭配教研室、电教中心适时做好新课题的申报工作。课题的讨论方向可以依托我校现有的省级和市级课题打开。（2）、开展教育科研培训活动。对上学期通过区级初评的四个课题的主持人进行专项培训，侧重引导课题讨论的基本方法和管理策略。（3）、加强对各级课题讨论过程的管理和引导。定期召开现有省级、市级、区级教育科研课题主持人会议，交流课题讨论进展情况，讨论部署相关工作。教务处做好各级课题讨论的督查和引导。（4）、省、市、区级课题组长定期召集课题构成员召开课题组会议，订立好本学期课题讨论计划，明确课题构成员分工和职责，积极撰写与课题相关的论文，激励老师积极参加各类论文评比或发表，开展好课题活动，收集课题资料搭配学校完善校课题网站建设。本学期，我校的省级课题《中同学进展性学力培育策略与评价讨论》将面临结题，所以要动手整理课题结题相关材料。七、加强连续教育培训学习，提升老师专业素养从本学期开始，学校将加强对老师参加校外连续教育培训管理，明确要求。全部在校专任老师（包括代课老师）每学年必需修满至少72学时，重要包含公共科目培训的24学时，校本培训学时以及区县级以上的教育类培训，其中区县级以上培训不少于36学时，此项任务将直接纳入学校校本培训考核。八、狠抓初三教学，争取中考再创佳绩深入讨论初三毕业班教学，敬重教育规律和同学成上进展规律，形成教学的系统思维，积极开展分层教学讨论和命题讨论。1、强调初三教学工作的计划性，期初订立切实可行的教学计划。本学期着力夯实基础，树立教学为中考服务的理念。2、实行有效措施，依据同学实在情况，分层次布置作业，并有针对性地提优补差。3、依据教学情况，有针对性地召开初三任课老师教学研讨会。4、做好资料准备及与外地的信息交流工作，适时收集、整理、分析、讨论中考的种类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为初三一线服务。5、加强学校之间的校际交流，适时组织教学交流活动，取长补短，不断改进教学方案，努力提高教学管理档次。2023的教务处工作计划第5篇一、工作引导思想本学期教务处将紧紧围绕全面促进教学效率这个中心工作，站在四星新起点，再攀新高峰，坚固确立“奠成功之基，铺幸福之路”的办学理念，以同学、老师和学校的进展为根本，以高效课堂为重点，以备课组建设为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，努力提高课堂教学效率。创新工作思路，务实工作作风，自发首先垂范，提高服务意识。二、工作重要目标加强教学常规管理，向管理要质量，不断深化课程改革，切实减负增效，打造高效课堂，发挥学科中心组长的作用，切实做好教学督查工作，适时反馈并督促适时整改。加强老师的事业心和责任感，弘扬爱岗敬业、团结拼搏和吃苦耐劳的精神，进一步规范工作纪律，强化责任意识。严格规范办学行为，开齐上足各类课程，严格掌控同学在校活动时间。充分发挥备课组的作用，深入教学讨论，充分利用优质教学资源，认真抓好校本教研，进一步完善教学案校本化，针对高考制度改革适时作出调整，抓实备课组活动，提高教研活动的水平。开展教学观摩、骨干老师示范课、公开课的交流活动。重视对年轻老师的培育，提倡团结协作、互帮互学、严谨坚固结实的工作作风。加强对各班级部工作的引导和协调，促进各班级各学科阶段性教学目标的实施。实施分层教学、分类引导，做好竞赛辅导工作，重视尖子生的培育和临界生、暂差生的帮扶，促进全体同学的全面进展和特上进展。充分发挥评价的导向、激励功能，唤醒老师专业进展的内在自发性，加强老师专业持续进展的内驱力，确保教育教学质量的稳步提升。加强各功能室的管理，改善服务态度，规范岗位行为，提高服务水平。三、学期重要工作（一）立足规范求创新，科学管理求进展严格课程和教辅资料的管理（1）规范办学行为、严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程。认真落实省、市各项规定，加强课程建设，丰富课程资源，大力开展校本课程和讨论性学习课程的开发与建设，形成富有我校特色的校本课程体系，适时进行教学案二次修改和调整，针对新高考政策，不断更新教学案并形成校本。（2）抓好课程表、作息时间表、课外活动表等的订立和管理。维护课表的严厉性和权威性，任何人不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育与健康、讨论性学习、通用技术等课程的监督管理。（3）严格规范办学行为，严格掌控各学科的作业量，做好教材的征订工作，切实减轻同学过重的课业负担。任何学科老师不得私自为同学订购教辅资料。学科中心组、备课组的建设和管理（1）加强学科中心组建设。学科中心组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，做到肯吃苦、肯学习、肯研讨、肯奉献。以课堂为载体，加强调研，随堂听课，做到适时看，常常听，随时查，发觉问题适时解决。组织好学科中心组上进入班级教学的管理搭配各班级部做好教学的督查。（2）连续加强备课组建设，认真落实集体备课的各环节。备课组长要依据同学实际，依据课程标准、会考说明、高考说明，认真引导全构成员高质量的编写好每节课的教学案，并细心选择习题。各备课组的集体备课要依照学校规定的时间如期举办，每次集体备课要有中心发言人，并做到人人准备，个个发言，每次必需有两位老师主发言，并就有关教学内容进行共同研讨、修改、完善，在此基础上编写好学校统一格式的教学案。音、体、美学科的教学管理（1）依据我校实际情况，音乐、美术课既要培育同学的爱好，又要发挥同学的特长。（2）体育活动组织①体育组要认真贯彻落实《同学体质健康标准》。平常的体育课堂要加强同学的引体向上的训练。②要认真组织好跑操、广播操及活动课，切实抓好课间操质量，确保同学每天体育磨练不少于1小时。（3）要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康学问，全面提高同学身体素养。特别注意强调体育课上的安全意识和安全措施。加强各功能室的建设和管理抓好信息技术课的教学，加强对微机室管理。开齐开足规定的试验课，合理布置，提高各功能室的利用率。加强制度建设，健全各功能室使用情况记录，试验室各项安全防范措施责任到人。重视过程管理，注意积累资料。各功能室工作人员作风要严谨，要达到规范性要求，不断加强服务意识。新建的图书馆准备全面启用，要以良好的环境和精神面貌服务于全体老师和同学，使图书馆的利用率达到最大化。试验室管理要进一步规范化，试验设备和药品的使用、保管和借出要按制度执行，试验老师要认真准备好试验，适时更换仪器和试剂，保证试验教学正常化。理化生老师和试验室人员要加大对同学试验的管理力度，同时要重视试验室环境管理，同时每月上交装备中心活动通讯稿一篇。严格规范学籍管理规范学籍管理。依据学籍管理有关规定，结合我校实际，实行省教育厅统一的学校学籍电子化管理，连续严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，同学档案、学籍卡以及转学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范管理，并妥当保管。按上级要求，适时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。抓好考试管理认真组织好每学期两次的期中、期末考试，每次考试要结合我校同学实际，尽可能将命题难度系数掌控在左右。加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作。考后做好各班级考试质量分析工作，认真讨论分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开老师和同学座谈会，开展同学问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。教学考核制度管理（1）渐渐完善教学常规考核方法、老师工作量绩效考核方法。（2）针对学校订立的绩效教学考核嘉奖方法，对老师进行客观、公正的考核。（二）强化过程管理，提高教学效率严格教学常规，抓好教学“六认真”管理，切实把备课、上课、作业布置和批改、考试、辅导和考核等环节落到实处，突出过程管理的核心环节，强化“在备课上下功夫，在课堂上显本领，在作业上出效益”的教学观和价值观，真正做到“备课有效、课堂高效、训练实效”。备课要充分，目标要明确，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与同学实际相结合，基本学问、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合。上课要精讲，方法要快捷，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥同学的主体作用，使老师和同学互动得当，信息反馈适时，杜绝老师一讲到底的“满堂灌”。训练适时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格掌控作业量，防止搞题海战术。本学期各学科要用好老师同学的错题集。辅导要适时，针对性要强。特别重视个别辅导，要为基础较差的同学供给进展的机会，为优秀同学供给更广阔的上升空间，真正体现“奠成功之基，铺幸福之路”的办学理念。作业布置与批改要落实到位。教务处组织学科中心组、备课组对作业处理的情况随机进行检查。开展推门听课制度。本学科老师每周的组内公开课必需参加。工作5年内的年轻老师，全部行政人员、学科中心构成员及备课组长每学期听课不得少于18节，其他老师必需每学期听课不少于15节。新上岗老师和第一次担负高三教学的老师教学进度要相对滞后于老老师，必需先听课，再实施本身的教学。建立评课制度，由校行政、备课组长、骨干老师定期、不定期地对在听课中发觉的问题进行评价和诊断。（三）加强基础班级教学、会考、高考讨论，抓实抓好小高考及高三毕业班工作高一班级以养成教育、夯实基础为重点，把握好教学起点，努力减小分化，通过严格管理让同学真正达到“让习惯符合规范，让规范成为习惯”。进一步缩小与兄弟学校的差距，激发教与学的热诚，保持良好的进展态势，着力推动幸福课堂。高二班级积极备战小高考，以科学管理、突出重点、全面合格为重点，加强语、数、英教学，提高小高考一次性合格率，进一步加大目标生群体，重视选修课教学，小高考的一次性合格率达到98%以上。高三班级以坚固结实高效、协调进展、稳步提升为重点，总结新高考，确保成绩稳步提升，20__年本三及以上同学上线率达70%以上。各班级各项教学质量指标达镇江市同类学校中上游水平。认真抓好高三同学英语听力的训练。英语听力的训练要充分利用课间和同学在家的时间进行，要集中训练和个别引导训练相结合。抓实教学环节，提高复习效率。本学期考试多，教学任务重，各备课组要依据学科特点，认真订立切实可行的各轮复习计划。高三第一轮的复习布置到3月中旬的“四市一模”前结束。第一轮复习的任课老师要反复讨论《考试说明》和《教学要求》，要以夯实学问为前提，要重视同学学法的引导，站在同学的角度，多考虑“如何学”的问题，作业的布置要有针对性，重点学问重点练，难点学问反复练，易错学问比较练，坚决反对题海战。第二轮复习既要注意基础又要重视学问的前后联系和综合性，使同学对基础学问把握得更加坚固。过程中穿插综合训练，通过训练既达到模拟和适应的目的，又能进一步地提高解题的本领、速度，特别是解题的规范化训练要进一步加强。各备课组老师要进一步加强讨论，分工合作，细心编制好随堂作业。本学期，教务处将依照上级部门的要求，在校长室的正确领导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。2023的教务处工作计划第6篇一、工作引导思想本学期教务处将紧紧围绕全面促进教学效率这个中心工作，站在四星新起点，再攀新高峰，坚固确立“奠成功之基，铺幸福之路”的办学理念，以同学、老师和学校的进展为根本，以高效课堂为重点，以备课组建设为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，努力提高课堂教学效率。创新工作思路，务实工作作风，自发首先垂范，提高服务意识。二、工作重要目标加强教学常规管理，向管理要质量，不断深化课程改革，切实减负增效，打造高效课堂，发挥学科中心组长的作用，切实做好教学督查工作，适时反馈并督促适时整改。加强老师的事业心和责任感，弘扬爱岗敬业、团结拼搏和吃苦耐劳的精神，进一步规范工作纪律，强化责任意识。严格规范办学行为，开齐上足各类课程，严格掌控同学在校活动时间。充分发挥备课组的作用，深入教学讨论，充分利用优质教学资源，认真抓好校本教研，进一步完善教学案校本化，针对高考制度改革适时作出调整，抓实备课组活动，提高教研活动的水平。开展教学观摩、骨干老师示范课、公开课的交流活动。重视对年轻老师的培育，提倡团结协作、互帮互学、严谨坚固结实的工作作风。加强对各班级部工作的引导和协调，促进各班级各学科阶段性教学目标的实施。实施分层教学、分类引导，做好竞赛辅导工作，重视尖子生的培育和临界生、暂差生的帮扶，促进全体同学的全面进展和特上进展。充分发挥评价的导向、激励功能，唤醒老师专业进展的内在自发性，加强老师专业持续进展的内驱力，确保教育教学质量的稳步提升。加强各功能室的管理，改善服务态度，规范岗位行为，提高服务水平。三、学期重要工作（一）立足规范求创新，科学管理求进展严格课程和教辅资料的管理（1）规范办学行为、严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程。认真落实省、市各项规定，加强课程建设，丰富课程资源，大力开展校本课程和讨论性学习课程的开发与建设，形成富有我校特色的校本课程体系，适时进行教学案二次修改和调整，针对新高考政策，不断更新教学案并形成校本。（2）抓好课程表、作息时间表、课外活动表等的订立和管理。维护课表的严厉性和权威性，任何人不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育与健康、讨论性学习、通用技术等课程的监督管理。（3）严格规范办学行为，严格掌控各学科的作业量，做好教材的征订工作，切实减轻同学过重的课业负担。任何学科老师不得私自为同学订购教辅资料。学科中心组、备课组的建设和管理（1）加强学科中心组建设。学科中心组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，做到肯吃苦、肯学习、肯研讨、肯奉献。以课堂为载体，加强调研，随堂听课，做到适时看，常常听，随时查，发觉问题适时解决。组织好学科中心组上进入班级教学的管理搭配各班级部做好教学的督查。（2）连续加强备课组建设，认真落实集体备课的各环节。备课组长要依据同学实际，依据课程标准、会考说明、高考说明，认真引导全构成员高质量的编写好每节课的教学案，并细心选择习题。各备课组的集体备课要依照学校规定的时间如期举办，每次集体备课要有中心发言人，并做到人人准备，个个发言，每次必需有两位老师主发言，并就有关教学内容进行共同研讨、修改、完善，在此基础上编写好学校统一格式的教学案。音、体、美学科的教学管理（1）依据我校实际情况，音乐、美术课既要培育同学的爱好，又要发挥同学的特长。（2）体育活动组织①体育组要认真贯彻落实《同学体质健康标准》。平常的体育课堂要加强同学的引体向上的训练。②要认真组织好跑操、广播操及活动课，切实抓好课间操质量，确保同学每天体育磨练不少于1小时。（3）要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康学问，全面提高同学身体素养。特别注意强调体育课上的安全意识和安全措施。加强各功能室的建设和管理抓好信息技术课的教学，加强对微机室管理。开齐开足规定的试验课，合理布置，提高各功能室的利用率。加强制度建设，健全各功能室使用情况记录，试验室各项安全防范措施责任到人。重视过程管理，注意积累资料。各功能室工作人员作风要严谨，要达到规范性要求，不断加强服务意识。新建的图书馆准备全面启用，要以良好的环境和精神面貌服务于全