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PAGEPAGE1天津市武清区杨村五中七年级生物下册《拟定保护生态环境的方案》学案（无答案）新人教版教师寄语：保护环境，从我做起！学习目标：知识目标：通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论.能力目标：通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养应用知识分析问题解决实际问题的能力；并通过对他人的方案进展评价，培养判断能力和分析鉴别能力。情感目标：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的方案。学习重点、难点：重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的方案。难点：调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的方案。学习过程：一、课前预习我们本地的环境污染非常严重，请你通过走访调查或采集实物等方式了解一下！二、合作探究：1.我们对土地资源状况进展了调查，下面是调查分析：土地资源评价是：1.土地沙化较严重；2.土壤盐碱化；3.耕地面积少；4.土壤肥力低；直接影响是：风沙日益严重，无法实现花园式城市的设想，制约了农业的可持续开展。讨论：应该如何保护土地资源？2.我们走访了物业垃圾处理站，了解了固体废弃物的处理情况。（1）垃圾问题的概况：随着人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理些垃圾，投入了大量资金，产生多少清理多少，清扫，收集，运输，转运，掩埋，日复一日，无穷无尽。尽管如此，还有许多露天垃圾末能得到处理。讨论：应如何处理固体垃圾才能减少环境污染？三、拓展创新：同学们每天大多数时间是生活在学校中，保护环境首先应该从找做起。从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家每个人说出一条措施，共同拟出校园环境的保护条例.四、达标测试：1.近年来，节日互送贺卡的人少了，这种现象从环保的角度分析是（）A.减少固体垃圾B.节约木材，保护森林C.减少个人资金的支出D.移风易俗2.保护和利用森林资源的最正确方案是（）A.大力开展旅游业，以旅游养林业B.允许林区人民砍掉树木，种植庄稼C.封山育林，制止砍伐D.实行有方案的合理砍伐3.以下做法不利于保护生物多样性的是（）A.退耕还林、还草、还湖B.建立自然保护区C.开垦土地，广种粮食D.多植树，多造林4.过渡包装和乱扔生活垃圾可以造成（）①大气污染②水污染③突然污染④固体废弃物污染A.①②③④B.①②③C.③④D.④5.目前我国生态环境质量下降的根本原因是（）A.常年的水旱灾害B.臭氧层空洞C.人口过度增长D.野生生物死亡6.世界环境日是（）A.6月5日B.5月31日C7.关于“调查”的表达正确的选项是（）A.调查必须制作调查问卷B.不能逐一调查是可以采用抽样调查的方式C.抽样调查时选择的样本要有突出特点D.调查的结果与事实可能存在误差，必要时可以修正9.对于安康来说，科学有效的运动方式是（）A.有氧运动B.森林浴C.剧烈运动D.专
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