版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE8-班级:班级:姓名:第考场考号………….订线答题…………...装订线…………..请远离装订线答题…………...装订线…………数学学科试题(分值:150分时间:120分钟)一、选择题(本大题共12小题,共60分)1、设全集U=R,A={x|x>0},B={x|x>1},那么A∩UB=().A.{x|0≤x<1} B.{x|0<x≤1} C.{x|x<0} D.{x|x>1}2、设集合,那么满足的集合的个数为()A.8B.4C.3D.13、已知集合,集合,假设,那么实数的值是()A.B.C.或D.或4.以下四组函数中,表示同一函数的是().A.f(x)=|x|,g(x)=B.f(x)=lgx2,g(x)=2lgxC.f(x)=,g(x)=x+1D.f(x)=·,g(x)=xy11oxyo11xy11oxyo11oyx11oyx11.A、B、C、D、6.在区间2倍,那么()A、B、C、D、7..三个数之间的大小关系是()A.B.C.D.8.已知奇函数在时的图象如下图,那么不等式的解集为A.B.C.D.9.函数f(x)=eq\f(4x+1,2x)的图象()A.关于原点对称 B.关于直线y=x对称C.关于x轴对称 D.关于y轴对称10.已知f(x)是偶函数,它在[0,+∞)上是减函数.假设f(lgx)>f(1),那么x的取值范围是()A.(eq\f(1,10),1) B.(0,eq\f(1,10))∪(1,+∞)C.(eq\f(1,10),10) D.(0,1)∪(10,+∞)11、对实数a和b,定义运算“”如下:,设函数,假设函数的图像与x轴恰有两个公共点,那么实数c的取值范围为()A.B.C.D.12.任取,且,假设恒成立,那么称为上的凸函数。以下函数中=1\*GB3①,=2\*GB3②,=3\*GB3③,=4\*GB3④在其定义域上为凸函数是()A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=2\*GB3②=3\*GB3③C.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D.=2\*GB3②=4\*GB3④二、填空题(共4小题,每题5分,共20分)13.方程2|x|=2-x的实数解有_________个.14.函数y=的单调递增区间是..假设函数f(x)的定义域是[-1,1],那么f(log2x)的定义域是________.16.以下说法中正确的选项是:①函数的定义域是;②方程的有一个正实根,一个负实根,那么;③函数在定义域上为奇函数;④函数,恒过定点(3,-2);⑤假设那么的值为2三、解答题(共6题,共70分)17、(本小题总分值10分)设,已知A∩B={9},求的值。(本小题12分)判断函数的奇偶性并证明。19.(本小题12分)已知函数y=f(x)是R上的偶函数,且x≥0时,f(x)=(eq\f(1,2))x-1.(1)求f(x)的解析式;(2)画出此函数的图象20.(本小题总分值12分)集合A是由具备以下性质的函数组成的:(1)函数的定义域是;(2)函数的值域是;(3)函数在上是增函数.试分别探究以下两小题:w.w.w..c.o.m(I)判断函数,及是否属于集合A?并说明理由.(II)对于(I)中你认为属于集合A的函数,不等式是否对于任意的总成立?假设不成立,为什么?假设成立,请证明你的结论.21.(本小题13分)已知函数对一切实数都有成立,且.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的解析式;(Ⅲ)已知,设:当时,不等式恒成立;Q:当时,是单调函数。如果满足成立的的集合记为,满足Q成立的的集合记为,求A∩(RB)(为全集).22.(本小题总分值13分)奇函数的定义域为R,其中为指数函数,且过点(2,9)(Ⅰ)求的解析式;(Ⅱ)判断的单调性,并用定义证明;(Ⅲ)假设对任意,不等式恒成立,求实数k的取值范围安徽省郎溪中学直升部第1学期高1学段第1次月考班级:班级:姓名:第考场考号…………..请远离装订线答题…………...装订线…………..请远离装订线答题…………...装订线…………(分值:150分时间:120分钟)选择题(本大题共12小题,每题5分,共60分)题号123456789101112答案填空题(共4题,每题5分,共20分)14、16、解答
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 移动通信工程课程设计
- 2024年度预拌干粉砂浆原材料采购及供应链管理合同2篇
- 2024年度代收款业务委托管理服务合同3篇
- 玉米户外课程设计
- 2024年繁华都市:动态观察协议3篇
- 2024年物流配送服务承包3篇
- 机械课程设计蚕豆
- 游艇模型课程设计
- 《偶氮类金属有机配位聚合物的合成及性能研究》
- 幼儿园射击特色课程设计
- 浙江强基联盟2024年12月高三联考历史试题(含答案)
- 中建地下防水施工方案
- 2024年01月22474旅游工作者素质修养期末试题答案
- (完整版)公司红头文件模板
- 计量经济学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋云南财经大学
- 乡镇卫生院院长工作职责
- 2024年小学体育新课标测评考试题库(含答案)
- 干式变压器安全操作规程模版(3篇)
- 河南省南阳市2024-2025学年七年级上学期多校第三次月考生物试题
- 退休人员返聘劳动合同三篇
- 档案数字化加工服务方案
评论
0/150
提交评论