山东省初中语文八年级期末评估提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（

）A．诬蔑/竹篾

诺言/销声匿迹B．贫瘠/脊髓

承载/风雪载途C．晦暗/教诲

拖沓/纷至沓来D．旷野/空旷

揭示/怒不可遏

2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A．嘱咐

羁绊

人情世故

周而复始B．臀部

缄默

海枯石烂

挑钹离间C．腼怀

堕落

风口浪尖

分崩离析D．挚爱

驰骋

穿流不息

名副其实

3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（

）A．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强词夺理。B．他是我的莫逆之交，今天他有困难，我岂能袖手旁观？C．显然被震耳欲聋的欢呼所震撼，我们校队的主力巴图很快在20分钟又进一球。D．咱们慕名来到了这家特色餐馆，品尝到了他们的招牌菜，都真心地夸赞他们的美食名副其实。

4、下列各句中有语病的一项是（

）A．今天参观的石窟雕像群内容丰富，气势宏伟，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。B．截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。C．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。D．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当，为此，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。

二、古诗文默写

5、古诗词中保存有国家地理的印记，当我们与诗人遇识时，也游历着祖国的城乡和山川。

（1）梦回西周，春天时，走到召南河畔，听“________________，在河之洲”（《诗经·关雎》），鸟鸣中感受真挚之美。秋天时，来到三秦大地，看“________________，白露为霜”（《诗经·蒹葭》），感悟对梦想的不懈求索。

（2）梦回大唐，不是梦回繁华，而是看看人间百态，去长安的灞陵桥边见证惜别，面对远行的朋友宽慰一句“海内存知己，________________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）。去走访杜甫寄宿的河南三门峡石壕村、成都浣花溪畔的草堂，在“夜久语声绝，________________”（《石壕吏》）中反思历史，在“________________”（《茅屋为秋风所破歌》）中敬重诗圣为理想而甘于献身的伟大情怀。

（3）最后，再去长安看看和我们一样平凡的劳动人民，从“________________，________________”中理解和同情贫寒的卖炭老翁为生存而矛盾的心理状态。

三、综合性学习

6、某中学组织开展“学习二十大、奋进新征程”主题实践活动，请您参加。

(1)活动一：“二十大”热词线上讨论

在班级微信群，同学们就“二十大”热词展开了讨论。您也发表自己的观点。小文：“中华民族伟大复兴”这个词就很让人感动，中华民族在古代曾经创造了高度繁荣昌盛的文明。新的历史时期，中华民族要通过和平发展，再次走在世界前列。鸣鸣：我印象最深刻的是“踔厉奋发、勇毅前行”这个词，踔厉奋发才能不断进步，勇毅前行才有国运昌盛，凭借这种精神我们实现了民族的伟大复兴！您：我关注到“团结奋斗”这个词，（1）______

(2)活动二：“二十大”精神演讲

班级开展主题演讲赛，请帮助完善演讲赛流程。

确定主题，小组推荐演讲者→（2）___→小组合作，共同修改演讲稿→（3）____

(3)活动三：“二十大”代表采访

学校准备邀请“二十大”代表苏明娟来校进行“二十大”精神宣讲，作为学校小记者，请您完善采访提纲，对其进行采访。苏明娟：1983年出生于环境恶劣、灾害频发的安徽省六安市金寨县张湾村。后因一张照片成为希望工程代言人，被称为“大眼睛”女孩。求学过程中接受他人资助，进入大学后，她转身成为践行社会公益事业的行动者，第一笔工资就捐给了希望工程。她发起设立助学基金，自2018年至今筹集了大约490万元，参与建设了5所希望小学。

采访提纲：时间、地点：11月20日下午放学后，本校大礼堂

采访目的：让学生学会自立、自强、感恩的优秀品质，发掘自身的生命力量

采访问题：（4）____________________________

四、现代文阅读

7、阅读下面的文字，完成各题。一架纸飞机陈嘉宝①“你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？”在我还是个孩子的时候，我的老师这样问过我。②我很笨，学东西永远慢半拍。小时候上手工课，我从来没有折出成品。我记得在最后一节手工课上，老师教我们折纸飞机。同学们陆陆续续把作品交给老师，背起书包回家去了。我却死活做不出东西来，只能坐在教室里，含着泪看着那些被挂起的手工作品，看它们在窗前摆动。老师走近了，坐在我身旁，突然以臂环绕着我，把我拥进她的怀抱里，又在我眼前，变魔术般地折了一架纸飞机。③临走时，我看着那架写着我名字的纸飞机，依稀听见老师的声音：“你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？”④我摇头，只看到老师以手做飞机状，向下滑翔着。她的手不一会儿便撞上了我的心口，轻轻地，软软地，非常温柔。那日之后，我还是没学会折纸，也未曾知道真正的答案。只有这个问题，却潜伏在心间。⑤一个夏初，我跟随东莞理工学院雨露助残志愿队去残疾人托养中心，被分配到多重障碍部。同行的志愿者说，多重障碍部的学员们有些特殊，他们大多身患残疾，在沟通上也会存在一定的障碍。⑥我们进入了多重障碍部。在那儿，我见到了我的学员：一位与我身高相近的男孩子。他长得清秀，戴着黑框眼镜，远远望见我，便低下头羞涩地笑。我觉得他像邻家的小弟弟一般可爱，微笑着和他打招呼。下一瞬，他走过来，身子却突然扭曲了，像摆了不同砝码的天平一般左右摇摆，又像身处暴风中的羸弱小树，仿佛下一秒就要被吹倒。再下一瞬，他突然朝我“嘿”了一声，又羞怯地笑了。⑦我赶忙上前搀扶住他，领着他走向操场。“你叫什么名字呀？”“嘿。”“别走太快，别累着了。”“嘿。”“我们去那边看看，好不好？”“嘿。”⑧我与小男孩之间的对话，大抵如此。我与他之间，仿佛被上帝阻隔了一道墙。⑨我们回到课室玩游戏。队友笑着说：“好了，接下来我们进入最后一个环节：折纸飞机。”⑩小男孩这时抬起了头，好奇地看那一沓五彩缤纷的彩纸。我挑了一张，把它摊平在桌上，一时不知道该如何开始。若我能折出这一架纸飞机，小男孩是不是会开心起来呢？⑪这样想着，我看向折纸的队友，模仿着他将手中的纸对折，翻转，一架纸飞机竟也从我的手中变了出来。“嘿！”小男孩又露出了笑容，他小心翼翼地抚摸刚刚成形的纸飞机，一会儿看看我，一会儿又盯着这凭空生出的东西。⑫我将纸飞机平摊在桌上，再拿来一把颜色笔。他快速地捡起一支笔，又开始说“嘿”了，我感觉到他正努力地把色彩粘贴在机翼上，想要拼凑出什么东西来。于是我便不再说话，只是专心地和他一起往那白纸上涂抹。⑬画得久了，小男孩的手越发颤抖得厉害。他开始着急了，不知道是为什么，不停地拿着画笔涂，却怎么也涂不完那大片的空白。⑭“不着急，慢慢来。”我靠在他身旁跟他说。⑮可他只是低着头，身子是越来越颤抖了。“嘿，嘿，嘿！”他这么喊着，一声比一声重，头不停地抖动，用很大力气涂抹，几乎要把那张纸戳出窟窿来。我更觉得他是一团不知如何是好的火，不安地，焦躁地，混乱地跳动着。⑯“来，我教你。”我用臂环绕着他，还能感觉到他身躯之下传递的躁动。我抓着他颤抖的右手，将颜色笔的笔触带向纸飞机的空白之处。当看到纸飞机的空白处被增添上颜色时，我能感觉到他安静下来了，他的手不再那么颤抖，身子也稳稳地停在椅子上。⑰我没有再说话，只是握着他的手和他一起画着，过一会儿便换一支画笔，过一会儿便画一个新的图案。在这一段无言的时光中，绚烂的色彩在我们的笔下绽放。上帝设置的墙好像被打破了，我感觉我与小男孩的心魂靠得很近。不必说话，却自有一片朦胧的温馨与酣畅。不必相视，便自然感到一片温柔的熟悉与亲切。⑱过了一会，纸飞机画好了，它立在桌上，一副即将启程的模样。⑲小男孩低头望着这架纸飞机，我低头望着他，那让我想起，多年以前，小小的我曾抬头看教室窗前在风中摆动的纸飞机，而我的老师正好在那时映入我的眼帘。⑳有一股声音突然穿透十二年的时光，带出层层叠叠的光影与回忆，直达十二年后的一天。十二年前，我的老师问我：“你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？”十二年后，我问我的学员：“你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？”㉑老师当然知道当年的我无法回答问题，正如我知道我的那位学员，必然只能报我以懵懂的微笑。但是冥冥之中，有一根线在牵引着我来到此处，让我在那刻想起这个问题，问出这个问题，并找寻到这个答案。在细细碎碎的光影中，我望见小男孩回过头来，对我一笑。我又望见我的老师似乎也在朦胧的光影中走来，看着我，对我一笑。他们俩的笑容重叠在一块，他们一同把那纸飞机递给我，他们一同等着我的回答。㉒我拿起这架纸飞机，透过阳光去看它。随后我拿着它，让它在空中翱翔，滑出曲线，轻轻地撞向小男孩的心窝，把纸飞机装在心里。他“嘿”了一声，抬起那双亮亮的眼睛望着我，手里捏着纸飞机的一角，把纸飞机向我推来，近了，更近了。我接住了纸飞机，悄无声息地让它贴在我的心窝。㉓当然，它不是十二年前的那架纸飞机。㉔但是，它不是十二年前的那架纸飞机吗？——《中国青年作家报》（2021年06月08日12版）（选文有删改）4.“纸飞机”是文章的线索，请根据文章内容，完成下表，表述必须包含“纸飞机”这个词语。情节主要事件开端十二年前，老师教我折一架纸飞机，留给我一个无法忘记的问题。发展（1）高潮（2）结局小男孩和我开心玩纸飞机，感觉纸飞机走进了彼此的心窝。

5.“你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？”在文中反复出现，请结合文章内容分析其作用。

6.结合语境，体会下面句子中加点词语的表达效果。

老师走近了，坐在我身旁，突然以臂环绕着我，把我拥进她的怀抱里，又在我眼前，变魔术般地折了一架纸飞机。

7.文章最后两段似乎矛盾，请根据文章的内容说说你的理解。

8、阅读《为什么蜂蜜能千年不腐？》一文，回答下面小题。为什么蜂蜜能千年不腐？①2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓，出土文物中，最特别的是一罐野果子竟然保存完好，当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能保存如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。②食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质，然后产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在高渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。③同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜pH值在7.2～7.4之间，而蜂蜜的pH值大约介于3～4.5之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。④此外，蜂蜜的酿造者——蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。⑤在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占到60%～80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行100多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。⑥另一方面，蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的氧化物，可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液——双氧水，可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。⑦在古代，人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途，上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜，制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带，用于防止病人伤口感染。⑧当然了，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不变质。9.关于密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因，下列说法与选文不相符的一项是（

）A．蜂蜜自身水分非常少，而且这样的高渗高糖溶液有吸湿性，不利于微生物的生存。B．蜂蜜酸度高，能杀死细菌。C．酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌。D．花蜜从植物本身就携带了具有防腐性质的成分，在蜜蜂酿蜜的过程中也不会遗失。10.对于第⑦自然段中画线句子使用的说明方法和作用，分析正确的一项是（

）A．运用打比方的说明方法，说明我国古代的劳动人民很有智慧，增强说服力。B．运用举例子的说明方法，说明蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效，增强说服力。C．运用举例子的说明方法，说明古代的人们很有智慧，增强说服力。D．运用打比方的说明方法，说明蜂蜜是治疗皮肤、眼睛疾病的良药，对割伤、烫伤也有疗效。11.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（

）A．本文以考古发现导入主题，有助于激发读者的阅读兴趣。B．第③自然段中加点的“大多数”“大约”等词语的使用，体现了说明文语言的准确性。C．第⑦自然段中提到的内容，与题目无关，应该略去不写。D．蜂蜜虽然有千年不腐的特点，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的。

五、诗歌鉴赏

9、道间即事宋

黄公度花枝已尽莺将老，桑叶渐稀蚕欲眠。半湿半晴梅雨道，乍寒乍暖麦秋天。村垆沽酒谁能择，邮壁题诗尽偶然。方寸怡怡无一事，粗裘粝食地行仙。

【注释】方寸：指心。地行仙：原是佛典中记载的长寿佛，后指人间安乐长寿的人。

13.请用自己的语言生动地描绘诗歌首联的画面。

14.尾联运用了什么抒情方式？表达了诗人怎样的情感？

六、对比阅读

10、【甲】大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。【乙】礼论礼起于何也？曰人生而有欲欲而不得则不能无求。求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷①。先王恶其乱也，故制礼义以分②之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷于物，物必不屈③于欲。两者相持而长，是礼之所以起也。

【注】①穷：困境。②分：区分、辨别。③屈：竭尽。

16.下面各组句子中画横线词语意思相同的一项是（

）A．选贤与能

未复有能与其奇者B．不独子其子

率妻子邑人来此绝境C．以养人之欲

其翼若垂天之云D．故制礼义以分之

以其境过清17.下面对两段文字理解表述不正确的一项是（

）A．甲文中“大道”指儒家推崇的上古时代的政治制度，也就是治理社会的最高准则。B．甲文描绘了一个普遍仁爱、安定和谐的太平盛世，是当时社会现实的真实反映。C．乙文认为，要平衡人的欲望、避免天下混乱，就要使物资和欲望相互制约。D．甲文主要阐述了大同社会的基本特征，乙文则主要阐述了礼制产生的原因。18.请为文中画线句划分节奏（限划三处）。

曰人生而有欲欲而不得则不能无求

19.请用现代汉语翻译下列句子。

①是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

②使欲必不穷于物，物必不屈于欲。

20.根据【乙】文，说说荀子是从哪几个角度对“礼”的起源进行阐释的。

七、名著阅读

11、班级举行《红星照耀中国》读书交流会，请你一起完成下面任务。

(1)【辨人物】请给下面语段选出相应的人物，填序号。

a.他是个大个子，像一只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他不计个人财物——除了马匹。他喜欢马。………(

)

b.他是一个愉快、爱笑的人，身体极为健康。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑。…………(

)

C.他貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，